简述马卡连柯威信理论对家庭威信教育启迪

论文导读：
摘 要 在家庭中，父母在孩子心目中建立良好的威信，有利于孩子的成长。本文在威信的含义及父母威信的特点的基础上，分析了当前父母不能在孩子心目中建立良好威信的理由，借助马卡连柯给父母的关于建立威信倡议，提出了父母建立良好威信的策略。
关键词 马卡连柯 威信理论 父母威信 策略
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马卡连柯是前苏联著名教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家。集体主义教育观是马卡连柯教育思想体系的基础和核心，如何组织和培养儿童集体是马卡连柯全部教育实践和理论研究的中心理由。在儿童的家庭教育理由上马卡连柯同样强调了集体主义教育的重要性。马卡连柯在后期很关注儿童的家庭教育理由。《儿童教育讲座》及其他三篇有关家庭教育的讲话对家庭教育做了比较系统的论述。
“威信”在百度字典里的意思是名望和信誉的意思。在家庭教育中，“威信”就是孩子对父母的知识、行为、能力及言谈很信服，很尊敬。马卡连柯认为，父母的威信至少具有以下两个方面的特点：其一，威信如同校风、学风一样，是一种无形的精神上的东西，是看不见、摸不着的、难以量化的，但在家庭生活中，在父母与孩子的共同生活和活动中，威信又是无处不有、无所不在的。父母对孩子所说的每一句话，所给与的每一条指令，甚至是一个眼神、一个动作，威信无不隐约渗透其中。其二，从父母角度看，威信是一种威望和信誉；从孩子角度看，威信是一种尊重和信从。两者相互作用，相互影响，使尊重和热爱成为一座架设在父母与孩子之间的桥梁。
在《儿童教育讲座》中，马卡连柯说“威信本身的作用在于它不要求任何的论证，在于它是一种不可怀疑的长者的力量和希望，可以说，这种力量和希望在天真儿童眼里也是明白的。”可见父母在子女心目中是否有威信，对家庭教育的成败有很重要的作用。威信是父母教育孩子的重要条件和保证。如果父母没有威信，对孩子提出相关要求时，孩子常常对此不予理睬。这样的家庭教育往往失去了效果。父母常常感到失落，因为自己在孩子心目中的威信不高。
1影响父母威信缺失的因素
威信往往来自于两种力量：一是对方的身份、职权所具有的支配力量；二是对方的人格魅力及情感所产生的力量。在孩子的心目中，父母的威信就是父母的价值与力量所在。按道理来讲，父母不仅具有良好的身份即，父母是孩子的长辈，还与孩子之间有着亲情联系，他们把自己所能给予的都给了孩子，向孩子付出自己全部的爱，希望孩子成长为有用的人，但是我们不禁要问为什么父母的威信不高呢？

1.1父母言行不当

在孩子的成长中，一天中有大部分的时间与父母在一起，所以，父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师。父母在品格方面希望孩子成为什么样的人，父母首先自己就要做那样的人。在孩子成长的关键时期，父母的言谈、行为方式、生活作风等方面都是孩子模仿的对象，对孩子有着潜移默化的作用。因此作为孩子启蒙老师的父母，要做好孩子的榜样。但是目前大多数的家长对自己的言行不能严格要求，降低了家长在孩子心目中的威信。
（1）社会生活中父母言行不当的表现：① 缺少公民道德。在现实生活中，有的家长素质低下，结账插队，坐车抢位置，在公共场合随地吐痰，丢垃圾等，而这些父母却希望自己的孩子行为高尚，严格要求自己的孩子，稍有不如意就训斥打骂。这样不仅降低父母的威信，而且会让孩子惧怕父母，不利于家庭中良好亲子关系的建立。②父母的行为不当。俗话说言传不如身教，有些父母从不遵守交通规则，我行我素，当着孩子的面违反交通规则，甚至带着孩子一起违反规则，但学校教育一再要求孩子珍惜生命，遵守交通法规，父母这样的身教怎么建立威信呢。（2）家庭生活中父母的言行不当，在孩子面前总是说同事和领导的坏话；当着孩子的面说谎话，表里不一；在家里和公共场合，不讲文明，张口就是脏话，动作粗鲁，严重污染了孩子美好的心灵。

