探讨词语近三十年对外汉语教材中字母词语

论文导读：
摘要：字母词语作为新词语的一部分在对外汉语教学中具有一定地位，随着对外汉语教材的不断改善和学习者的词汇需求的提升，我们发现现存的对外汉语教材中的字母词语不能满足学习者的要求。本论文以近三十年对外汉语教材中吸收的字母词语作为探讨对象，采取语言学资料调查和比较浅析的策略，对160本对外汉语教材吸收的字母词语进行了穷尽的提取，并以共时和历时两个角度对对外汉语教材中吸收的字母词语进行了详细描述和比较浅析。旨在揭示对外汉语教材吸收字母词语有着的不足，并针对不足提出吸收原则和倡议,在论述上推动对外汉语教材的建设，在实践上推动对外汉语教学。全文主要内容有：第一章绪论，评述对外汉语教材词汇探讨近况和字母词语探讨近况，介绍本论文的探讨目的和作用，说明论述基础和探讨策略，对教材选取情况进行说明。第二章对对外汉语教材中字母词语的吸收情况进行调查，简单介绍调查历程和对外汉语教材吸收字母词语的总体情况，对共时分布和历时分布情况进行了详细描述，其中包括不同课型、不同级别、不同时期教材吸收字母词语情况。第三章对外汉语教材吸收字母词语的特点及理由，以词形、语义、语法、语用四个方面浅析了对外汉语教材中吸收字母词语的特点。浅析了对外汉语教材吸收字母词语的理由，主要包括社会时代的影响、语用心理的变化、语言融合的走势和字母词语的特点。第四章对外汉语教材吸收字母词语的不足和倡议，指出对外汉语教材吸收字母词语有着的不足：选词不足，词形不足、读音不足和注释不足。针对有着不足提出了慎重严格、必要少量、规范明确等原则和倡议。关键词：对外汉语教材论文字母词语论文对外汉语教学论文
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Abstract4-7
第一章 绪论7-23

一、 选题依据7-9

(一) 对外汉语教材吸收字母词语的滞后性7

(二) 对外汉语教材词汇大纲的滞后性7-8

(三) 学习者生活和学习的需要8-9

二、 相关不足探讨近况9-20

(一) 对外汉语教材的探讨近况9-19

(二) 字母词语的相关探讨近况19-20

三、 探讨目的和作用20-21

四、 论述基础和策略21

五、 教材选取说明21-23

(一) 教材说明21-22

(二) 选取教材课程类型说明22-23

第二章 对外汉语教材中字母词语的吸收情况调查23-32

一、 调查历程和总体情况23-24

二、 共时静态分布情况考察24-28

(一) 不同课程类型教材吸收字母词语情况24-25

(二) 不同级别的教材吸收字母词语情况25-26

(三) 不同课程类型不同级别教材吸收字母词语情况26-27

(四) 小结27-28

三、 历时动态分布情况考察28-32

(一) 不同时期教材吸收字母词语情况28-29

(二) 不同时期不同课程类型教材吸收字母词语情况29-30

(三) 小结30-32

第三章 对外汉语教材吸收字母词语的特点及理由32-44

一、 对外汉语教材吸收字母词语的特点32-40

(一) 对外汉语教材吸收字母词语的词形特点32-37

(二) 对外汉语教材吸收字母词语的语义特点37-39

(三) 对外汉语教材吸收字母词语的语法特点39-40

(四) 对外汉语教材吸收字母词语的语用特点40

二、对外汉语教材吸收字母词语的理由40-44

(一) 社会时代的影响40-41

(二) 语用心理的变化41

(三) 语言融合的走势41-42

(四) 字母词语的特点42-44

第四章 对外汉语教材吸收字母词语的不足和倡议44-48

一、 对外汉语教材吸收字母词语有着的不足44-45

(一) 选词不足44

(二) 词形不足44-45

(三) 读音不足45

(四) 注释不足45

二、 对外汉语教材吸收字母词语的原则45-46

(一) 慎重严格，避开随意45-46

(二) 必要少量，避开滥用46

(三) 规范明确，避开失范46

三、 对外汉语教材吸收字母词语的倡议46-48

第五章 结论48-50
参考文献50-53
附录：对外汉语教材中的字母词语53-55
致谢55