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试谈思考关于体育教育在农村中学遇冷理由深思

最后更新时间:2024-02-01 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5759 浏览:15916
论文导读:学生练习兴趣难以调动,造成课堂练习密度不够,运动量小。以上三点虽不能完全解释体育教育在农村中学遇冷的问题,但不可否认的是,这三点却是最重要原因。解决好这三方面问题,农村中学里的体育教育也许不再遇冷。一、改变单一教学评价标准是前提国家及各省教育主管部门可以参考中考体育做法,评估将体育纳入到高考的
【摘要】体育教育在农村中学长期得不到重视,其中既有观念问题,也与师资薄弱和体育设施陈旧等因素有关。本文着重分析以上几个问题,并力图找到解决之对策。
【关键词】农村中学;体育教育;问题
在农村中学中,由于师资力量匮乏,体育教师观念滞后,体育设施不完善等因素的影响,体育教育是普遍被忽视、甚至被遗忘的一门学科,其应该发挥的作用与目前地位相比极不对称。反观学生,体育课仍然是他们最喜欢的课程之一。为此,我们应该正视并积极去解决这一问题,为素质教育在农村中学里彻底的实施打下坚实基础。

一、体育教育受重视程度不高

在日益加剧的生源大战中,如何留住学生就成为摆在农村中学面前的首要问题。其答案是唯一的,那就是升学率。为了让更多的学生考取大学,提高学校的知名度,在农村中学,从领导到教师思想上高度的一致:都认同要让学生全力以赴地加强对应考科目的训练。自然而然的就忽视了对体育教育的重视,在课程安排上能减则减,体育设施投入能省则省。没有时间的保障和体育器材的支持,搞好体育教育无异于纸上谈兵。
农村中学的这种认识也得到了学生家长的支持,传统的农村观念认为,只有考上大学才能光耀门楣,出人头地。故家长们也更多的关注自己孩子的成绩,至于每天能有多少时间参加体育锻炼在所不问,更有甚者,完全认为体育课在如此激烈的高考竞争中完全就是浪费时间!所以,在农村中学内外都形成了一种轻视体育教育的氛围,搞好农村体育教育步履维艰。

二、师资短板长期得不到解决

近年来,随着就业压力的加剧,很多师范类毕业生更务实的选择进入农村中学,农村中学的师资整体素质得以改善。但是,源源不断的新进师资中鲜有体育教师的身影。一方面,政府和教育主管部门重点着眼于文化课师资的改善,在财政编制上给予体育教师的名额极少。另一方面,体育教育专业的毕业生就业途径较以往有较大的拓宽。以上原因共同导致了农村中学师资问题长期得不到解决,很多学校一个体育教师的课时任务量是文化课教师的好几倍。如此师资问题,对于农村中学体育教育前景是雪上加霜。

三、基础设施落后,室外教学活动开展受制

在农村中学里,由于学校经费紧张,有限的经费用于正常的教学秩序都已举步维艰,也就谈不上更新、添置先进的体育设备,有些学校甚至连最基本的田径、球类器材等都难以保证,更不要说建设塑胶运动场地。由于体育器材的陈旧、缺乏,体育教学无法正常进行,学生练习兴趣难以调动,造成课堂练习密度不够,运动量小。
以上三点虽不能完全解释体育教育在农村中学遇冷的问题,但不可否认的是,这三点却是最重要原因。解决好这三方面问题,农村中学里的体育教育也许不再遇冷。

一、改变单一教学评价标准是前提

国家及各省教育主管部门可以参考中考体育做法,评估将体育纳入到高考的科目序列之中的可行性,即使将体育成绩不计入中分,也可以像英语口语测试等级那样做为一种参考。这样,势必就会从整个社会大环境上创造重视体育教育的氛围。对于基层教育主管部门而言,不能只盯高考上线人数,还应该多多关注学生的身体素质发展情况。多多组织一些有益的体育竞赛活动,借以考察各校学生的身体素质情况,并判断各校对素质教育的落实程度。

二、重视师资建设是关键

就农村中学本身而言,应该将一支高素质的体育教师队伍建设作为学校实施素质教育的重要突破口,改变体育教师地位在学校内偏低的现状,重视体育教师的作用,给予体育教师应有的平等待遇。通过各种培训班、学习班、观摩课等形式提高专业素质、理论水平和实践水平;培养学科带头人,以点带面全面提升体育师资队伍的素质,并积极开展对外交流活动,学习先进的教学管理经验和教学方法。

三、观念上的转变是基础

就学校教育而言,学校和学生观念的转变最为重要。农村中学领导者应认识到加强农村中学体育的重要性。首先,各农村中学在课程安排上要改变过去体育课服从文化课的需要,争取多给学生锻炼的机会;其次,在资金投入上,要向教育管理部门争取专项资金,加大对体育设施的投入与加强对体育教师业务素质的培养,改善对体育教师必要的待遇。
作为学习的主体,学生应该明白良好的身体是学习和工作的基础,同时也应该自觉的认识到体育锻炼对于文化知识学习的作用,认真配合教师完成每节课的训练任务,并坚持锻炼自己的身体。
关于农村中学的体育教学的出路的探讨并不止这些,但是通过对农村中学体育教学现状基本问题的分析和对策的寻找,可以使农村中学体育教学工作得到良好的发展,使学生身心得以全面发展,为素质教育在农村中学的实施创造条件。
【参考文献】
 源于:毕业设计论文总结www.7ctime.com
 刘曦.对发展农村体育教学的几点思考[J].乌蒙论坛,2007(6).
谢晓丹.农村中学体育教学存在的问题及对策[J].科技创新导报,2008.
(作者单位:江苏省邳州市八义集中学)