1.2父母言而无信，哄骗欺瞒

父母要取信于孩子，要对孩子说真话，讲实话，不要乱承诺，承诺了就要兑现。当父母答应孩子的事情没做到时，以孩子还小为借口，就糊弄过去，不解释没做到的理由，也不跟孩子道歉。父母给孩子的承诺兑现不了，也不解释，这样的情况重复几次，孩子就会对父母不服气，觉得大人说话不算话，觉得父母不值得信赖。当缺乏诚信的家长要求孩子言行一致时，孩子会反抗，不愿意听父母的话。这样的父母是缺乏足够的底气来要求孩子做到言行一致的，因此就会大大降低自己在孩子心目中的威信。

1.3父母的教育不能保持一致

现在的家庭大多是独身子女，就会出现两个大家庭围着一个孩子。所以经常会出现爸爸打；妈妈爱，父母管教外公；外婆疼或者爷爷奶奶疼的情况，这样就会导致孩子不知道谁说的话对，该听谁的话，无所适从，优柔寡断。有时候孩子还会钻长辈的空子，学会两面派，还可能导致对谁都不信任，父母还有什么威信呢。

1.4严爱无度，失去分寸

现在的家庭中很多大人围在一个孩子身边，对孩子过分溺爱，宠爱有加，无节制满足孩子的需求，导致孩子产生依赖性，以自我为中心。而有的家长高高在上，把孩子当成私有财产，武断专制，只准孩子服服帖帖，俯首听命。这样的父母错误地认为，孩子听话就说明家长有威信，于是为了达到听话的目的而去追逐自己的威信，从而培养出了懦弱的孩子。
马卡连柯指出，真正的威信应该是以了解、帮助、责任心获得的威信。马卡连柯倡议父母们要了解自己的孩子，他认为父母的威信首先来自于对孩子的了解。他说：“你们首先应当知道你们的孩子是怎样生活着，关心什么，喜爱什么，不喜爱什么，希望什么，不希望什么。但是这并不是表示你们需要以经常的、令人厌烦的询问和随时纠缠的窥探，使你们的孩子感到窘困。你们最初就应当这样安排工作，使孩子主动地把自己的事情告诉你们，愿意告诉你们，为你们知道他们的事情而感到兴趣。儿童喜欢父母了解自己，并因此更尊敬父母。以了解获得的威信，必定会产生以帮助获得的威信。”其次，他告诫父母要给孩子以帮助。他说：“以帮助获得的威信，以谨慎关切的知道获得的威信，可以以了解获得的威信作适当的补充。”
第三，马卡连柯认为，父母的责任心也是建立威信的重要理由。他说：“责任理由正是父母威信的另一个重论文导读：信的重要条件。2.3善于制约和调节自己的情绪现在生活节奏很快，人的工作和生活压力很大，工作家庭各方面都要操心，所以情绪难免有失控的时候，这就需要做父母的尽量在家庭中制约好自己的情绪，减少因为情绪不当而粗暴地对待孩子的情况发生。父母不要因为自己心情的好坏而影响对孩子的态度；更不要喜怒无常，一会儿逗笑孩子
要理由。”
最后，马卡连柯说：“威信在家庭里是必需的。应当将真正的威信跟基于造作以及企图用任何手段获得听从的虚假的威信区别开来。你们对儿童的帮助以及你们对儿童教育所负的责任，是真正的威信的基础。”
2父母应如何树立威信

2.1以身作则，发挥榜样作用

孔子：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”父母自身的行为就是无声的命令，是真正的权威。父母必须品行端正，身体力行，言传身教，切不可表面一套，背后又一套，在外面一个样子，在家里又是另外一个样子。父母要求孩子做到的，自己首先应当做到。父母自己做得很差，却对孩子提出很高的要求，这要求怎么能为孩子所接受呢？例如，父母对家里的长辈不够尊敬，经常在孩子面前公开矛盾，吵吵闹闹，那么，父母又要求孩子尊重自己，尊敬长辈，可想而知，孩子是不会诚心接受这种要求的。日常生活中，父母的一举一动，一言一行，乃至一些微不足道的细小事情，均对树立自己的威信具有十分重要的作用。

