夯实基础，学好美术-

论文导读：要怎么写www.7ctime.com忽视了基础教学。我认为这样是不对的，因为孩子们的基础和理解能力参差不齐，而且美术基础部分十分关键。首先我们要从美术理念以及基本美术元素教学开始，让孩子们循序渐进的去理解和发现美术的艺术性。其次我们在夯实孩子们美术基础的同时，要提高他们对美术的认知和造诣。这些基础具有重大的意义千万
摘 要随着新课改的逐步深入，对于教师教学已经逐步形成新的理念和模式。在新课改过程中
如何激发学生学习兴趣和教与学互动，以及学生对于学习的理解和应用就成了衡量教学
改革是否成功的关键。小学美术教育，作为义务教育的初级阶段，对培养孩子们的美术
理念和艺术造诣十分关键，本文将主要从基础的角度去结合实际教学中学生兴趣的培养，
美术作品的赏析以及现实生活中的美术范例等方面去促进教学！
关键词新课改教学互动美术理念兴趣培养作品赏析

一、夯实基础成就未来，小学美术教学的重大意义

随着生活水平的日益提高，人们对于美，对于艺术的追求也不断增强。美术是一门艺术，它可以陶冶人的情操，小学的美术一方面是培养孩子的艺术情操，另一方面是让他们学习一种本领，将来也许会对他们的生活有帮助，所以不可小看美术的价值。小学阶段的美术学习就是基础。这个阶段的基础决定了孩子们未来的艺术高度！
小学阶段的美术教学主要分为三大模块：绘画、工艺、欣赏。绘画分为写生（速写和默写）、临摹和创作；工艺分为图案（美术字）和手工劳动；欣赏则主要是国内外名著的欣赏。目前我国的小学教育阶段的美术教学基本都遵循着这三方面进行。有的年轻教师以为现在孩子很小就在一些校外美术班进行过学习，认为他们的基础水平起点高，从而源于：7彩论文网论文摘要怎么写www.7ctime.com
忽视了基础教学。我认为这样是不对的，因为孩子们的基础和理解能力参差不齐，而且美术基础部分十分关键。首先我们要从美术理念以及基本美术元素教学开始，让孩子们循序渐进的去理解和发现美术的艺术性。其次我们在夯实孩子们美术基础的同时，要提高他们对美术的认知和造诣。这些基础具有重大的意义千万不可忽略，同时也是我们小学阶段美术教学的根本目的。

二、美术兴趣培养

“兴趣是最好的老师”这句话几乎成了所有人都知道的真理，可是由于当前一些应试要求使得美术教育不是被很多家长甚至老师重视。这无形中扼杀了很多孩子们学习美术的动力和主管愿望。因此培养起学生们的美术意识和学习兴趣就尤为关键。我在低年级的美术教学中主要从三个方面引导孩子的学习兴趣：首先是故事引导法。孩子们都喜欢听故事，那么寻找到很多有趣有意思的故事作为“开场白”会让美术课更加引起孩子们的注意，从“神笔马良”到“王冕学画”从“达芬奇画鸡蛋”到“梵高的传奇”等等等等，古今中外的典故都会让孩子们在脑海中想象出美术的美好和趣味。其次，随教随学法。在给学生们示范绘画的同时，拿出有关联的作品来，一边讲解一边鼓励学生绘画，让他们与我一起完成作品。再有就是表扬激励法。新课改要求在教学中对孩子多进行鼓励，从而达到更好的教学效果。鼓励和赞扬会让很多孩子信心满满，兴趣盎然。所以在教学过程中我会经常赞扬孩子们的“作品”，无论从作品的创意角度还是绘画元素方面对其进行鼓励和表扬，让他们感到自己的“天赋”存在，也能让他们再接再厉的去绘画，增加浓厚的学习兴趣。总之通过以上三种方法，对于学生的学习兴趣的培养效果非常显著。孩子们有了学习兴趣就有了良好的学习氛围，教学效果也显而易见。

三、作品欣赏

欣赏是小学美术教学的三大模块之一，也是最为重要的一个环节。因为只有懂得了欣赏才能懂得创作。欣赏评述课是提高学生美术素养的重要途径。欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程，在欣赏中，使学生在形象、感受、理解之中来回碰撞，从中升华出各种能力，更让学生懂得了很多道理，培养和发展了学生的创造性思维与想象能力,最终才能达成培养学生的审美情趣，这一教学目标。
欣赏的作品的选择十分重要，应该针对孩子们的学龄特点去选择有针对性的作品来欣赏，而不可盲目的追求“高端”。假如给一年级的小学生讲解梵高的作品恐怕他们是很难理解其中的艺术性的。应该做到有的放矢，根据孩子的基础情况和理解能力来选择欣赏作品，给孩子进行讲解和剖析。在欣赏教学过程中，逐渐培养起来的审美意识，以及良好的审美观，对促进学生的审美创造有其极为积极的作用，运用美的规律来创造生活，丰富了学生情感，启迪了学生的智慧。诸如民间工艺品的欣赏，从欣赏中领悟传统美术技能，并用传统技能来表现新的事物。

四、现实中美术范例的讲解

现实中的美术作品无处不在，随处可见。而且这些具体而生动的作品，孩子们触目可及又容易理解。所以这些现实中的美术作品讲解和赏析非常有教学意义。现实中的美术作品除了绘画作品以外，主要有雕塑，工艺美术和建筑艺术等几方面。我会在一节课的结束前给学生们“布置作业”让大家在课外时间发现一些非绘画类的美术作品，然后下一堂课时大家一起欣赏和解析。这样的作品很容易被找到，石雕，园艺作品，鎏金字，艺术雕像，楼房亭宇都是可以讲解的实际案例，这些美术作品孩子们经常接触，所以理解起来十分容易。这样的教学既能增加孩子们发现美的能力，更能让他们感受到美术在生活中的应用。
总之，以上的一些方法都是在小学教学当中总结而来，为的就是能够达到小学美术教学的目的，打好学生的美术基础，提高他们的美术修养和造诣，为其未来的个人情操和美术成就铸就基石。