论班主任班主任如何对学生实施思想道德教育

论文导读：响学业。不要因某种活动自己不喜欢，就极力反对，甚至一棍子打死。这样做，学生们的玩耍天性就一下子被抹杀了，他们就真的再也"活"不起来了。另外，如果发现学生有某些方面的特长，还应积极鼓励他。在班级中不断磨练自己，努力深造，并给他创造机会，使其才能得到尽情发挥。这样，学生能在有限的活动空间充分休息也不会影响学业，一举两
“合抱之木，生于毫木”“九层之台，起于垒土”“千里之堤，溃于蚁穴”，可见未成年人的思想道德教育，对他们的一生都会产生深远的影响。那么，学生思想道德教育工作主要有谁来完成合适呢？班主任！因为，班主任工作，是中学生思想道德教育的重要途径。然而，现在思想道德教育与过去的教育有很大的不同，对班主任老师的素养提出了更新更高的要求。这就需要班主任树立四种意识，注意四个要素：
四种意识：
转变思想观念：转变思想观念，从过去当“纪律监督”、“政治说教”、“活动保姆”的角色中解放出来，改变高高在上的说教作风，用平等信任的眼光看学生，用爱心去感化他们，用人格力量去影响他们，用平等宽容的方法去教育他们，用友好真诚的言语去激励他们。
加强自我学习：要加强现代教育和心理科学知识的学习，特别是要了解掌握学生的生理和心理发展特征及规律，尊重学生个体差异，掌握思想道德教育的必备知识和技能，正确的帮助和辅导学生，积极的开展思想道德教育。
培养学生健全的统一的人格：要把各项教育、教学和活动有机的结合起来，把思想品德教育、科学文化教育、体育卫生教育和思想道德教育等有机的统一起来，纳入学生的综合素质全面发展，培养学生健全的统一的人格。
健康第一：树立“健康第一”的思想，加强对学生的日常观察和记录，深入调查研究，认真做好个案分析，采取多种方法，对症下药，切实解决学生的思想道德问题。
四个要素：
班干部：要带好一个班，光靠班主任的力量是不够的，培养学生干部是一项不可缺少的内容。与此同时，教育班干部要以身作则，起模范带头作用，鼓励他们大胆工作，指导他们不断改进工作方法，提源于：论文参考文献格式www.7ctime.com
高工作效率。养成关心集体、爱护集体的好风尚，拥有"班兴我荣，班衰我耻"的集体荣誉感。
班会：班会是向班集体进行教育的有效方法，也是学生自我教育的好形式。班会的形式多样，内容广泛，可以是关于清洁的、纪律的、学习方法的、好人好事的、帮贫救困的……。但一次水平高的主题班会，不仅能高质量地帮助班主任完成教育目的，更会给学生留下终生难忘的印象。
学生的意见：具体的工作中，不要以命令的口气，而应以征求意见的方式提出来，让同学们发表看法，各抒己见，最后统一观点，具体实施。这样征求了大家的意见之后，再着手布置任务，分工落实，同学们就会干劲十足；同时，也减少和避免了一些无所谓的牢骚。只有才能让学生感受到自己在班级中的地位，意识到自己是班集体的主人；也只有这样，同学们才能畅所欲言，发表意见，参与管理，为形成良好的班风奠定基础。
学生正当的兴趣和爱好：学生是天真烂漫的，他们都有自己的爱好和特长。我们应尊重并加以指导，使之健康发展，不至于因过度痴迷而影响学业。不要因某种活动自己不喜欢，就极力反对，甚至一棍子打死。这样做，学生们的玩耍天性就一下子被抹杀了，他们就真的再也"活"不起来了。另外，如果发现学生有某些方面的特长，还应积极鼓励他。在班级中不断磨练自己，努力深造，并给他创造机会，使其才能得到尽情发挥。这样，学生能在有限的活动空间充分休息也不会影响学业，一举两得。