研讨中学生在实践活动中养成中学生良好社会公德

论文导读：
摘 要：中学生是未来国家建设的接班人，要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须从青少年开始加强社会公德教育。从实际情况出发，在实践活动中促进对学生社会公德的养成，并介绍本校开展相关活动的具体措施，探索解决对策，以有利于以后的中学德育实践。
关键词：社会公德；中学德育；实践活动
近年来，关于摔倒的老人无人敢扶、黄金周景区垃圾遍地、为抢座位在地铁上大打出手等等新闻不断诉诸媒体，人们发现，在对物质追求越来越高的同时，社会公德却越来越丧失。一个民族的道德价值观念，就是一个民族的灵魂所在。要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须从青少年开始加强社会公德教育。
现在我国大多数家庭都是独生子女，父母在对孩子的教育中容易出现“溺爱”的偏差：过分满足孩子的要求；使孩子只知道接受爱而不知道付出爱，缺乏感恩、报恩意识；孩子唯我独尊而且十分任性；缺少责任感和义务感；劳动观念淡薄；消费超前，而道德滞后；孩子有孤独感，往往沉迷于网络和电子游戏，社交能力差。由此滋生的骄傲与娇气，往往经受不住生活和学习等方面的挫折，败则自暴自弃，胜则骄傲自满，容易误入歧途。
如果任由以上这些问题发展下去，将成为社会公德建设的严重负担，所以，笔者根据所在学校办学特点，因地制宜，以实践活动作为培养中学生良好社会公德的着力点，注重以潜移默化的方法，而不是用说教式的教育方式来培养学生。

一、从建设和谐环境入手，在生活中育人

由于笔者所处学校地处重庆市黑石山，是全市乃至全国最独特的校园文化旅游景区。这里景区即是校园，校园即是景区，得天独厚的自然风光和丰富的人文景观融为一体。黑石、古树、群鸟，古建筑群、名人题刻、文物古迹，历史底蕴、文化内涵、教育成果等，使这里成为一个求学的圣地。再结合林间广播优美的旋律、草坪上温馨的提示牌、墙上各种人性化的标语，让人不忍破坏这里美好的一切，学校荣获的“全国和谐校园先进学校”就是最好的说明。
教室内高悬的国旗，教学楼外张贴的《弟子规》，不只在于装点美观，而在于“无声胜有声”的思想渗透。每班教室外墙的“班级文化展示栏”和悬挂的由师生精心创作的书画作品，不只为传经送宝，而在于摘自：毕业论文模板www.7ctime.com
使其成为激励学生获取成功的人生舞台。

二、因地制宜开展活动，在实践中育人

有了和谐的校园环境，我们还在此基础上，根据自身实际开展了丰富多彩的教育活动。如，培养“校园小导游”，举行“跳蚤书市”“拾废义卖”，成立校园电视台等多种活动，让学生的品德和素质在其中得到提升。
1.因学校地处风景区内，笔者培训了一批青年志愿者担任“校园小导游”，免费为游客讲解学校众多的名人题刻、优美的自然风光、悠久的史和深厚的校园文化。他们先后为来校参观的数千名游客提供了导游服务，既服务他人，又很好地锻炼了学生们的口才和人际交往等能力。
2.每年高三毕业前夕，学校都要举办“跳蚤书市”。即组织高三学生将旧书和资料通过摆设书摊进行交易，活动开展四届以来，吸引了2万多名学生参与，交易金额达十余万元。充分让学生们体会到了父母挣钱的艰辛。
3.“拾废义卖”的具体做法是发动全校学生拾捡废弃矿泉水瓶，由学校定期组织义卖，不仅较好地维护了校园和景区的卫生，还加强了学生勤俭节约和环境保护的意识。
4.今年，学校成立了校园电视台，主要的目的是弘扬校园文化，展现师生风采。电视台的主持人、记者、编辑都是由学生担任，通过他们深入发掘校园里的好人好事，不良行为等手段，校园里面的风气得到进一步提升，先后播出的2期节目发布到“优酷网”上，超过2万人次观看，1万多人次转载。
5.我们还多次开展到敬老院慰问孤寡老人，为他们叠被扫地、修剪指甲；为留守学生过生日、共度中秋节；组织数百名志愿者参加每年上千名新生接待等等。
总之，通过这些活动的开展，让学生在其中自己体验、感悟，形成正确的价值观、人生观和道德观。社会公德建设是一项系统工程，从中学生抓起则是一项奠基工程，不仅具有重要的现实意义，而且具有深远的历史意义。中学教育要将德育教育贯穿于学生成型的关键时期，既要为学生提供优质教育，也要为学生走上社会后履行良好的行为规范和今后的发展奠定坚实的道德基础，达到培养“德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育目标，让我们的社会公德变得更加和谐美好！
（作者单位 重庆市聚奎中学校）