谈谈必要性中职学校课堂前十分钟德育教育必要性

论文导读：生进行共同的德育教育。特别是课堂上前十分钟的德育教育尤为重要。既可及时纠正学生的不良行为，第一时间制止学生的违纪现象。又可很好的让所有的学生进行经常性的德育教育，使他们养成良好的品德。一．课堂前十分钟如不进行德育教育，很难形成齐抓共管的局面。有可能导致意外事故的发生，极有可能影响班风、校风。在上课
中途分类号：B-4 文献标识码：A文章编号：
我们在谈到教育，在谈到一个学生全面发展时，往往说到德、智、体全面发展。而德是摆在第一位的。可见德对教育、对一个人是多么的重要，现在的中职学校的学生年龄小，克制力、辨别力较差。绝大多数在初中时成绩较差，对学习没有了兴趣，学习态度和习惯都较差。甚至部分学生品德存在问题。可谓是双差生。
面对这样的学生，只靠班主任对学生进行德育方面的教育和管理，而其他老师课堂上主要就是教授书本知识和实际操作能力。想把学生培养好，让他们成为一个道德水平高、文化知识掌握得好，技能过硬突出、深受用人单位欢迎的人才。基本上是不可能的。
本人认为要把学生培养成全面发展、合格的有用人才，就必须所有的老师齐抓共管，对学生进行共同的德育教育。特别是课堂上前十分钟的德育教育尤为重要。既可及时纠正学生的不良行为，第一时间制止学生的违纪现象。又可很好的让所有的学生进行经常性的德育教育，使他们养成良好的品德。
一．课堂前十分钟如不进行德育教育，很难形成齐抓共管的局面。有可能导致意外事故的发生，极有可能影响班风、校风。
在上课之前，是学生的休息时间，也是学生易出现违法违纪的高发时间。如易出现学生打架斗殴、谩骂不文明的语言、打牌、谈情说爱、抽烟喝酒等等违法违纪的现象。在刚上课前几分钟易出现不及时上座位坐好、桌上无书无笔、睡觉等等现象。无论课前还是刚上课学生出现的种种不良现象都有可能被我们上课的老师看见。如果我们老师在课堂前十分钟不及时进行批评教育，而是视而不见、听之任之，或者交给班主任去管。自己一上课只管自己的书本上的教学内容。那么就会形成学生不怕任课老师，看见班主任就收敛。班主任一走，学生闹翻天。在学生心目中就会认为老师不负责任，不管学生。从而产生对学校看法不好的观点。就会极大的影响学校的形象。更可怕的是导致好学生受坏学生的影响，坏学生越来越坏，好学生也变坏的情况。
例如，我校有个班，在该班上课的科任老师只管自己的书本上和实习操作中的教学内容，从不管学生的纪律，很少对学生进行德育教育。在他班每天上午和下午上课前，班主任都不得不到班上看一看。否则，很多学生有迟到源于：大学毕业论文格式www.7ctime.com
、旷课的现象。往往是班主任在时，学生坐得很端正，班主任一走，学生开始讲话、看课外书籍、玩手机、睡觉的一大片，甚至打牌、下座位走动的也不少。有一天，学生们听说班主任到外地出差去了。结果，当天全班四十五人只有四个学生在教室里上课。其他的学生不是在寝室里睡觉，就是跑出去上网玩游戏去了。
现在该班好点的学生不是转到其它班上去了，就是转到其它学校去了。差点的学生绝大多数失学了，要么在家玩、要么打工去了。班上人数由原来最初入校时的五十多人，流失地只剩下十多人了。
又如，有一个老师有一天到一个班上去上实习课前，发现该班的两学正在发生矛盾，其中一同学手中还拿着刀。一同学看到老师后，向老师反映了情况，要求老师解决。结果该老师以要上课为由让两同学找班主任去。在前往班主任办公室的路上，拿刀的那同学将另外一个学生捅成了重伤。受伤的学生家长后来跑到学校扯皮，要求赔赏医疗费、家长照顾费、营养费、乘车交通费等。
可以使课堂纪律较好，端正学生的学习态度，有效地让学生认真学习知识。
“纪律是胜利的保证”,课堂上只有良好的秩序，老师才能正常地进行教学，学生也才能沉下心来认真地学习。而良好的课堂纪律和秩序对中职学生来说，往往是要在上课前几分钟或更长的时间整顿得来的；是科任老师在上课前，发现学生的各种不良行为，及时进行批评教育，进行德育教育得来的。
譬如，我校有一个班，该班班主任在每一学期开学初，就及时招集科任老师会议。会上就明确规定各科任老师每次课前十分钟，不要讲书本知识和操作技术，而是对学生进行德育教育。如觉得问题没处理好，学生还存在着问题，整节课都没必要进行教学，就进行德育教育，直到学生的问题解决为止。并且要求各科任老师发现学生中有违纪的现象时，自己及时进行处理。不要把问题上交到班主任处和学生科处。结果，他的班上是全校上课纪律最好的，学生也是学得最认真的。上课铃声一响，学生就马上在座位上坐端正，书和笔也在桌上放好了。上课中无讲话看课外书籍和玩手机的现象。在学校组织的考试中论文导读：行德育教育，就能及时指出学生的错误，帮助学生改掉不良行为。在批评教育学生时，不仅让该生吸取了教训，也让全班同学吸取了教训。在给学生灌输做人做事的大道理时，就像春雨润物一样，使学生逐渐明白了很多道理。在不知不觉中就会让他们养成良好的品德。上一页12
，他们班上每次成绩都是最好的。去年，在市里组织的车工大赛中，他们班有三个同学获了奖。其中，一个一等奖，两个二等奖。为学校赢得了荣誉。
三．有利于纠正学生的不良行为，使学生形成良好的道德品质。
良好的道德品质非一日形成，须经过每日每时对不良的行为进行改正中形成；在明白许多做人的道理、做事的道理种形成；在吸取别人和自己的教训中形成。教师在课堂前十分钟对学生进行德育教育，就能及时指出学生的错误，帮助学生改掉不良行为。在批评教育学生时，不仅让该生吸取了教训，也让全班同学吸取了教训。在给学生灌输做人做事的大道理时，就像春雨润物一样，使学生逐渐明白了很多道理。在不知不觉中就会让他们养成良好的品德。