探索觉察人格特质、自我觉察与未完成事件情况及其联系

论文导读：675.1探讨结论63-655.2探讨不足与展望65-67附录167-69附录269-71附录371-73参考文献73-79攻读学位期间承担的科研任务与主要成果79-81致谢81-83个人简历83-84
摘要：本探讨旨在探讨大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的情况及三者之间的联系。探讨中采取随机抽样策略以福州地区三所大学的809名学生为样本,以《艾森克人格问卷简式量表中国版》(EPQ-RSC)《情境自我觉察量表》(SSAS)和自编《未完成事件压抑量表》(UBRS)为探讨工具分别对大学生的人格特质、自我觉察和未完成事件进行测查。通过利用探讨性因素浅析、验证性因素浅析、差别浅析、相关浅析、回归浅析与路径浅析等策略对问卷调查所得数据进行浅析,考察大学生的人格特质、自我觉察与未完成事件的情况,性别、年级和专业分科因素对大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的影响,以及大学生人格特质、自我觉察与未完成事件之间的相互联系和影响路径。探讨结果显示,大学生的人格特质、自我觉察与未完成事件均有着显著的性别、年级和专业分科差别；大学生的人格特质、自我觉察与未完成事件之间有着显著相关,且人格特质与自我觉察对其未完成事件有显著预测作用；人格特质和自我觉察不仅对未完成事件有直接影响,人格特质还可以在自我觉察的作用下对未完成事件产生影响。关键词：大学生论文人格特质论文自我觉察论文未完成事件论文
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Abstract3-4
中文文摘4-8
目录8-11
绪论11-13
1 引言11
2 论述背景11-13
第一章 探讨综述与不足的提出13-27

1.1 格式塔治疗论述概述13-15

1.1 格式塔治疗论述介绍13-14

1.2 格式塔治疗的探讨综述14-15

1.2 自我觉察的涵义及测定策略15-17

1.3 未完成事件的涵义及测定策略17-18

1.4 自我觉察与未完成事件之联系的探讨综述18-20

1.5 人格特质的涵义及测定策略20-21

1.6 人格特质的探讨综述21-23

1.7 不足的提出23-27

1.7.1 不足浅析23-24

1.7.2 探讨假设24

1.7.3 探讨目的24-25

1.7.4 探讨作用25-27

第二章 未完成事件压抑量表的编制27-39

2.1 探讨目的27

2.2 论述浅析27-29

2.3 探讨假设29-30

2.4 开放式问卷调查30-31

2.5 形成预测问卷31

2.6 问卷预测31-34

2.6.1 项目浅析32

2.6.2 探讨性因素浅析32-34

2.7 正式施测及信度、效度浅析34-36

2.7.1 信度浅析34

2.7.2 内容效度34-35

2.7.3 结构效度35-36

2.8 结论和讨论36-39

第三章 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的情况及其联系39-55

3.1 探讨目的39

3.2 探讨策略39-40

3.

2.1 探讨对象39

3.

2.2 工具39-40

3.

2.3 资料浅析40

3.3 结果40-55

3.1 大学生人格特质的基本情况40-43

3.2 大学生自我觉察的基本情况43-44

3.3 大学生未完成事件的基本情况44-46

3.4 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的相关浅析46-48

3.5 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的回归浅析48-52

3.6 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的联系模型52-55

第四章 浅析与讨论55-63

4.1 大学生人格特质的总体特点55-56

4.2 大学生自我觉察的总体特点56

4.3 大学生未完成事件的总体特点56-57

4.4 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的联系特点57-58

4.5 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的路径浅析58-60

4.6 解决大学生未完成事件的策略探讨60-63

第五章 结论63-67

5.1 探讨结论63-65

5.2 探讨不足与展望65-67

附录167-69
附录269-71
附录371-73
参考文献73-79
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果79-81
致谢81-83
个人简历83-84