简论浅谈以考生失分理由高三政治复习

论文导读：
摘要高考政治学科的阅卷工作，工作严肃、严格、公平、公正。整个阅卷工作累并快乐着，收获颇源于：大专毕业论文www.7ctime.com
丰，感悟也挺多。在此，我想结合在阅卷中看到的考生失分情况谈谈怎样提高高三政治课的复习效率。
关键词高考；失分；复习
今年重庆高考文综卷政治主观题难度并不是很大，但得分率任然不高。阅卷休息时和其他老师交流发现，不能得分或得分不高的试卷均有以下共同特点：
（1）审题不准，概念不清、原理不透。考生审题能力差，阅读、理解和分析材料时，不能准确把握题意，将特点、原因、影响等混为一谈。审题是解题的前提和关键，有相当部分学生存在审题问题，表现在不看设问范围，考查的知识范围不清，经济、哲学、政治大范围错误。或者不分析设问类型，将为什么和怎么做混为一谈。
（2）表述不当，口语化现象严重，不善于使用学科语言，表述不准确，不科学，反映出不少考生文科基础极其薄弱。
（3）思维混乱，条理不清，无纲无目，段落不分，作答缺乏层次性、条理性、简洁性和逻辑性。有的考生洋洋洒洒些了一大堆，以为多写点老师会多给点分，贪多求稳，事实上往往是画蛇添足，弄巧成拙。
（4）照抄材料和照本宣科。前者完全照抄材料，不加提炼，不能从材料中提取有效信息或关键词用于作答。后者则是生搬硬套，完全不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味的照搬课本或以前做过的类似题目的答案，结果由于针对性不强，得分率不高。
（5） 考生字迹潦草，书写模糊，乱改滥涂，布局混乱。特别是有些考生，字体过小，有没有控制好行间距，密密麻麻，挤成一堆，令人眼花缭乱，给阅卷带来很大难度。
针对学生在答题时出现的这些失误，要提高高三政治课的复习效率，更好的备战高考，不妨从以下几方面着手：

一、夯实基础，构建知识体系

夯实基础是高考之根本。无论背景材料怎么变，无论考题怎么变，都是运用教材中的知识来解决问题。怎样夯实基础，构建知识体系呢？第一，对知识点的把握要“全”。即要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。对于每个考点的内容，必须要求学生弄清“是什么”、“为什么”、“怎么样”。第二，对知识线的归纳要“清”。所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉；弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。第三，对知识面的辐射要“宽”。知识面是由许许多多的知识点和知识线有机联系而组成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到“纵横”延伸和辐射。

二、把握重点，凸现理论精华

哪些是重点知识？重要概念、重要原理、重要观点；当年国内外重大时政的热点和焦点问题与教材的结合点；近年来全国各地高考命题较多的知识；近年来高考重庆卷很少命题但又非常重要的知识；当年考试说明中新增加的考点。
选择和确定重点考点时，以教材为依据，根据不同模块的知识特点，确立本模块的重点考点。对于《生活与哲学》模块，要注意从宏观（大原理）和微观（小原理）结合上准确把握重点考点。例如坚持矛盾的观点，从微观上把握包括：矛盾的含义、矛盾原理、方法论意义。从宏观上把握包括：（1）对立统一原理；（2）矛盾同一性及斗争性的关系；（3）矛盾普遍性；（4）矛盾特殊性；（5）矛盾普遍性与特殊性关系；（6）主要矛盾、次要矛盾与矛盾主要方面与次要方面相互关系；（7）两点论与重点论相统一的观点。

三、关注热点，提高理论联系实际的能力

对热点专题复习要重视，这是由学科特点决定的。但又不能被热点左右，要有，但不能太多。方式可多元化。选择热点应坚持三个原则：第一，既是国际国内的重大事件，又是党和国家高度重视的事件；第

二、与教材有紧密联系的事件；第三，应对社会和青年学生有正面影响的事件。

在热点的处理上，我觉得应该注意这样几个方面：分析热点问题本身的内容、性质、特点、作用及影响等基本知识。但特别要注意的是，要适度，不贪多求全，抓住精要内容。因此，对时事材料本身的分析不宜过深过多，不要面面俱到，选取一些新的和重点角度概要把握即可，不必追求系统全面。对于重大热点的复习，主要是培养学生学会举一反三，学会分析和把握热点的方法。恰当选择重大热点背景的切入点。精编热点试题进行强化训练。试题引用的背景材料要具体、形象、生动、数据正确；设问尽可能具体，有明确的指向性；立意要新，注意探究性和开放性。

四、提高审题能力，掌握必要的解题方法和解题技能

选择题一般采用“两排除一比较”的方法。首先要排除本身表述错误的题肢，进而排除明显不符合题干要求的题肢，然后再把剩余题肢在一起比较、取舍。遇到题干文字表述较长的试题，考生不仅要抓住核心句和关键词，而且要特别注意题干最后一句话的具体要求。
解答非选择题要先看设问，后看材料，要像思考作文题目那样审清楚题目要求，审读材料时要注意关键词、核心句，材料与观点相结合，切忌两张皮，遇到做过的“熟题”，更要仔细审题，倍加小心，以免犯经验主义错误。
总的来说，要进行有效复习，提高政治学科成绩，必须做到“五化”：知识系统化、思维大众化、答题模式化、方法策略化、书写规范化。