2.2言行要一致，言而有信。

古代有个教育家曾子，妻子去赶集，孩子也要跟着，妻子就哄孩子说回来给他杀猪吃，结果妻子回来后，曾子就在霍霍磨刀，他对妻子说，如果你不能兑现的就不要随便允诺，答应的事情就得照办，这样孩子以后才会信服你。结果猪还是杀了。这个故事既说明了说话算数，说到做到是父母必须具备的素质，同时也说明了讲诚实，守信用，"言必信，行必果"是父母拥有威信的重要条件。

2.3善于制约和调节自己的情绪

现在生活节奏很快，人的工作和生活压力很大，工作家庭各方面都要操心，所以情绪难免有失控的时候，这就需要做父母的尽量在家庭中制约好自己的情绪，减少因为情绪不当而粗暴地对待孩子的情况发生。父母不要因为自己心情的好坏而影响对孩子的态度；更不要喜怒无常，一会儿逗笑孩子，一会儿又打骂孩子，这样的父母是得不到孩子的尊重与爱戴的，因而也树立不起威信。

2.4深入了解孩子，帮助孩子

家长要多了解孩子各个年龄阶段的关于注意、思维、想象力等方面的知识。父母要深入到孩子的内心世界中去，了解他在想什么，关心什么，喜欢什么；了解孩子爱和谁玩耍，喜欢什么样的游戏活动，对周围的人和事的态度如何等等。了解孩子的需求并满足孩子的需求，是父母教育孩子和树立威信的基础。孩子在成长的过程中，对外面的世界是很陌生又充满好奇的，在孩子需要父母及时的关怀和帮助的时候，父母应积极提供帮助和支持，满足孩子的需要。对于孩子身上出现的理由，父母要采取孩子乐于接受的方式加以引导，让孩子意识到自己是错的，使孩子能听从父母的教导并在实际行动中表现出来。

2.5严爱相结合

严爱相结合才能真正树立父母的威信。在建立威信的过程中，父母与孩子建立起良好的亲子关系，扭曲的爱会在亲子间的感情交流上产生障碍。平时孩子孩子犯了错误父母要及时处理，可以有冷处理、批评等，但处理之后要及时安抚孩子，开导他，让他感受到父母的爱，这样才不会使孩子产生畏惧及抵抗的心理。这种严爱相结合的教育，才能建立真正的威信，使孩子信服。

2.6营造团结、和睦的家庭氛围

父母之间要互敬互爱，互谅互让。当发生矛盾或摩擦时，父母要妥善处理好两人之间的理由，不要在孩子面前表现出两人之间不和睦。切不可在孩子面前大吵大闹，拳脚交加，用粗暴的方式解决矛盾。这是保持父母在孩子眼里美好形象和树立威信的重要因素。

2.7对孩子的教育要保持一致性，对其威信的树立至关重要

对于孩子存在的理由，父亲一种态度，母亲另一种态度；或者父母一种态度，爷爷奶奶或外公外婆另一种态度；一方严厉，另一方温和；一方斥责，另一方袒护，这些对孩子的成长很不利，长此以往，父母在孩子面前的威信就会荡然无存。当父母态度不一致时，不要当着孩子的面持相反的态度，提相反的要求。例如，爸爸处理理由简单粗暴，妈妈可以不表态，也不要当场反对，等到事情过后，妈妈再说服爸爸，在取得一致的看法后。爸爸去安抚孩子，说明自己的不对，使孩子既不感到委屈，让孩子感受到父亲对他的爱，孩子也会从内心深处信服父母，接受教导。当然，父母在尊重孩子的基础上，对孩子犯的错或过失要认真、严肃处理，采用孩子能接受的方式加以引导，让孩子意识到自己的不对并改正错误。同时，父母对孩子的合理要求一经提出，就要严格要求孩子自己的事情自己做。只要孩子自己能够做到的事，就要让他独立完成，父母决不能包办代替。这是形成和保持父母威信所必需的。
总之，父母威信要靠实施正确的教育策略来建立，它是父母综合素质作用的结果。只有父母先树立正确的家庭教育观念，努力提高自己的素养，处处给孩子做出榜样，才能使自己具有真正的威信。父母在孩子心中具有崇高的威信有利于实施正确的教育策略，使孩子形成良好的个性心理品质，健康快乐地成长。
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