研究小学生情绪调节困难、父母教养方式与同伴关系相关

论文导读：前1条刘启刚;青少年情绪调节：结构、影响因素及对学校适应的作用;吉林大学;刊全文数据库蒋长好,邹泓;依恋研究述要;安徽教育学院学报;、刘敏;庄伟;曹晖;赵富才-高职大学生完美主义与自我接纳、交往焦虑的关系;安徽职业技术学院学报;、许有云;儿童心理理论与儿童道德发展研究;安徽师范大学学报(人文社会科学版);、林
小学生情绪调节困难、父母教养方式与同伴关系的相关论文相关文献前5条王力;柳恒超;杜卫;李中权-情绪调节困难量表在中国人群中的初步测试[J];中国健康心理学杂志;、苗金凤;袁忠兰;孟繁番-大学生的情绪调节方式及其对人际交往的影响[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);、刘启刚-情绪调节的研究策略与测量手段述评[J];心理研究;、郑杨婧;方平-中学生情绪调节与同伴关系[J];首都师范大学学报(社会科学版);、关颖;家庭教育方式与儿童社会化[J];天津社会科学;1994年04期 中国博士学位论文全文数据库前1条 刘启刚;青少年情绪调节：结构、影响因素及对学校适应的作用[D];吉林大学;刊全文数据库蒋长好,邹泓;依恋研究述要[J];安徽教育学院学报;、刘敏;庄伟;曹晖;赵富才-高职大学生完美主义与自我接纳、交往焦虑的关系[J];安徽职业技术学院学报;、许有云;儿童心理理论与儿童道德发展研究[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、林晶晶-幼儿性心理与行为的发展及其教育方略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、李爱华;中专生心理健康状况的调查研究[J];安徽预防医学杂志;、李爱华-中专生心理健康与生活事件的关系研究[J];安徽预防医学杂志;、杨光艳;张哲华-同伴接纳、友谊与学业成绩的关系探微[J];安康师专学报;、吴新雷;刘海燕-重点高中学生运动情绪人际关系与心理健康之间关系的研究[J];安徽体育科技;、辛世敏,郝春东;儿童自我概念与学业成就关系的研究综述[J];北方论丛;、李洁;甘怡群;周宇-建筑设计师完美主义与工作倦怠的关系[J];北京大学学报(自然科学版); 曾晓强-大学生父母依恋与人际能力、社会支持感知和自主性的关系[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH自主性和联结性的发展及其与社会适应的关系[D];华东师范大学;望对小学生人格的影响研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库郭德俊,田宝,陈艳玲,周鸿兵;情绪调节教学模式的理论建构[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、林崇德,李庆安;青少年期身心发展特点[J];北京师范大学学报(社会科学版);、邹泓;张春妹-中学生的人格五因素、感知的社会支持与自尊的关系[J];北京师范大学学报(社会科学版);、侯爱民;影响儿童同伴关系的因素及家庭教育的策略[J];滨州教育学院学报;1999年03期、葛鲁嘉-当代社会人的心理生活的质量与提升[J];长白学刊;、李祚山;小学生心理健康与学习适应性的研究[J];重庆师范学院学报(自然科学版);、王民洁,李宝林,陶秋云;儿童适应行为能力发展的影响因素分析[J];中国儿童保健杂志;1999年02期、胡克祖,郑和钧,张桃;通过认知训练培养初中生情绪调节能力的实验研究[J];湖南师范大学教育科学学报;、卓东炳,许勤伟,王运策;父母养育方式与抑郁症关系的研究[J];海南医学;、左占伟;初中生父母教养方式的发展特点研究[J];哈尔滨学院学报(教育); 中国博士学位论文全文数据库前3条 王振宏;青少年情感风格与攻击行为[D];首都师范大学;刊全文数据库李丹;影响儿童亲社会行为的因素的研究[J];心理科学;、王雅春;曹华-青少年同伴关系的作用及影响因素分析[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);、刘志军,谭千保;高中生的父母养育方式、同伴关系与其自我概念的关系研究[J];健康心理学杂志;、唐芽-良好的师幼互动推动幼儿发展[J];文教资料;、刘国权-浅析同伴关系对儿童社会化的影响[J];现代中小学教育;1992年03期、曾守锤,吴华清;论同伴关系在儿童社会化中的心理和社会价值[J];湖南师范大学教育科学学报;、万晶晶,周宗奎;国外儿童同伴关系研究进展[J];心理发展与教育;、赵冬梅,周宗奎;童年期同伴关系与后期适应的研究述评[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);、卢国;李丹-不同同伴关系青少年的身体自我概念与其心理模式[J];长春师范学院学报;、纪红艳;刘春蕾-儿童同伴关系研究综述[J];吉林省教育学院学报; 罗鸣鸣;张野-浅述无意识情绪调节的研究[A];创新沈阳文集（B）[C];儿童同伴关系与同伴乐观性的关系研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、张建卫;陈会昌;王秋虎;陈欣银-中小学同伴关系与社会行为的相关研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、王莉;陈会昌;陈欣银-情绪调节在儿童发展中的作用[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、;发展心理专题报告[A];第十三届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、毛晓瑞;张日昇-团体箱庭游戏改善幼儿同伴关系的有效性[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、黄敏儿;郭德俊-情绪调节过程:生理反应、主观感受及表情行为的变化[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、刘文;梁楠-基于气质评定的幼儿同伴关系推动的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];
论文目录
中文摘要7-9
Abstract9-11
第一部分文献综述与理由提出11-21
1文献综述11-18

