试析办学民国初期中国教会和国立比较

论文导读：理由、办学特征、大学职能的实施进行了对比分析。当然在不同的大学之间也会有着着差别，这里所做的主要是对两类大学普遍有着的、较为突出的特征进行的对比。结语部分则是对前几章的对比进行了归纳总结所得到的结论。关键词：中国教会大学论文国立大学论文办学论文职能论文对比探讨论文本论文由{#Ge
摘要：19世纪末中国教会大学伴随着西方殖义来到中国，经过20世纪初快速进展，最终于建国后退出中国历史舞台。教会大学将其先进的办学理念带到中国、开创中国女子教育先河、客观上培养了一批优秀人才，在很多方面具有先进性，对我国近代高等教育存在积极的影响。但是，传教士起初是本着“中华归主”的思想、为实现中国的基督教化而来华开办教育的。在民国初期主要表现在其外部管理机构、招生对象、宗教学科设置等多个方面。由此教会大学对中国近代教育的推动意义是有限的，更多的是客观产生的而不是其主观目的所在。相对于西方大学，我国近代大学产生较晚，其产生具有必定性，在很多方面借鉴了西方大学的方式，同时又结合了中国实际，为近代高等教育做出贡献。对这两类大学进行对比探讨，对于客观而准确的认识两类大学在中国近代高等教育中的意义存在重要的作用。本论文选取了民国成立（1912年）到1927年这段时间内的中国教会大学和国立大学作为探讨对象。主要应用文献探讨法和对比探讨办法对两类大学进行探讨。正文第一章为前言部分，主要简介文章的探讨目的、办法及创新点。第二、三、四章则是对两类大学产生的理由、办学特征、大学职能的实施进行了对比分析。当然在不同的大学之间也会有着着差别，这里所做的主要是对两类大学普遍有着的、较为突出的特征进行的对比。结语部分则是对前几章的对比进行了归纳总结所得到的结论。关键词：中国教会大学论文国立大学论文办学论文职能论文对比探讨论文
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Abstract6-9
第1章 前言9-16

1.1 探讨目的9-10

1.2 文献综述10-15

1.2.1 中国教会大学的探讨概况10-13

1.2.2 中国国立大学的探讨概况13-15

1.3 探讨办法15

1.4 创新点及局限性15-16

第2章 教会大学与中国近代大学的产生16-24

2.1 教会大学在中国的产生及理由16-19

2.

1.1 教会大学在中国的出现16-17

2.

1.2 1927 年从前的中国教会大学17-18

2.

1.3 教会大学兴起的理由18-19

2.2 中国近代大学的产生及理由19-22

2.1 洋务运动时期高等专门学校雏形的出现19-20

2.2 戊戌变法时期近代大学的雏形及新学制的出现20-21

2.3 1927 年从前的中国国立大学21-22

2.4 中国近代大学产生的理由22

本章小结22-24
第3章 教会大学与国立大学办学特征的对比24-44

3.1 中国教会大学和国立大学管理机构的对比24-30

3.

1.1 教会大学不接受中国政府管理，独立于我国教育体系之外24-26

3.

1.2 民国初期教育部对国立大学的管理26-27

3.

1.3 教会大学的内部管理机构27-28

3.

1.4 国立大学的内部管理机构28-30

3.2 教会大学和国立大学办学理念的对比30-33
3.

2.1 教会大学办学理念的特征30-32

3.

2.2 国立大学办学理念的特征32-33

3.3 教会大学和国立大学招生对象的对比33-38
3.3.1 教会大学招生对象的主要来中国上层社会子女、教会中学、基督教信徒子女34-35

3.2 教会大学最先开办女子教育并实施男女同校35-36

3.3 国立大学招生对象的特征36-37

3.4 国立大学女子教育出现较晚但进展迅速37-38

3.4 教会大学和国立大学教育目的的对比38-40

3.4.1 教会大学从制约中国为教育目的38-39

3.4.2 国立大学从探讨高深学术、培养国家所需人才为教育目的39-40

3.5 教会大学和国立大学学科设置的对比40-42

3.5.1 教会大学宗教学科的设置不适应我国国情40

3.5.2 国立大学的根据社会需要开设多门学科40-42

本章小结42-44
第4章 教会大学与国立大学大学职能实施的对比44-52

4.1 大学人才培养职能的对比44-46

4.

1.1 教会大学客观上为我国培养了大量人才44-45

4.

1.2 国立大学主观上承担着为国家培养人才的责任45-46

4.2 大学科学探讨职能的对比46-48
4.

2.1 教会大学重视教学的同时也重视科研46-47

4.2.2 国立大学探论文导读：讨所的设立47-484.3大学社会服务职能的对比48-504.3.1教会大学社会服务对象及服务模式48-494.3.2国立大学服务职能的确立及理由49-50本章小结50-52结语52-54参考文献54-55致谢55上一页12
讨所的设立47-48

4.3 大学社会服务职能的对比48-50

4.

3.1 教会大学社会服务对象及服务模式48-49

4.

3.2 国立大学服务职能的确立及理由49-50

本章小结50-52
结语52-54
参考文献54-55
致谢55