简述科学管理革新理念科学管理提升质量

论文导读：为单位举行唱红歌比赛、重温入党誓词活动、党支部书记上一节党课、党员对个人承诺书进行个人自评与点评、“热爱伟大祖国建设美好家园”红色文艺汇演、青年教师优质课比赛、纪念“一二九”爱国主义歌曲比赛和书画展等形式多样、内容鲜活、益心益智的主题教育活动。

3.强化师德建设，彰显管理魅力通过校党支部委会、

察布查尔锡伯自治县第一中学，是全国唯一以锡伯族学生为主的县级全日制完全中学。多年来，学校始终坚持党支部领导下的校长负责制，牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，全面推进素质教育。不断加强师德师风建设，坚持依法治校，依法执教，以民汉合班为基础，以新课程改革为突破口，不断提高服务意识，使学校各项工作持续健康有序发展。

一、学校基本情况

1948年9月，在伊宁市创建了锡伯中学，开创了西迁伊犁锡伯族的中等教育。1949年，锡伯中学迁至宁西县（今察布查尔锡伯自治县）县城，1974年，迁至现在的校址，占地面源于：论文大纲怎么写www.7ctime.com
积144亩，校舍建筑面积16321平方米，生均9.95平方米，图书16305册。建校初期，课堂教学主要以锡伯语为主，汉语为辅，用双语授课。五十年代初开始，从“双语”教学逐步过渡到全部用汉语授课。

二、加强学校领导班子建设，坚持科学管理，全面提升综合素质

1.始终坚持党支部领导下的校长负责制

充分发挥学校党支部的政治核心、监督保障和党员的先锋模范作用。强化政治理论学习，不断提高领导班子成员的综合素质。坚持行政议事制度，坚持集中制。坚持校务公开制度，突出强调领导干部的廉政建设。领导班子在学校工作中带头挑重担，各部门工作分工具体，各司其职，充分发挥其工作职能，重大事务集体表决，决策上体现广大师生的利益，突显出学校科学发展，跨越发展，为办好人民满意学校奠定坚实的组织基础。

2.开展主题教育活动，树立优良的校风、教风、学风

（1）抓紧抓实领导蹲年级管班级、党员教师联系班的制度。
（2）积极开展“唱读讲传”活动。（3）大力开展“读经典”活动。（4）广泛开展“传箴言”活动。（5）以年级组和处室为单位举行唱红歌比赛、重温入党誓词活动、党支部书记上一节党课、党员对个人承诺书进行个人自评与点评、“热爱伟大祖国建设美好家园”红色文艺
汇演、青年教师优质课比赛、纪念“一二九”爱国主义歌曲比赛和书画展等形式多样、内容鲜活、益心益智的主题教育活动。

3.强化师德建设，彰显管理魅力

通过校党支部委会、校委会，统一思想，各部门针对实际，制订方案，经过教职工代表大会讨论、补充、修订方案、形成决议，作为学校日常工作考核的依据。在学校管理中，修改制订了相关的管理制度后，严格按有关的条款，狠抓落实。

4.重视民汉合班工作，凸显管理特色

学校现有汉、锡、哈、维、回、蒙等8个民族成分，其中锡伯族有562名。始终坚持“以教学为中心，以育人为目标，为学生的终身发展奠定基础”的办学思想，努力培养出“出众的民族人，优秀的中华人，开放的世界人”。通过与教育教学紧密结合的多种形式的活动，统一和规范了师生行为，增强了民汉师生的团结和友谊，真正使民汉师生亲如一家人，增强了学校的凝聚力，促进了民族之间的融合与团结，为学校构建平安和谐校园奠定了坚实的基础。

三、积极推进教育教学改革，提高教育教学质量

自2008年实施高中新课程教学改革以来，我校积极贯彻教育部《基础教育课程教学改革纲要》，以教科研为先导，以课程开发为着眼点，以促进教师专业发展为关键，以探索新型的教与学方式为重点，求真务实地实施新课程的实践研究，积极推进教学改革，全面提高综合素质。
首先，强化领导，建立教学改革实验的保障体系。其次，加强培训，促进教学改革实验的观念更新。再次，务真求实，加强对教学改革的过程管理。最后，多渠道开发校本课程，张扬学生个性。