1.1情绪调节11-13

1.2父母教养方式13-16

1.3同伴关系16-18

2理由的提出及作用18-20

2.1理由提出18-20

2.2研究作用20

3研究假设20-21
第二部分研究策略与程序21-23
1研究对象21
2研究工具21-22

2.1小学生情绪调节困难问卷21-22

2.2父母教养方式量表22

2.3同伴关系问卷22

3施测策略与程序22-23
4数据处理23
第三部分研究结果23-37
1小学生情绪调节困难23-26

1.1小学生情绪调节困难的总体水平23-24

1.2小学生情绪调节困难总量表在性别、论文导读：、影响因素及对学校适应的作用;吉林大学;刊全文数据库蒋长好,邹泓;依恋研究述要;安徽教育学院学报;、刘敏;庄伟;曹晖;赵富才-高职大学生完美主义与自我接纳、交往焦虑的关系;安徽职业技术学院学报;、许有云;儿童心理理论与儿童道德发展研究;安徽师范大学学报(人文社会科学版);、林晶晶-幼儿性心理与行为的发展及其教
家庭来源、年级上存在的差异24-25

1.3小学生情绪调节困难各维度在性别、家庭来源和年级上的差异25-26

2小学生父母教养方式26-29

2.1小学生父母教养方式的总体特点26-27

2.2父母教养方式在性别、家庭来源、年级上的差异27-29

3小学生同伴关系29-30

3.1小学生同伴关系的总体特点29-30

3.2同伴关系在性别、家庭来源、年级上的差异30

4小学生情绪调节、父母教养方式与同伴关系三者的相关30-33

4.1小学生情绪调节困难与父母教养方式的相关30-31

4.2父母教养方式与同伴关系的相关31-32

4.3情绪调节困难与同伴关系的相关32-33

5情绪调节困难、父母教养方式、同伴关系的回归分析33-34

5.1情绪调节困难与父母教养方式的回归分析33

5.2情绪调节困难与同伴关系的回归分析33-34

5.3父母教养方式对同伴关系的回归分析34

6情绪调节困难在父母教养方式与同伴关系之间的效应34-37
第四部分分析与讨论37-45
1小学生情绪调节困难37-40

1.1小学情绪调节困难的特点37-38

1.2小学生情绪调节困难在性别、家庭来源、年级上存在的差异38-39

1.3小学生情绪调节困难各维度在性别、家庭来源、年级上存在的差异39-40

2父母教养方式40-41

2.1父母教养方式的特点40

2.2父母教养方式在性别、家庭来源、年级上的差异40-41

3同伴关系41-42

3.1同伴关系的特点41

3.2同伴关系在性别、家庭来源、年级上的差异41-42

4小学生情绪调节困难、父母教养方式和同伴关系的关系42-45

4.1小学生情绪调节困难与父母教养方式的关系42-43

4.2同伴关系与父母教养方式的关系43

4.3情绪调节困难与同伴关系的相关43-44

4.4小学生情绪调节困难与父母教养方式、同伴关系的关系44-45

第五部分结论45-46
第六部分倡议46-49
1心理教师的作用46-47
2学校及其他教师的作用47-48
3引导父母采用良好的教养方式48
4父母、教师、学校三方合作48-49
参考文献49-52
附录52-56
致谢56
情绪调节困难父母教养方式同伴关系小学生
参考文献
前1条 刘启刚;青少年情绪调节：结构、影响因素及对学校适应的作用[D];吉林大学;刊全文数据库蒋长好,邹泓;依恋研究述要[J];安徽教育学院学报;、刘敏;庄伟;曹晖;赵富才-高职大学生完美主义与自我接纳、交往焦虑的关系[J];安徽职业技术学院学报;、许有云;儿童心理理论与儿童道德发展研究[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、林晶晶-幼儿性心理与行为的发展及其教育方略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、李爱华;中专生心理健康状况的调查研究[J];安徽预防医学杂志;、李爱华-中专生心理健康与生活事件的关系研究[J];安徽预防医学杂志;、杨光艳;张哲华-同伴接纳、友谊与学业成绩的关系探微[J];安康师专学报;、吴新雷;刘海燕-重点高中学生运动情绪人际关系与心理健康之间关系的研究[J];安徽体育科技;、辛世敏,郝春东;儿童自我概念与学业成就关系的研究综述[J];北方论丛;、李洁;甘怡群;周宇-建筑设计师完美主义与工作倦怠的关系[J];北京大学学报(自然科学版); 