浅论形态儿童绘本形态如何

论文导读：1儿童绘本阅读在幼儿成长中的作用6-81.2探讨目的与作用，国内外探讨近况8-101.3探讨策略10-12第2章儿童绘本书籍设计的目前情况12-192.1儿童绘本的特性和现存体现形式12-152.2儿童绘本的现存体现形式的优点和不足15-19第3章儿童绘本书籍设计的多种形态体现19-31

3.1儿童绘本的特殊性19-212儿童绘本的阅读性,娱乐性,

摘要：本论文通过对现有儿童绘本形态的浅析,着重阐述儿童绘本以多种形态体现,将多种设计策略和丰富多样的材料运用手法运用于儿童绘本设计的必要性和合理性,以及所面对和有待解决的不足。形态是指事物在一定条件下所呈现出的体现形式,具有情感体验性、注重书籍和儿童的交互性的儿童书籍设计方式是现今科技化,信息化背景下儿童书籍设计的重要进展走势。对于儿童绘本在儿童成长学习的历程中更有效的发挥自身的积极作用有不容忽略的现实作用。多种材料运用于儿童绘本的设计中可以增加儿童阅读历程中的交互性,关注儿童的情感,令书籍更加贴近儿童的现实需求,使儿童绘本的趣味性和可读性更强,更加“童性化”。关注儿童绘本设计更加合理化的探讨,致力于为每个孩子带来更加轻松愉快,寓教于乐的童年。关键词：儿童论文绘本论文形态论文体验论文材料论文
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Abstract4-6
第1章 绪论6-12

1.1 儿童绘本阅读在幼儿成长中的作用6-8

1.2 探讨目的与作用，国内外探讨近况8-10

1.3 探讨策略10-12

第2章 儿童绘本书籍设计的目前情况12-19

2.1 儿童绘本的特性和现存体现形式12-15

2.2 儿童绘本的现存体现形式的优点和不足15-19

第3章 儿童绘本书籍设计的多种形态体现19-31

3.1 儿童绘本的特殊性19-21

3.2 儿童绘本的阅读性,娱乐性,趣味性,互动性21-24

3.3 儿童绘本多种形态体现的合理性与必要性24-28

3.1 布制书和纸质书的比较24-25

3.2 感官特点与儿童阅读25-28

3.4 儿童绘本采取综合材料体现的弊端与现实28-31

第4章 儿童绘本的多种形态进展走势31-43

4.1 纸质图书与多种形态并存31-33

4.2 平面式阅读与立体式阅读33-38

4.3 无声图书与有声图书38-39

4.4 阅读性与娱乐性、互动性并存39-43

第5章 结论43-45
参考文献45-47
攻读硕士学位期间发表的学术论文47-48
致谢48