四、抓实教科研工作，促进学校内涵发展

1.多渠道搭建平台，促进教师专业发展

教师专业发展，除了自身努力，还需要有交流共享的平台，研讨争鸣的氛围。教研中心指导各年级和学科教研组根据年级、学科特点举办“教师论坛”，每月安排一次集中学习交流活动，以讲座、学习心得交流等形式进行；每位教师坚持自选学习，有关学习内容和学习心得要在教研活动记录上体现。强化个人发展规划的引领功能，促进教师自主发展。

2.抓实集体备课和听评课，提高校本教研的实效性

为进一步搞好校本教研工作，教研中心的第一项重要工作就是抓实抓牢各备课组的集体备课。以备课组为单位每周至少进行一次集中的集体备课活动，每位教师在研读课标和教材的基础上，对教学内容的教学目标、教学的重难点、基础训练、典论文导读：
型例题和课外练习的选择等要素进行思考，综合其他每个教师的意见，形成集体备课后的教案。提高指导督查各教研组听、评课活动的力度。要求评课时教者先自我介绍本节课的教学设计和教学反思，组内教师评课时要坚持少说优点，多说缺点和不足。鼓励组内同行提出个人建议和看法，提高全体教师点评课的能力。

3.加强各级课题研究，提升教师的教科研能力

推进课题研究，旨在通过课题研究引领学习研究型教师队伍的建设，学校课题研究实实在在，教师著述成绩斐然。2010年成功申报《新课程理念下高中化学实施探究性实验教学问题研究》和
《新课程理念下中小学英语词汇教学的途径与方法研究》两项自治州级科研课题；2011年5月申报并实施完成了《信息技术与通用技术教学的实验与研究》。

五、强化民族团结教育，共建和谐校园

建校63年来，全校各民族师生员工在校党支部的带领下，团结一致、紧密协作，以高度的责任感投入各项工作，充分发扬主人翁精神，深入开展社会主义荣辱观教育和学生思想政治教育工作，“三个离不开”思想深入人心，形成了人心齐、人气旺、发展势头好、发展前景看好的大好局面。

1.加强领导，周密部署

民族团结是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。多年来，我校不断加强民族团结教育工作，利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会、手抄报、文艺汇演等形式开展了一系列的民族团结教育活动。做到民族团结教育年年有计划、有部署、有动员、有检查、有总结、有成效。逐步建立和完善了校领导及各处室抓民族团结工作的责任制，做到了责任明确，任务落实，为民族团结教育工作的顺利有效开展提供了坚强的保证。

2.贯彻政策，统一思想

党和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要指示和决策，是我们做好民族团结工作的行动指南。多年来，我校始终坚持以“正面教育”为主，把马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观和党的民族、宗教政策、新疆“三史”“四个认同”“三个离不开”“六个好”教育作为宣传教育的重点，主要采取了集中教育与经常性教育相结合，民族团结教育与形势任务教育相结合，深入广泛宣传加强民族团结的重要意义，宣传党和国家对新疆各族人民的亲切关怀，宣传自治区和自治州经济发展、社会进步的大好形势，严格要求教师将民族团结、精神文明融入课堂中，使全校教职员工及学生在潜移默化中受到了教育。长期以来，我校始终采用民汉学生合班，办“民族团结”板报和“民族团结”知识竞赛、参观“7·5”打砸抢暴力事件图片展等一系列活动，同时为了更好地在广大师
生中宣传民族团结教育，学校组织了班与班、老师与老师、学生与学生之间的活动，使我校民族团结蔚然成风，呈现出一派民族大家庭其乐融融的景象。

3.活动多样，寓教于乐

多年来，我校以“正面教育”为主线，以“各种活动”为载体，如，对山区乡的少数民族学生开展“1+1”结对子助学活动，为困难师生捐款捐物等活动，进一步唱响了“好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。不断巩固思想文化阵地，大力开展各种文化活动，丰富了学生的文化生活，增进了各民族教职员工间的了解和友谊。
今天，察布查尔锡伯自治县第一中学已发展成为一所有较强的办学规模、科学的管理手段、教师队伍结构合理，教育教学质量稳步提高的，有特色、有品味、有创新、有活力的全日制完全中学。先后被评为“推行国家级体育锻炼标准施行办法先进单位”“全国
电化教育先进学校”“全国射箭重点学校”“全国民族中学”；自治区级“民族团结先进集体”“文明单位”“篮球、田径、射箭体育传统项目学校”“群众体育先进集体”；州级“卫生红旗单位”“花园式单位”“普通示范性高中”“德育达标校”等荣誉称号。
（作者单位 新疆伊犁察布查尔锡伯自治县第一中学）