浅论非英语学生词汇对策应用情况

论文导读：
非英语专业学生词汇对策应用情况的论文相关文献前5条刘彦仕;浅谈英语阅读中扫除词汇障碍的技巧[J];川东学刊;1998年01期、陈桦,张益芳;中国儿童英语词汇记忆策略探究[J];外语学刊;、文秋芳;英语学习成功者与不成功者在策略上的差异[J];外语教学与研究;1995年03期、马广惠-二语词汇知识理论框架[J];外语与外语教学;、刘津开;英语词汇学习研究报告——猜词策略类型[J];湛江师范学院学报;【共引文献】 中国期刊全文数据库洪芳-元认知策略在综合英语课程中的应用[J];合肥师范学院学报;、陈宏-元认知策略与大学生英语自主学习能力的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、程时娟;冯健;何艳红;郑晓;汪蓉-高职高专非英语专业学生语言学习观念情况调查研究[J];安徽文学(下半月);、唐玲英-元认知策略与英语自主学习[J];安徽文学(下半月);、李妍-国内二语词汇习得研究[J];安徽文学(下半月);、赵彦芳-大学英语网络学习策略研究[J];安徽科技学院学报;、任小华-非英语专业大学生英语考试成绩与学习策略相关性分析[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、刘晓阳-大学英语网络自主学习目前状况分析[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、任凤梅-《高级英语》教学中自主学习能力综合培养模式探索[J];安阳师范学院学报;、唐静-自主式教学模式下大学生英语自主学习能力的培养[J];安阳工学院学报; 前3条 丁兆清-高中生英语词汇学习策略中的性别差异[A];江苏省教育学会刊全文数据库马广惠;黄文;苗娟;刘红-大学非英语专业新生英语入学水平测试与分析[J];南京师大学报(社会科学版);、刘津开;外语学习策略研究——猜词能力与外语水平[J];外语教学;1999年03期、刘润清,吴一安;中国英语教学会第二届理事会全体会议论文和发言选登——高校英语本科教育抽样调查报告[J];外语教学与研究;1989年01期、吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期、邵华;普通高师院校学生大学英语四级阶段词汇水平实证研究[J];外语教学与研究;、吕长竑;词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系[J];外语教学与研究;、王文宇;观念、策略与英语词汇记忆[J];外语教学与研究;1998年01期、吴霞,王蔷;非英语专业本科学生词汇学习策略[J];外语教学与研究;1998年01期、黄建滨;关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明[J];外语界;1999年04期、邓昭春,曾中平;本科生英语词汇量调查与教学深思[J];外语与外语教学;1998年10期【相似文献】 中国期刊全文数据库戴炜栋;张雪梅-对我国英语专业本科教学的反思[J];外语界;、王萍;-普通工科院校英语专业ESP课程发展方向研究[J];吉林化工学院学报;、兰月秋-高校英语专业语音教学中的反馈途径新探[J];湖北成人教育学院学报;、於银梅-基于我院英语专业听力课程教学改革的研究[J];考试周刊;、刘君红-英语专业低年级学生自主学习能力的目前状况研究[J];青海民族大学学报(教育科学版);、张丽萍-浅谈英语专业师范生必备的基本功[J];中国科教创新导刊;、汤红-英语专业泛读课程任务型教学模式探索[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、魏湘萍-高校英语专业基础阶段教学测评体系初探[J];兰州教育学院学报;、李筱菊;十一所院校英语专业1984年毕业班英语能力测试结果分析[J];外语教学与研究;1985年01期、徐振忠;加强实践教学面向三资企业——谈黎明职业大学英语专业的教学改革[J];黎明职业大学学报;1991年00期 李淑琴-英语专业毕业论文质量对课程体系改革的启迪[A];语言与文化研究（第九辑）[C];、云海英;马春兰-就业形势视角下的英语专业大学生文学素养教育[A];第五届河北省社会科学学术年会论文专辑[C];、吴建平-高等学校英语专业工具书教学的重要性及其课程内容[A];福建省外国语文学会年会论文集[C];、许卉艳-英语专业本科生写作教材的建构调研[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];、钞洪涛;邓龙高;高黎-浅析北京市理工类院校英语专业自主学习目前状况[A];语言与文化研究（第六辑）[C];、韦建华-对英语专业笔译教学模式改革的深思[A];贵州省翻译工作者协会会暨学术研讨会论文汇编[C];、孙丽红-英语专业听力课多媒体教学改革研究(用Question Manager软件系统进行英语专业听力课教学)[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];、张毅;霍金根-英语专业新教学大纲颁布后的综合英语教学[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、黄小平-从电大英语专业口试看口语教学[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、钟华-英语专业与非英语专业研究生友谊观念调查分析[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];
论文目录
Acknowledgements6-7
Abstract7-8
摘要8-12
Chapter1Introduction12-19

1.1BackgroundofthePresentStudy12-16

1.2PurposeofthePresentStudy16

1.3OverallStructureoftheThesis16-19

Chapter2LiteratureReview19-45

2.1VocabularyinEnglishLanguage19-33

2.

