探究文化与“文化与经济、政治”案例教学课堂实录学位

论文导读：态不一样。生：1991年苏联解体，两级格局结束。中国成为最大的社会主义国家，美国把中国当成假想敌，遏制中国的崛起。师：说明了什么道理？生：政治决定文化突然有一个学生提问：2003年中国申办奥运，同样意识形态不同美国会支持中国吗？一石激起千层浪，又陷入到激烈的讨论中源于：职称论文www.7ctime.com。
教学内容：高中政治人教版必修3第一课第二框题
教学方法：案例教学法
教学重点：文化与经济、政治的关系
教学难点：文化与政治相互交融
教学过程：
案例一
1908年时任南开大学校长的张百苓针对我国体育落后状况发出奥运三问：中国何时能派一名运动员参加奥运会？中国何时能组建一个体育代表团参加奥运会？中国何时能举办一届奥运会？100年过去了，随着2008年奥运会的成功举办，张百苓的奥运梦想得以实现。
1993年我国申办2000年奥运会，由于美国的阻挠，以两票之差惜败于悉尼。
师：张百苓的奥运梦想能够实现的根本原因是什么？
生：经济发展了，特别是改革开放30多年为奥运会的举办奠定了坚实的物质基础。
师：说明了什么道理？
生：经济决定文化
师：1993年我国申办2000年奥运会时，美国为什么阻挠中国？
生：意识形态不一样。
生：1991年苏联解体，两级格局结束。中国成为最大的社会主义国家，美国把中国当成假想敌，遏制中国的崛起。
师：说明了什么道理？
生：政治决定文化
突然有一个学生提问：2003年中国申办奥运，同样意识形态不同美国会支持中国吗？一石激起千层浪，又陷入到激烈的讨论中源于：职称论文www.7ctime.com
。
生：美国发现中国的崛起不可遏制，不如顺水推舟做个人情。
生：美国搞霸权主义，在国际上并不是一呼百应。
生：世界多级化，美国不能单独主导世界。
师：同学们的发言非常有道理。经济和政治决定文化，那么文化对经济和政治有没有影响呢？
生：中国通过举办奥运会赚了不少钱。
生：奥运场馆建设和基础设施改造也拉动经济增长。
生：我国通过举办一届最出色的奥运会，提高了我国的国际地位和政治影响力。
生：用国际奥委会主席罗格的话就是八个字：精彩绝伦；无与伦比。
师：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济的政治的反映。经济和政治决定文化；文化对经济和政治具有反作用。这就是三者的关系。
案例

二、863计划

1986年3月，王大垳、王金昌等4位老科学家联合向写了一封信，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，信中恳切指出，面对世界新科技革命的挑战，中国应该不甘落后，要从现在抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程，而不能等到经济状况好时再说，否则就会贻误时机。
师：经济是文化的基础，是不是经济的发展与文化是同步的？
生：不一定。1986年我国经济还比较落后，但那时决定发展高科技。说明了经济发展与文化发展不同步。
师：说明了文化的发展具有相对独立性，不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品。文化的发展相对于经济发展而言，可能超前也可能滞后。管子曰：仓廪实而知礼节；衣食足而知荣辱。如何理解这句话？
生：他看到了经济是文化的基础。
生：但是他没有看到文化与经济的发展并不是亦步亦趋的，也就是文化具有相对独立性。
生：他的这种观点是片面的。
师：很不错，同学们要学会辩证地看问题。文化都能促进社会的发展吗？
生：不一定，那要看是先进文化还是落后文化。先进文化才能促进社会发展。
师：同学们已学会了辩证地看问题。文化在性质上有先进与落后、腐朽之分。
案例三：
科技革命国家影响
第一次英国最早进行成为“日不落”帝国
第二次 美国进行最充分超过英国跃居世界第一
第三次中国抓住了这次机遇GDP产值今年超日本居第二
师：从中你能得出什么结论？
生：科学技术是第一生产力
生：经济与文化密切相关。
师：在这种情况下，个人和国家应分别怎么做？
生：努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。
生：国家实施科教兴国、人才强国战略。
生：国家大力发展文化产业。
师：以上说明了文化与经济相互交融。具体原因略。
案例四：苏格拉底之死
公元前399年，古希腊最伟大的哲学家苏格拉底被指责蛊惑青年，使之误入歧途为由被判死刑。他死于其毕生热爱的雅典同胞之手，雅典公民的结果是：280：221。 有人说，苏格拉底死于的暴政。甚至有人说，“（苏格拉底的死）在身上永远留下了一个污点，这乃是雅典的悲剧性罪行。”
案例五：美国前总统布什在《美国复兴日程》计划中提出：“我们的政治和经济的联系由于美国文论文导读：
化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种新的我们可以利用的软力量。”文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服，它能够起到政治、经济手段难以达到的作用。冷战结束后，外国敌对势力把中国当做意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋。
师：苏格拉底之死说明了什么？
生：在参与政治生活时，人的文化素养的重要性。
生：雅典制虽然形式上比较，如果参与政治生活的公民文化素养不高的话，也会出现冤假错案。
生：说明文化与政治关系密切。
师：列宁有句话：“文盲是处于政治之外的。”所以必须教会他们识字，不识字是很难参与我们的政治生活的。如果一个人连字都不认识，很难想像他怎么参与选举、决策、监督和管理。你能从案例五中得出什么结论？
生：西方文化处于强势地位，对发展中国家的冲击比较大。
生：圣诞节、情人节等西方节日在我国部分群体中也很流行。
生：有的同学喜欢看美国NBA，好莱坞电影，听爵士乐，还有的同学把自己的黑头发染成等。
师：美国的好莱坞大片是全世界都很有名的，但美国大片里面总是推销自己的价值观念，比如“个人主义” “救世主”的观念，在很多好莱坞大片里，常常都会有个人英雄，比如《蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》《超人》《未来战士》《帝国》等等，这些人物都被描绘成救世主。
生：西方国家在武装干涉失败之后，转变策略对我们进行和平演变。在学习西方先进技术的基础上要对保持高度警惕。
生：我们要反对西方的文化霸权。
师：反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。案例四、案例五共同说明了文化与政治相互交融（具体表现略）。国际竞争日益激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用是什么？面对如此形势我国应如何应对？
生：文化在综合国力中的地位越来越重要。
生：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
生：国家要高度重视文化建设，发展先进文化。
本课小结：今天你学到了什么？让学生回答，教师补充。
课外延伸：就在今年全国普庆的国庆假期，10月2日又传来令人振奋的消息，我国自行研制的嫦娥二号成功发射，继神舟系列、嫦娥一号探月工程，我国在空间探索领域又一重大里程碑的事件。根据此材料，从科技水平和精神状态两方面，你能看出文化与综合国力有什么关系？写一篇400字左右的小论文。