论文导读：，第二天上课，有意识地叫学困生站起来口头做一遍，同样也能达到预期的效果，每次的单元测验，我将成绩有进步学困生名字提出来及。
论文导读：长沙：湖南教育出版社，1997 65 胡文仲，跨文化交际面面观 北京：外语教学与研究出版社，2005 李新丽，大学英语教学中国的文化导。
论文导读：章常常是说理与例证相结合，叙述性文章则按一定的顺序来组织卷入其中的人物与事件。提醒学生注意篇章的体裁，有助于让他们明白哪。
论文导读：图23-255 8本课题的方式教学特点的浅析25-275 9网络英语教学方式设计和实现27-345 9 1系统管理模块285 9 2用户管理模块28-295 9。
论文导读： 【摘 要】英语已从一种工具变为一种思想、一种知识库。针对中国学生学习外语效率低下的现状，文章剖析其深层原因并提出“以人。
论文导读：舍本求末，必然会得不偿失。参考文献：冯静 新课程教学设计：小学英语 北京：首都师范大学出版社，2004-04 （作者单位青海省格尔。
论文导读：开始思考：英语学科中的学困生似乎比其他学科多，这是什么原因造成的呢？又应该通过什么方法才能拉这些学困生一把，让他们能够重。
论文导读：回到教材时，学生已经基本能读懂对话了。即使故事法有这么多好处，但是故事的分寸却不容易把握，有的流于形式了，有的过于强调故。
论文导读：架，教会学生运用所学的语言去表达，再次带领学生回到了语篇整体。例如，在教学牛津小学英语5BUn12下一页 [摘 要]简笔画用简单。
论文导读：们教师要认识到朗读的重要性。一、朗读可以改进语音，是打好口语的基础，为交际作好准备《新大纲》中的“教学中应该注意的几个问。
论文导读： 【摘 要】伴随着我国经济的快速发展与进步，我国与西方国家之间的沟通与交流日益紧密。英语作为目前国际通用语言之一，掌握英。