1.1DefinitionofVocabulary19-21

2.

1.2ClassificationofEnglishVocabulary21-25

2.1.3VocabularyTeachingandLearninginS论文导读：ies33-412.2.1LearningStrategiesandEnglishVocabularyLearningEffect34-362.2.2ClassificationofEnglishVocabularyLearningStrategies36-402.2.3TeachingandTrainingofVocabularyLearningStrategies40-412.3ThePreviousStudiesoftheRelatedIssue41-452.3.1StudyofVocabularyStrategyAbroad42-432.3.2DomesticResearchVocab
ELandEFL25-33
2.

1.3.1MeaningComponent28-29

2.1.3.2LearningandRememberingVocabulary29-31
2.1.3.3FirstLanguageInfluencesonVocabulary31-32
2.

1.3.4VocabularyandTeaching32-33

2.2EnglishVocabularyLearningStrategies33-41
2.2.1LearningStrategiesandEnglishVocabularyLearningEffect34-36
2.2.2ClassificationofEnglishVocabularyLearningStrategies36-40
2.2.3TeachingandTrainingofVocabularyLearningStrategies40-41
2.3ThePreviousStudiesoftheRelatedIssue41-45

2.3.1StudyofVocabularyStrategyAbroad42-43

2.3.2DomesticResearchVocabularyStrategy43-45
Chapter3Methodology45-49

3.1ResearchQuestions45

3.2ResearchSubjects45-46

3.3ResearchInstruments46-47

3.1Questionnaires46

3.2Interviews46-47

3.4DataCollectionandAnalysis47-49

Chapter4ResultsandDiscussions49-61

4.1TheResults49-55

4.

1.1TheResultsofQuestionnaire49-51

4.

1.2TheResultsofInterview51-55

4.2Discussions55-61
4.

2.1Students'FrequentlyUsedStrategies55-58

4.2.2TheStudents'AwarenessofVocabularyLearningStrategies58-61
4.

2.1Students'LanguageLearningBeliefs58-59

4.

