分析亲子“90后”亲子联系及其与父母权威认知相关

论文导读：讨19-24第四节小结24-26第二章不足提出及探讨设计26-30一、已有探讨的不足26二、不足的提出26-27三、探讨目的27四、探讨假设27五、探讨程序设计27-28六、探讨作用28-30第三章青少年父母权威认知问卷的编制30-40第一节问卷编制的初步调查探讨30-31第二节初测问卷的项目浅析与探讨性因素浅析31-35第三节正式问卷的施测与
摘要：本探讨以“90后”高一和大一学生为对象,采取自编的青少年父母权威认知问卷和他人的亲子亲合、亲子冲突问卷进行测查,考察高一和大一学生的父母权威认知情况以及亲子联系情况；同时,探讨和浅析亲子联系与父母权威认知之间的联系,以期为青少年的家庭教育提供论述依据。探讨结果表明：(1)自编的青少年父母权威认知问卷分为为人处事、日常生活、工作学习和抉择遵以四个维度。问卷具有较好的信度和效度。(2)“90后”高一和大一学生较认同父母权威,更加认同父母在为人处事领域的权威。(3)“90后”青少年父母权威认知总分在性别、年级上有着显著性差别；在是否独生子女、生源地上不有着显著性差别。其中独生与非独生子女、高一与大一年级的青少年在日常生活维度上有着显著性差别。(4)“90后”青少年亲子联系总体特点是亲合度较高、冲突水平较低。(5)“90后”青少年亲子亲合总分在性别、年级上有着显著性差别,在生源地、是否独生子女上不有着显著性差别；亲子冲突频率总分在年级、生源地上有着显著性差别,亲子冲突强度总分在生源地上有着显著性差别；母子(女)冲突频率和强度在生源地上有着显著性差别,个体与母亲之间的冲突频率在年级上有着显著性差别。(6)亲子亲合与父母权威认知呈显著正相关,且对父母权威认知具有显著的预测作用。(7)亲子冲突无论是在频率维度上还是在强度维度上都与父母权威认知呈显著负相关,且对父母权威认知具有显著的预测作用。(8)亲子联系中母亲与子女之间的亲密程度对父母权威认知的解释量决定了“90后”对父母整体的权威认知的预测能力。关键词：“90后”论文亲子联系论文亲子亲合论文亲子冲突论文父母权威认知论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要2-3
Abstract3-5
中文文摘5-8
目录8-10
绪论10-12
第一章 文献综述12-26
第一节 “90后”的相关探讨12-13
第二节 亲子联系的相关探讨13-19
第三节 父母权威认知的相关探讨19-24
第四节 小结24-26
第二章 不足提出及探讨设计26-30

一、已有探讨的不足26

二、不足的提出26-27

三、探讨目的27

四、探讨假设27

五、探讨程序设计27-28

六、探讨作用28-30

第三章 青少年父母权威认知问卷的编制30-40
第一节 问卷编制的初步调查探讨30-31
第二节 初测问卷的项目浅析与探讨性因素浅析31-35
第三节 正式问卷的施测与检验35-40
第四章 探讨历程40-42

一、探讨目的40

二、探讨策略40-42

第五章 探讨结果与浅析42-62
第一节 青少年父母权威认知的总体情况浅析42-46
第二节 青少年亲子联系的总体情况浅析46-55
第三节 青少年亲子联系与父母权威认知的相关浅析55-57
第四节 青少年亲子联系与父母权威认知的回归浅析57-62
第六章 讨论62-72
第一节 青少年父母权威认知的总体情况浅析62-65
第二节 青少年亲子联系的总体情况浅析65-68
第三节 青少年亲子联系和父母权威认知的联系68-69
第四节 对提升父母权威认知的倡议69-71
第五节 本探讨的不足与展望71-72
结论72-74
附录174-76
附录276-78
参考文献78-84
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果84-86
致谢86-88
个人简历88-90