谈绩效考核天根生化公司学习型组织绩效管理系统结论
最后更新时间:2024-04-01
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论文导读:
摘要:随着近年来我国企业不断引进西方先进的管理理念,企业管理水平得到了大幅度的提升,企业组织方式相比以往也有了很大改善,越来越多的企业开始采取学习型组织方式。而学习型组织以其先天优势,如扁平化的等级结构、共同学习的氛围、家庭与事业的平衡、自主管理方式,为企业的进展带来了不竭的动力源泉。尽管目前对学习型组织的探讨已经比较透彻,但是关于学习型组织绩效考核方面的探讨还不多。本论文通过选择天根生化这家具有典型的学习型组织方式的公司,通过采取论述与实际相结合的策略重点阐述以下几个方面的内容:首先是文章探讨策略与思路的介绍,同时对国内外相关文献进行了梳理,以而为文章基本框架的搭建,夯实了基础。其次是对课题探讨中需要涉及到的基础论述进行了阐述,本章主要对学习型组织的内涵、绩效考核的内涵、学习型组织以及传统组织绩效考核的差别进行了浅析,为论文的进一步展开打下坚实的论述基础。然后浅析了天根生化公司绩效考核的近况及有着的不足;借助常用于学习型组织的一些绩效管理策略,为企业构建了具有科学性、系统性的绩效考核系统PADS系统(Personal Assesent and Development System)。本论文系统描述了天根生化公司绩效考核系统的建立历程,详细介绍了系统的框架、公司绩效目标的设计、能力评价模型及评价指标的建立等关键环节。文章最后进行了总结,并对学习型组织绩效考核未来的进展做了展望。关键词:学习型组织论文绩效考核系统论文能力评估论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要5-6
ABSTRACT6-10
第一章 绪论10-16
3.
5.2.1 目标管理法(Management by Objectives,MBO)35-36
5.
5.2.4 关键绩效指标法(Key Performance Indicator, KPI)37
5.
6.
6.
参考文献51-53
附录53-55
致谢55-56
作者介绍56
摘要:随着近年来我国企业不断引进西方先进的管理理念,企业管理水平得到了大幅度的提升,企业组织方式相比以往也有了很大改善,越来越多的企业开始采取学习型组织方式。而学习型组织以其先天优势,如扁平化的等级结构、共同学习的氛围、家庭与事业的平衡、自主管理方式,为企业的进展带来了不竭的动力源泉。尽管目前对学习型组织的探讨已经比较透彻,但是关于学习型组织绩效考核方面的探讨还不多。本论文通过选择天根生化这家具有典型的学习型组织方式的公司,通过采取论述与实际相结合的策略重点阐述以下几个方面的内容:首先是文章探讨策略与思路的介绍,同时对国内外相关文献进行了梳理,以而为文章基本框架的搭建,夯实了基础。其次是对课题探讨中需要涉及到的基础论述进行了阐述,本章主要对学习型组织的内涵、绩效考核的内涵、学习型组织以及传统组织绩效考核的差别进行了浅析,为论文的进一步展开打下坚实的论述基础。然后浅析了天根生化公司绩效考核的近况及有着的不足;借助常用于学习型组织的一些绩效管理策略,为企业构建了具有科学性、系统性的绩效考核系统PADS系统(Personal Assesent and Development System)。本论文系统描述了天根生化公司绩效考核系统的建立历程,详细介绍了系统的框架、公司绩效目标的设计、能力评价模型及评价指标的建立等关键环节。文章最后进行了总结,并对学习型组织绩效考核未来的进展做了展望。关键词:学习型组织论文绩效考核系统论文能力评估论文
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ABSTRACT6-10
第一章 绪论10-16
1.1 选题背景10
1.2 探讨目的与作用10-11
1.2.1 探讨目的10-11
1.2.2 探讨作用11
1.3 国内外探讨动态综述11-14
1.3.1 国外探讨动态综述11-13
1.3.2 国内探讨动态综述13-14
1.4 探讨思路和探讨策略14-15
1.5 探讨的主要革新与有着的不足之处15-16
第二章 相关论述综述16-232.1 学习型组织16-18
2.1.1 学习型组织概念16
2.1.2 学习型组织特点16-18
2.1.3 学习型组织构建18
2.2 绩效考核18-232.1 绩效考核概念18-19
2.2 绩效考核内容19-20
2.3 绩效考核作用20-21
2.4 学习型组织绩效考核21-23
第三章 学习型组织与传统组织绩效考核的差别23-293.1 学习型组织绩效考核近况23-24
3.1.1 评估内涵进一步拓展23
3.1.2 评估策略日趋多元23-24
3.1.3 评估反馈受到重视24
3.2 传统组织绩效考核近况24-263.
2.1 评估内涵狭窄24-25
3.2.2 绩效考核策略单一25
3.2.3 评估反馈被忽略25-26
3.3 学习型组织与传统组织绩效考核比较26-293.1 评估理念层面26
3.2 评估方式层面26-27
3.3 评估重心层面27-28
3.4 评估所处地位层面28-29
第四章 天根生化公司绩效考核近况浅析29-334.1 天根生化公司介绍29-31
4.2 天根生化公司绩效考核有着的不足31-33
4.2.1 对企业绩效考核重视程度不足31
4.2.2 绩效考核策略与实际需求脱节31-32
4.2.3 绩效考核缺乏沟通与反馈32-33
第五章 天根生化公司学习型组织绩效考核系统设计33-465.1 天根生化公司绩效考核系统设计的目标和原则33-35
5.1.1 设计目标33-34
5.1.2 设计原则34-35
5.2 天根生化公司绩效考核系统建立历程中所用到的策略35-375.2.1 目标管理法(Management by Objectives,MBO)35-36
5.
2.2 平衡计分卡法(Balanced Score Card, BSC)36
5.2.3 360 度绩效评价考核法(360 PERFORMANCE FEEDBACK SYSTEM)36-375.2.4 关键绩效指标法(Key Performance Indicator, KPI)37
5.3 天根生化公司绩效考核系统框架及指标设计37-46
5.3论文导读:公司绩效考核实施中的职责分配466.1.2天根生化公司绩效考核实施流程46-476.2天根生化公司绩效考核结果的运用47-486.2.1薪酬层面476.2.2晋升层面47-486.2.3培训层面486.2.4员工职业生涯规划层面486.3天根生化公司绩效考核的实施对策48-506.3.1制定科学的绩效管理指标48-496.2营造良好的沟通氛围,加强绩效考核沟通
.1 绩效考核系统框架建立37-385.
3.2 绩效考核系统指标设计38-46
第六章 天根生化公司学习型组织绩效考核的实施与对策措施46-506.1 天根生化公司绩效考核的实施46-47
6.1.1 天根生化公司绩效考核实施中的职责分配46
6.1.2 天根生化公司绩效考核实施流程46-47
6.2 天根生化公司绩效考核结果的运用47-486.
2.1 薪酬层面47
6.2.2 晋升层面47-48
6.2.3 培训层面48
6.2.4 员工职业生涯规划层面48
6.3 天根生化公司绩效考核的实施对策48-506.
3.1 制定科学的绩效管理指标48-49
6.3.2 营造良好的沟通氛围,加强绩效考核沟通反馈49-50
结论50-51参考文献51-53
附录53-55
致谢55-56
作者介绍56