试议某中职学校英语教学目前状况及任务型教学在其可实施性个案

论文导读：hapterTwoLiteratureReview13-442.1TheoriesConcerningTask-basedLanguageTeaching13-272.1.1CommunicativeLanguageTeaching13-152.1.2Studiesin"task"15-272.2StudiesinTBLT27-402.2.1TheoriesthatTBLTIsBasedUpon27-332.2.2PrinciplesofTBLT33-362.2.3FeaturesofTBLT36-382.2.4FrameworksofTBLT38-402.3RelevantResearche
某中职学校英语教学目前状况及任务型教学在其可实施性的个案论文相关文献前1条谭春梅-中职英语教学中的文化渗透[J];海外英语;【共引文献】 中国期刊全文数据库徐亦男;高校英语教学中运用文化导入的教学效果分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;、程利英-交际法与英语词汇教学[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、吴红云-商务英语函电课堂任务设计实践[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、王承君,马小燕;论交际语言的语言风格[J];安徽职业技术学院学报;、李金仙-任务型教学法在大学英语精读教学中的应用[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、薛荣;交际语言测试:理论模式与评估标准[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、王林燕-任务型教学法在口语课教学中的应用研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、唐力伟;李明;张萌-大学英语听力教与学的探讨[J];安徽文学(下半月);、董军-大学英语教学中的口头展示[J];安徽文学(下半月);、孙丽-英语任务型教学在农村初中的应用[J];安徽文学(下半月); 前7条 王磊-任务型教学法运用于汉语“第二课堂”的探索[A];北京高校来华留学生教育研究[C];刊全文数据库董红-高职任务型英语教学探析[J];中国成人教育;、谢超然,周湘如;当前八步区农村七年级英语任务型教学[J];广西梧州师范高等专科学校学报;、张丽;任务型教学在高中英语写作课的应用[J];宿州学院学报;、洪涛-小学英语教学中影响任务型教学有效运用的因素[J];中小学外语教学(小学篇);、陈芳-初中英语任务型教学实践反思[J];现代教育科学(中学教师);、邓道宣,谭碧琼;任务型语言教学述论[J];乐山师范学院学报;、高桂香,张亚蜀;英语新课标与英语教学策略探究[J];邢台学院学报;、杜玲;陈艳华-试论《英语国家概况》课的任务型教学[J];当代经理人(下旬刊);、殷海华-小学英语任务型教学之我见[J];新课程(教师版);、徐智华-英语任务型教学应具备的能力[J];吉林教育; 朱兰-任务型教学模式在高职实用英语教学中的运用[A];、董国英-社会文化学习理论在任务型外语教学中的指导作用[A];、张诗琴-讲学稿与英语任务型教学[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、曹岚-信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、华鹰-任务型教学活动的核心是语言实践[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、段秀珍-利用现代教育技术实施新教材任务型教学模式培养学生的语言综合能力[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、荣晓光-对一堂任务型公开课的若干反思[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、樊翠鲜-任务型教学的实践与反思——以牛津初中英语教材为例[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、张立彪;刘磊-基于建构主义教学观的编译原理教学改革探索[A];、陈岳庆-走向未来——浅谈任务型英语教学方式之理念、设计及实施[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];
论文目录
Acknowledgments4-5
Abstract5-6
摘要6-9
ChapterOneIntroduction9-13

1.1BackgroundoftheStudy9-10

1.2PurposeandSignificanceoftheStudy10-11

1.3OrganizationoftheThesis11-13

ChapterTwoLiteratureReview13-44
2.1TheoriesConcerningTask-basedLanguageTeaching13-27
2.

1.1CommunicativeLanguageTeaching13-15

2.

1.2Studiesin"task"15-27

2.2StudiesinTBLT27-40

2.1TheoriesthatTBLTIsBasedUpon27-33

2.2PrinciplesofTBLT33-36

2.3FeaturesofTBLT36-38

2.4FrameworksofTBLT38-40

2.3RelevantResearchesonTBLTatHomeandAbroad40-44
ChapterThreeThePresentSituationofSecondaryVocationalEnglishClassesinaSecondaryVocationalSchool44-65

3.1ResearchQuestionsandHypotheses44-45

3.2Subjects45

3.3Instruments45-46

3.4Procedures46

3.5Dataanalysis46

3.6Results46-65

3.6.1ResultsofInterviews46-50

3.6.2ResultsofQuestionnaires50-65

ChapterFourTheFeasibilityofTBLTinSecondaryVocationalEnglishClasses65-82

4.1TheLocalChineseContextforTBLT66-75

4.

1.1FromthePerspectiveofMaterials66-69

4.

1.2FromthePerspectiveofTeachers69-71

4.

1.3FromthePerspectiveofStudents71-73

4.1.4FromthePerspectiveoftheAssesentSystem73-75
4.2ImplicationorTBLTinSecondaryVocationalEnglishClasses75-82
4.2.1ToRaisetheStudents'CulturalAwareness75-77
4.2.2ToC论文导读：esentSystem79-804.2.5ToEmployMulti-MediaResources80-82ChapterFiveConclusion82-845.1MajorFindings82-835.2LimitationsandSuggestionorFutureResearch83-84Bibliography84-89AppendixⅠOutlineoftheInterview89-90AppendixⅡQuestionnaire90-97AppendixⅢTextRecordsoftheInterviews97-100AppendixⅣTablesofResult
ultivateQualifiedTeachers77-78
4.2.3ToCultivatetheStudents'LearningAutonomy78-79
4.2.4ToRevolutionizethePresentAssesentSystem79-80
4.

2.5ToEmployMulti-MediaResources80-82

ChapterFiveConclusion82-84

5.1MajorFindings82-83

5.2LimitationsandSuggestionorFutureResearch83-84
Bibliography84-89
AppendixⅠOutlineoftheInterview89-90
AppendixⅡQuestionnaire90-97
AppendixⅢTextRecordsoftheInterviews97-100
AppendixⅣTablesofResultromQuestionnaires100-108
AppendixⅤTableofAssesentCriteriaforSecondaryVocationalEnglishClasses108-109
任务型教学中职英语课程现状可实施性
参考文献
齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库董红-高职任务型英语教学探析[J];中国成人教育;、谢超然,周湘如;当前八步区农村七年级英语任务型教学[J];广西梧州师范高等专科学校学报;、张丽;任务型教学在高中英语写作课的应用[J];宿州学院学报;、洪涛-小学英语教学中影响任务型教学有效运用的因素[J];中小学外语教学(小学篇);、陈芳-初中英语任务型教学实践反思[J];现代教育科学(中学教师);、邓道宣,谭碧琼;任务型语言教学述论[J];乐山师范学院学报;、高桂香,张亚蜀;英语新课标与英语教学策略探究[J];邢台学院学报;、杜玲;陈艳华-试论《英语国家概况》课的任务型教学[J];当代经理人(下旬刊);、殷海华-小学英语任务型教学之我见[J];新课程(教师版);、徐智华-英语任务型教学应具备的能力[J];吉林教育; 朱兰-任务型教学模式在高职实用英语教学中的运用[A];中学英语课程改革与发展研究[D];西南大学;任务的案例研究[D];首都师范大学;、罗亚;任务型教学模式在民办高中英语阅读教学中的运用[D];上海师范大学;、张宏;任务型教学在英语阅读课的应用[D];福建师范大学;、王丽云;中学英语任务型教学探析[D];辽宁师范大学;