简述情趣论现代儿童家具“情趣化”设计目标题目

论文导读：
摘要：随着我国经济的持续增长、居住环境的不断改善和人们对于儿童成长环境的关注，儿童家具设计和生产必将成为新的设计研究课题。儿童家具设计应该注重为儿童创造一种更高层次的生活方式。因此情趣化设计在此层面就是要努力实现并向广大儿童群体传播快乐、自由、而且无拘无束的生活方式。
关键词：儿童家具；情趣化；心理；情感需求；教育
许多家庭在购买或装修新房时都把儿童房考虑进来，儿童从小小年纪就有了自己独立的生活空间，儿童家具作为这个空间的主角，也日益受到人们的关注，不少企业就是看到了儿童家具的巨大发展空间，开始设计、生产和销售儿童家具，推动了我国儿童家具市场的发展，并且社会对儿童生活环境的日益关注而呈逐步上升的态势。目前，国内从事儿童家具设计的设计师几乎都是从成人家具设计转向儿童家具设计，缺乏与儿童的沟通（当然，部分原因是儿童不能很好的表达自己的感受），儿童是家具设计师们尚未熟悉的群体，他们对于儿童生理及心理特征、情感需求等缺乏深刻的了解；另一方面，生产企业为了降低生产成本和缩短产品设计和生产周期，不愿支付设计师有关儿童生活方式等研究的费用，设计师没有办法关注儿童家具的使用主体——儿童的情感需求、家具与儿童的关系、家具对儿童的影响及家具与儿童的沟通方式等方面问题。

一、何谓“情趣化”设计

“情趣”一词在英文中译为“taste-and-interesting”，即有格调、品味和趣味的。产品的情趣化设计，即通过产品的设计来表现某种特定的情趣，使产品富有情感色彩，或者高雅含蓄，或者天真浪漫，或者幽默滑稽，或者纯朴自然。情趣化设计的产品除了要满足产品的使用功能外，更重要的是要体现出产品在满足使用者情感需求这个附加价值上，让消费者在使用产品的过程中感到有滋味、妙趣横生。应用情趣化设计方法的产品就像我们平淡生活中的调味品、紧张情绪的抑制剂，勾起我们内心深处的情感共鸣，例如情趣化的办公用品能够缓解我们的工作疲劳，带来不同的工作心情，在办公桌上摆放一只具象造型的闹钟，奔跑中的小怪时刻都在提醒时间的紧张，珍惜时光之情油然而生。情趣化设计产品在不同的使用者中所引导的情感是不同的，同样，不同年龄群的消费者的情感需求也是不一样的。例如对于有一定教育背景的青年人士来说，情趣化设计更因应该注重对人生哲理的体现。例如一位中国设计师将古训“满招损，谦受益”的传统思想融入到产品设计中，设计了一种只能装七分水的水杯，如果执意要将水杯注满水，水杯就会倾覆，通过产品的功能与形态，趣味性地呈现出深刻的人生哲理，使人在欣赏把玩之余体味到设计师的良苦用心，引发使用者的内心共鸣。而对于儿童来说，情趣化产品设计更应该注重满足他们的情感需求和有益于身心健康成长，目前社会上很大部分家长忙于工作，疏于照顾孩子，以至于孩子很小就开始孤独的生活，情趣化设计的玩具或其他儿童产品可以弥补孩子在感情上的缺失。

二、儿童家具的“情趣化”设计

家具的情趣化设计就是指在家具具有使用功能的基础上，赋予家具情感内涵，使得家具能表达一种情感，这种情感能够正确的传达给人们并且与人类的情感形成共鸣，促使人们接受和喜爱此种家具。
儿童家具与成人家具最重要的区别是尺寸，但不应该让尺寸成为唯一的区别。作为家具设计中应该占有重要地位的儿童家具，发展状态上还很不成熟。现有的儿童家具好多都是成人家具的翻版，不过是在尺度上加以变化，并没有多少真正意义上的为儿童所做的儿童家具。实际上，儿童有着儿童自己的想法与要求，我们并不能因为他们的年龄而忽视他们的存在，相反，他们才是家具的使用者，他们是最有发言权的人。或许有的孩子不能很好地表达自己的感受，无法与作为设计师的“大人”充分交流，让儿童家具设计的难度加大，不过这也是能克服的。从事儿童家具设计的人要有成熟的思想与天真的童心，将此二者完美地结合在一起，才可能做出孩子喜欢使用，家长乐意购买的家具。
儿童对周遭事物的形状及色彩十分敏感，他们常常因此而产生一种”情趣化”的反应。而一些设计合理、色彩相宜的儿童家具正是从儿童最贴近的生活环境中影响着他们“情趣化”的形成。这种“情趣化”的产生，正是儿童健康成长的前提。