2.2Students'ManagementBeliefs59-61

Chapter5Conclusion61-66

5.1MajorFindings61-63

5.2PedagogicalImplications63-65

5.3LimitationsoftheResearch65

5.4SuggestionortheFutureResearch65-66

References66-69
AppendixⅠ69-72
AppendixⅡ72-73
AppendixⅢ73-75
词汇学习策略非英语专业学生学习意识
参考文献
王沁;思维风格、听力学习策略与学业成绩[D];上海外国语大学;刊全文数据库马广惠;黄文;苗娟;刘红-大学非英语专业新生英语入学水平测试与分析[J];南京师大学报(社会科学版);、刘津开;外语学习策略研究——猜词能力与外语水平[J];外语教学;1999年03期、刘润清,吴一安;中国英语教学会第二届理事会全体会议论文和发言选登——高校英语本科教育抽样调查报告[J];外语教学与研究;1989年01期、吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期、邵华;普通高师院校学生大学英语四级阶段词汇水平实证研究[J];外语教学与研究;、吕长竑;词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系[J];外语教学与研究;、王文宇;观念、策略与英语词汇记忆[J];外语教学与研究;1998年01期、吴霞,王蔷;非英语专业本科学生词汇学习策略[J];外语教学与研究;1998年01期、黄建滨;关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明[J];外语界;1999年04期、邓昭春,曾中平;本科生英语词汇量调查与教学深思[J];外语与外语教学;1998年10期【相似文献】 中国期刊全文数据库戴炜栋;张雪梅-对我国英语专业本科教学的反思[J];外语界;、王萍;-普通工科院校英语专业ESP课程发展方向研究[J];吉林化工学院学报;、兰月秋-高校英语专业语音教学中的反馈途径新探[J];湖北成人教育学院学报;、於银梅-基于我院英语专业听力课程教学改革的研究[J];考试周刊;、刘君红-英语专业低年级学生自主学习能力的目前状况研究[J];青海民族大学学报(教育科学版);、张丽萍-浅谈英语专业师范生必备的基本功[J];中国科教创新导刊;、汤红-英语专业泛读课程任务型教学模式探索[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、魏湘萍-高校英语专业基础阶段教学测评体系初探[J];兰州教育学院学报;、李筱菊;十一所院校英语专业1984年毕业班英语能力测试结果分析[J];外语教学与研究;1985年01期、徐振忠;加强实践教学面向三资企业——谈黎明职业大学英语专业的教学改革[J];黎明职业大学学报;1991年00期 李淑琴-英语专业毕业论文质量对课程体系改革的启迪[A];语言与文化研究（第九辑）[C];、云海英;马春兰-就业形势视角下的英语专业大学生文学素养教育[A];第五届河北省社会科学学术年会论文专辑[C];、吴建平-高等学校英语专业工具书教学的重要性及其课程内容[A];福建省外国语文学会年会论文集[C];、许卉艳-英语专业本科生写作教材的建构调研[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];、钞洪涛;邓龙高;高黎-浅析北京市理工类院校英语专业自主学习目前状况[A];语言与文化研究（第六辑）[C];、韦建华-对英语专业笔译教学模式改革的深思[A];贵州省翻译工作者论文导读：上海外国语大学;、熊淑慧;中国英语专业本科生英语学术论文写作能力发展研究;华东师范大学;、陈珊;高等院校英语专业课程改革和设置;上海外国语大学;、张艳莉;建立一条龙英语测试体系;上海外国语大学;、匡芳涛;英语专业词汇教学研究;西南大学;、庄智象;我国翻译专业建设—理由与策略;上海外国语大学;、姚春林;汉语
协会会暨学术研讨会论文汇编[C];、孙丽红-英语专业听力课多媒体教学改革研究(用Question Manager软件系统进行英语专业听力课教学)[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];、张毅;霍金根-英语专业新教学大纲颁布后的综合英语教学[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、黄小平-从电大英语专业口试看口语教学[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、钟华-英语专业与非英语专业研究生友谊观念调查分析[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C]; 中国重要报纸全文数据库早报记者 周文天;上海财大更改英语专业学士学位起波澜[N];东方早报;、金柯;英语教学不能忽视文化熏陶[N];解放日报;、闵行职介所 宋花妮;如何让工作“保质”又“保鲜”[N];人才市场报;、路静;浅议工科院校英语专业课程体系改革[N];吉林日报;、李国 周风;重庆一公司招聘以身高定工资[N];中国改革报;、李雪林;我国外语在学人数近5000万[N];文汇报;、记者邵丽蓉;英语专业毕业生的困惑[N];人才市场报;、记者罗霞;云大启动中加嵌入式人才培养项目[N];云南日报;、记者　黎昌政;八成高校开设英语专业[N];人民日报;、记者金鑫;英语专业本科生系列教材问世[N];中国新闻出版报; 中国博士学位论文全文数据库戴小春;高校课程结构优化论[D];湖南师范大学;、严华;中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究[D];上海外国语大学;、刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究[D];上海外国语大学;、海芳;英语专业本科生的笔译测试[D];上海外国语大学;、熊淑慧;中国英语专业本科生英语学术论文写作能力发展研究[D];华东师范大学;、陈珊;高等院校英语专业课程改革和设置[D];上海外国语大学;、张艳莉;建立一条龙英语测试体系[D];上海外国语大学;、匡芳涛;英语专业词汇教学研究[D];西南大学;、庄智象;我国翻译专业建设—理由与策略[D];上海外国语大学;、姚春林;汉语母语大学生英语空间介词习得研究[D];民族大学; 中国硕士学位论文全文数据库黄燕群;英语专业与非英语专业大学生语言学习策略运用的比较研究[D];江西师范大学;、严荣;运用述讲提高师范类英语专业研究生口头表达能力的研究[D];华中师范大学;、张晓林;英语专业教学大纲的比较研究[D];辽宁师范大学;、吴智娟;大学英语专业口语愉快教学研究[D];西南大学;、黎华;[D];浙江师范大学;、肖敏;师范院校英语专业教学理由的深思[D];广西师范大学;、朱丽丽;英语专业学生自我效能感与口语学习策略相关性研究[D];华北电力大学（北京）;、代俊林;情感因素对英语专业硕士研究生自主学习能力影响的研究[D];西南大学;、李旭明;高师院校英语专业学生教育专业能力培养研究[D];西北师范大学;、陶静;一项关于高师院校英语专业职前教师反思日志的研究[D];华中师范大学;