对于职业中学职业中学会计教学中德育教育

论文导读：
【摘 要】近年来，国内外出现了一系列虚假会计信息事件，使会计界的会计诚信受到了质疑，因此，会计行业的道德问题亟须解决。会计教师肩负着培养高素质会计人才的重任。本文就职业中学会计教学中的德育教育问题加以探讨。
【关键词】职业中学 会计 职业道德 教育
1674-4810（2013）18-0181-01
对于会计人员，具备良好的业务素质是从业的基石，较高的会计职业道德素质是从业的灵魂。现实中，有些会计人员缺乏基本的业务素质，专业技术知识匮乏，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不足，会计人员参与账、贪污、卷款潜逃的行为时有发生。
以上种种不良现象的出现，严重地影响了会计的工作质量，大大降低了会计的工作效率，同时也严重影响摘自：毕业论文翻译www.7ctime.com
了我国市场经济的发展，使会计职业陷入了严重的信任危机。作为一名从事会计教育的工作者，我意识到，如果会计工作中存在问题，那么意味着会计教学中也存在问题，需要我们在今后的教学中引以为戒，进行教学改革，为社会培养高素质的会计人才。
学校教育中，一直倡导德智共同发展，可是在较长时间里却片面注重智育、忽视德育。特别是近几年来，在会计职业教育中，我们主要围绕“技能大赛”和“对口高考”两大目标进行教学，注重学生专业技能的培养，忽略了学生会计职业道德的教育。严重削弱了会计专业学生的职业道德意识，从而大大影响了会计毕业生的职业技能和职业修养，使会计人员的执业水平与职业道德水平呈下降趋势。
我认为，加强会计职业道德教育、提高会计职业道德水平，可从以下几方面抓起。

一、加强在校生的职业道德教育

各类学校的会计专业都应开设会计职业道德修养必修课，要重视培养学生的诚信意识和道德责任感、运用法律手段进行自我保护的能力及综合运用判断和职业道德准则的能力。
第一，让学生了解会计职业道德教育的重要意义及其必要性，会计职业道德教育是会计人员的职业道德水准和道德决策能力提高的必经之路。
第二，围绕会计职业道德规范的主要内容进行教学，我国会计职业道德规范的主要内容包括八个方面：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。（1）进行爱岗敬业教育。教育学生在参加工作后要热爱会计工作，敬重会计职业，要树立“干一行爱一行”的意识，绝不能有马马虎虎的工作作风。严格要求学生，平时学习一定要认认真真，养成良好的学习习惯。（2）进行诚信教育。诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。在教学过程中，要求学生不抄作业、考试不，以此引导学生在以后的工作中做到“诚信为本，不做假账”。还可举办会计诚信演讲活动，让会计诚信思想扎根于学生内心。（3）廉洁自律是会计职业道德的前提，还是会计职业道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”。因此，应帮助学生树立正确的人生观和价值观，时刻牢记“贪如火，不遏则；欲如水，不遏则自溺”、“事业重如山，名利淡如水”。自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误思想。（4）依法办事。依法办事是会计人员的基本准则，树立会计从业人员的职业形象和人格尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。为此，在教学过程中要与相关的会计法律法规紧密结合，有意识地向学生传授一些法律知识，教育学生做懂法、守法的公民。

二、合理组织教学，全面渗透会计职业道德教育

职业道德教育，可渗透在所有专业课教学中，如在讲授会计信息质量要求时，教师可重点强调客观性原则，教育学生以实事求是的精神和客观公正的态度做好会计工作。教师还可在教学过程中穿插一些有助于加强学生会计职业道德教育的内容，列举一些违背会计诚信的案例进行讨论。这样经过长期全面的职业道德教育渗透，学生自然而然就会树立起良好的职业道德观念。

三、开展会计职业道德专题讲座

为了确保会计职业道德教育取得良好效果，学校还可聘请校外专家以专题讲座的方式来对学生进行职业道德教育，这些具有实践经验的学者、行业名家以自己的亲身经历、工作实践或经验教训向学生讲述会计行业存在的问题、会计职业道德要求。专家的现身说法会更具说服力，通过这种方式更有利于培养学生良好的道德品质。

四、充分利用多媒体、网络等先进教学手段

会计职业道德理论一般较枯燥、抽象，若按传统的论文导读：
教法，学生不易真正领会，甚至反感。教师在讲授课程时，可充分利用多媒体、网络等先进教学手段，结合与会计职业道德相关的案例进行教学，利用这种生动活泼的教学形式，会收到很好的效果。
提高会计人员的职业道德素质，教育是基础，我们要牢牢抓住影响会计人员职业道德的形成和发展的重要因素，加大对《会计法》等法律法规的宣传力度，坚持不懈地对学生进行道德教育，把法制观念和道德要求灌输到学生的头脑中，使诚实守信这一观念深入人心。
〔责任编辑：范可〕