曾晓强-大学生父母依恋与人际能力、社会支持感知和自主性的关系[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH自主性和联结性的发展及其与社会适应的关系[D];华东师范大学;望对小学生人格的影响研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库郭德俊,田宝,陈艳玲,周鸿兵;情绪调节教学模式的理论建构[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、林崇德,李庆安;青少年期身心发展特点[J];北京师范大学学报(社会科学版);、邹泓;张春妹-中学生的人格五因素、感知的社会支持与自尊的关系[J];北京师范大学学报(社会科学版);、侯爱民;影响儿童同伴关系的因素及家庭教育的策略[J];滨州教育学院学报;1999年03期、葛鲁嘉-当代社会人的心理生活的质量与提升[J];长白学刊;、李祚山;小学生心理健康与学习适应性的研究[J];重庆师范学院学报(自然科学版);、王民洁,李宝林,陶秋云;儿童适应行为能力发展的影响因素分析[J];中国儿童保健杂志;1999年02期、胡克祖,郑和钧,张桃;通过认知训练培养初中生情绪调节能力的实验研究[J];湖南师范大学教育科学学报;、卓东炳,许勤伟,王运策;父母养育方式与抑郁症关系的研究[J];海南医学;、左占伟;初中生父母教养方式的发展特点研究[J];哈尔滨学院学报(教育); 中国博士学位论文全文数据库前3条 王振宏;青少年情感风格与攻击行为[D];首都师范大学;刊全文数据库李丹;影响儿童亲社会行为的因素的研究[J];心理科学;、王雅春;曹华-青少年同伴关系的作用及影响因素分析[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);、刘志军,谭千保;高中生的父母养育方式、同伴关系与其自我概念的关系研究[J];健康心理学杂志;、唐芽-良好的师幼互动推动幼儿发展[J];文教资料;、刘国权-浅析同伴关系对儿童社会化的影响[J];现代中小学教育;1992年03期、曾守锤,吴华清;论同伴关系在儿童社会化中的心理和社会价值[J];湖南师范大学教育科学学报;、万晶晶,周宗奎;国外儿童同伴关系研究进展[J];心理发展与教育;、赵冬梅,周宗奎;童年期同伴关系与后期适应的研究述评[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);、卢国;李丹-不同同伴关系青少年的身体自我概念与其心理模式[J];长春师范学院学报;、纪红艳;刘春蕾-儿童同伴关系研究综述[J];吉林省教育学院学报; 罗鸣鸣;张野-浅述无意识情绪调节的研究[A];创新沈阳文集（B）[C];儿童同伴关系与同伴乐观性的关系研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文导读：爱民;关于同伴关系对儿童的影响及相关教育策略研究;首都师范大学;、龚玲;未成年人犯罪与人格特质、家庭教养方式以及同伴关系的相关研究;湖南师范大学;、牛竹青;高职新生同伴关系对学校适应的影响及其干预研究;河南大学;、王慧娟;初中生的学业成绩与抑郁：父母教养方式、同伴关系的调节作用;华中师范大学;、史海松;小
论文摘要集[C];的个人目标及其家庭、同伴背景[D];山东师范大学;、马庆霞;青少年恐惧情绪及调节发展的fMRI和EEG研究[D];首都师范大学;、方平;初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究[D];首都师范大学;、刘文;3～9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究[D];辽宁师范大学;、刘少英;学前幼儿同伴关系发展追踪研究[D];华东师范大学;、王振宏;青少年情感风格与攻击行为[D];首都师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库毕珊娜;4-6岁幼儿父母教养方式、同伴关系与合作行为的研究[D];天津师范大学;、张玲;家庭社会经济地位对高中生同伴关系的影响途径及教育启迪[D];湖南科技大学;、王娜;智力落后儿童的适应行为及其与父母教养方式、同伴关系的相关研究[D];首都师范大学;、靳江涛;小学生情绪调节困难、父母教养方式与同伴关系的相关研究[D];山东师范大学;、侯爱民;关于同伴关系对儿童的影响及相关教育策略研究[D];首都师范大学;、龚玲;未成年人犯罪与人格特质、家庭教养方式以及同伴关系的相关研究[D];湖南师范大学;、牛竹青;高职新生同伴关系对学校适应的影响及其干预研究[D];河南大学;、王慧娟;初中生的学业成绩与抑郁：父母教养方式、同伴关系的调节作用[D];华中师范大学;、史海松;小学生自我概念与同伴关系的干预研究[D];东北师范大学;、刘娟;同伴关系不利、儿童的自我概念与同伴信念和攻击行为的关系[D];山东师范大学;