三、儿童家具情趣化设计目标

（1）内在的教化意义目标
儿童家具的情趣化设计不仅是要设计出具有趣味性的、符合儿童心理和生论文导读：
理特征的产品，它还要有助于帮助儿童建立正确的自我认知，即家具所体现出来的内部层次的教化意义。因此儿童家具的情趣化是一种位于反思层面的设计，反思水平的活动常常决定一个人对一种产品的总体印象。它通常利用描述故事或情节的方法来表现一定的主题，将使用者——儿童带入到这个场景中，使其成为故事当中的一个角色，实现家具与儿童之间的互动。儿童家具的设计师可以通过将较为具体的形象提炼成符号，使之进入符号储备，用于将来的设计重构，这个符号包含着设计师的情感、意图文化背景等个人因素，使用者在使用产品时可以通过产品感受到背后隐藏的含义，真正理解设计师的意图，并且能够接受设计师的这种情感表达，对产品产生一定的联想，从而将设计师的这种设计过程反推，掌握符号所体现的文化背景和象征意义。
儿童家具情趣化设计要求儿童家具具有一定的表达功能，通过设定一个主题和“讲故事”方法来感动消费者，要想将使用者带入到家具所描绘的故事情节中，首先要能够打动使用者，引起使用者的情感共鸣。情趣化的儿童家具设计能够带给儿童深层次的乐趣。当然，这种教化目标也随着儿童知识水平和生活经验的增长而不断地提高，可以建立使用者和产品之间长期沟通的纽带。
（2）中层的感受层面的目标
产品愉悦消费者的功能目标的实现——马斯洛的需求理论将人类描述成“纯粹需求性的动物”，他认为人们一直处于一种并未完全满足的状态，而当前的满足只是暂时的，一旦一个期望得到满足了另一个期望就会立刻显现出来，这就意味着即使产品完全满足了人对功能性及使用性的需求，但与产品愉悦功能相关的需求没有得到满足时，“人仍然会产生受挫感而感受不到愉悦”。现代心理学研究认为，人们在缺乏“” 的情况下理智是处于休眠状态的，不能够完成指定的工作甚至产生严重的心理障碍。产品的愉悦消费者的功能目标是精神层面的要求，产品在满足消费者使用功能的同时能够让使用过程充满愉快，这一点对于儿童来说尤为重要，如果儿童家具在儿童使用过程中，满足了这一目标，也就是说很好的完成了家具和儿童之间的沟通，使家具能够成为儿童的玩伴或玩具。儿童家具所体现出来的“旨趣”比“趣味性”要有更深刻的内涵，它除了包含满足儿童兴趣喜好的目的之外，还带有正确引导儿童实现认知活动。
（3）外在形式层面的目标
目前市场上大多数儿童家具设计中，一些设计师错误的将“情趣化”等同于“卡通的、花哨的、孩子气的”，又或者理解了情趣化设计含义，但没有协调好情趣化设计与产品其他因素（例如技术因素）的关系，导致产品距原有的设想相差甚远，将情趣化的良好内涵埋没在产品所营造的非高质量象征的风格里。另外一方面，由于文化背景、教育程度等的差异，消费者在理解设计师的设计意图时存在一定的差异性，例如一些经济不发达国家民众的设计意识淡薄，而欧洲那些富裕国家民众非常注重设计细节。同时也由于消费者没有参与设计过程，不能完全理解产品功能的核心价值，他们的注意力大多集中在产品的形态上，即感官作用在评价产品或者购买产品过程中起到了主导作用。尤其对于儿童，他们的知识摘自：本科毕业论文评语www.7ctime.com
水平尚浅，他们无法体会产品所采用的高科技的分量所在，当他们在自主选择家具时，通常将目光投放在那些能够吸引他们注意力的产品上面，他们在选购时通常不会考虑功能和实用性因素，因此儿童家具在力图通过造型设计来吸引消费者的同时注重将产品的核心功能价值通过情趣形态体现出来。
情趣化儿童家具设计应将家具的核心功能与其情趣化的形态进行完美结合，使儿童家具既不会为了单纯满足产品的使用功能而牺牲了儿童对于家具趣味性的感受需求，也不会一味追求形态的趣味性而忽视了产品的本质功能。表面上看起来这两个因素是矛盾的，但是在儿童家具设计中我们要将这两个方面和谐的统一在一起。
参考文献
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