简析声乐李兰宗声乐教学艺术

论文导读：（二）歌唱表演、文学创作和辅导方面12-13三、退休后教学时期（1989—1998）13注释13-14第三章李兰宗声乐教学策略14-28一、歌唱中的呼吸14-18（一）呼吸是歌唱的动力14-15（二）呼吸的器官15-16（三）歌唱中呼吸的历程16-17（四）呼吸的练习17-18二、歌唱的发声18-22（一）喉头和声带18-20（二）打开喉咙20（三）中声区的练习20-2
摘要：李兰宗，1929生人，河北深县人。男高音歌唱家，声乐教育家。1959年毕业于音乐学院声乐系，曾任哈尔滨师范大学艺术学院音乐系声乐教研室主任、副教授。中国音乐家协会、黑龙江省音乐家协会、哈尔滨市音乐家协会会员，黑龙江省残疾人联合会副主席。李兰宗先生作为近现代中国第一批声乐表演艺术家和教育家，对中国的声乐事业作出了杰出的贡献，但是目前可查阅和学习的有关于他的资料却少之又少，通过对他同事、学生、家人和朋友的采访和对他发表的文章的研读，以及对于其它有关声乐教学策略的著作的探讨查阅并与李兰宗老师的教学策略和教学理念相比较，总结了一些李兰宗先生的声乐教学策略、教学思想和教学成果。关键词：李兰宗论文声乐论文教学艺术论文
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Abstract8-9
第一章 绪论9-11

一、 探讨内容及探讨目的9

二、 探讨近况9

三、 本论文的探讨策略9

四、 本论文探讨的作用9-10

五、 本论文的革新点10-11

第二章 李兰宗生平简述及生活背景11-14

一、 学习时期（1948—1959）11

二、 在校任教时期（1959—1989）11-13

(一) 教学和生活方面11-12

(二) 歌唱表演、文学创作和辅导方面12-13

三、 退休后教学时期（1989—1998）13

注释13-14
第三章 李兰宗声乐教学策略14-28

一、 歌唱中的呼吸14-18

(一) 呼吸是歌唱的动力14-15

(二) 呼吸的器官15-16

(三) 歌唱中呼吸的历程16-17

(四) 呼吸的练习17-18

二、 歌唱的发声18-22

(一) 喉头和声带18-20

(二) 打开喉咙20

(三) 中声区的练习20-21

(四) 关于换声区21

(五) 高音区的练习21-22

三、 歌唱的共鸣22-25

(一) 歌唱共鸣的原理22

(二) 歌唱共鸣的运用22-23

(三) 歌唱共鸣的策略23-24

(四) 在声乐中运用共鸣的几个注意事项24-25

四、 歌唱的语言25-27

注释27-28
第四章 歌唱的艺术处理28-38

一、 歌唱也是创作28-29

二、 艺术创作的特点29

三、 歌唱的体现和歌曲的处理29-37

(一) 歌唱的体现29

(二) 歌曲的处理29-37

注释37-38
第五章 李兰宗对中国声乐事业进展的贡献38-45

一、 传承和进展了中国声乐教学论述38-39

(一) 传承中国声乐38

(二) 进展中国声乐教学论述38-39

二、 为中国声乐事业培养了众多人才39-40

三、 李兰宗对后世学习者的影响40

注释40-45
结论45-47
参考文献47-49
攻读学位期间完成的学术论文49-51
致谢51