谈谈福州市区高中历史思维能力培养调查

论文导读：
福州市区高中历史思维能力培养调查论文相关文献赵恒烈;历史教育的活力在于开发历史学习的创造性[J];北京教育学院学报;1996年04期、赵登明;历史教学与培养学生的创新思维能力[J];长春师范学院学报;、王先吉;历史教材内容深化与学生思维能力培养刍议[J];池州师专学报;、马瑛丽,宋学丹;在历史教学中怎样提高学生的思维能力[J];呼伦贝尔学院学报;1999年02期、刘金生;高中历史教学的困境和改革[J];教学与管理;、朱超华;新课程视角下教师课程能力的缺失与重建[J];课程.教材.教法;、赵恒烈;论历史思维和历史思维能力[J];历史教学;1994年10期、田京生,齐渝华;历史形象思维能力培养途径的教学探索[J];历史教学;1996年01期、覃岸松;高中学生历史思维能力目前状况调查和策略研究[J];山东教育;、冯怡-历史思维障碍及教学策略初探[J];四川教育学院学报;【共引文献】 中国期刊全文数据库徐芹艳-西南地区基础教育课程资源利用的困境及策略分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;、张越;张峰-解除外在枷锁还原史学本真——李勇著《保卫历史学》读后[J];安徽史学;、张秋婵-《安徽地域文化》课程建设探索与实践[J];安徽广播电视大学学报;、鲁捷-4R理论在中职体育课程课堂教学改革实践中的价值[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、余华银;宋马林-互动式教学:培养统计创新型人才的有效途径[J];安徽职业技术学院学报;、刘巍-中外合作办学语言教学的探索与实践——安徽经济管理学院中澳合作办学项目个案研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、邓俊超;郭礼智-农村幼儿园混龄课程的构建[J];安徽农业科学;、梅雪芹-从“人”的角度看环境史家与年鉴学派的异同[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、段兆兵-双向适应:渐进式课程改革的可行性路径[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版); ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库前5条覃岸松,周雁梅;优化思维品质提高创新能力——以发展历史思维能力为主线的教学实验[J];广西教育;、刘芃;历史思维的发生——兼论历史思维的测量[J];历史教学;1997年09期、覃岸松;高中学生历史思维能力目前状况调查和策略研究[J];山东教育;、乔丽萍;试论历史教学中历史思维能力的培养[J];雁北师范学院学报;、齐虎田;试论历史思维的方式与特征[J];忻州师范学院学报; 中国硕士学位论文全文数据库前2条 张灵红;历史教育中的移情[D];浙江师范大学;刊全文数据库黎文任;浅谈学生历史思维能力的培养[J];中学文科;1999年09期、乔丽萍;试论历史教学中历史思维能力的培养[J];雁北师范学院学报;、康平霞-在课堂教学过程中提高学生的历史思维能力[J];新课程(初中版);、陈巍-中学生历史思维能力的培养[J];雅安职业技术学院学报;、刘长君;周玉芹-也谈培养初中学生历史思维能力[J];成才之路;、赵霞;浅议高中历史教学中历史思维能力的培养[J];四川教育学院学报;、杨凤英;培养历史思维能力应从起始年级抓起[J];辽宁教育;1997年12期、薛纪国;史料教学与学生历史思维能力的培养[J];历史教学;1998年08期、叶小兵;论中学历史教学中的历史思维能力[J];首都师范大学学报(社会科学版);1998年01期、甘谷列-注重学法指导培养历史思维能力[J];广西教育; 姬智明-善教善导,渗透综合——从《社会主义建设在探索中曲折前进》的教学浅谈高中历史如何进行综合教学[A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集[C];、黄菁华;朱耀明;王文武;温莉琴-福州市区贯穿辐射剂量率调查[A];全国放射性流出物和环境监测与评价研讨会论文汇编[C];、徐小明-关于高中历史情境教学法存在理由的深思[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];、赵三再-对陶行知先生提倡“艺友制”的深思[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年、李翠霞;简文彬;王育-福州城市建设中的环境地质理由[A];、王东升;翟桐;冯启民-福州市区重要桥梁震害预测[A];第十届全国结构工程学术会议论文集第Ⅲ卷[C];、林秀珍-福州市区饮用水源地目前状况调查及污染制约策略[A];中国环境科学学会学术年会优秀论文集（中卷）[C];、陈彬彬;林长城;蔡义勇;杨凯;王宏-福州市大气污染物时空变化特征分析[A];中国气象学会年会大气环境监测、预报与污染物制约分会场论文集[C];、吴文英-福州城市形态演进与景观生态规划[A];中国地理学会百年庆典学术论文摘要集[C];、唐丽汾-福州市“10．2”暴雨后对城区防洪排涝的影响和分析[A];科学规划与用水安全——福建省科协第六届学术年会水利分会论文集[C];
论文目录
中文摘要2-3
Abstract3-5
中文文摘5-7
目录7-9
绪论9-15
第一章历史思维能力培养的理论基础15-19
第一节历史思维能力培养的概念15-16
第二节历史思维能力培养的作用16-19

一、有利于高中基础教育中素质教育的推行16-17

二、有助于教师专业能力的提高17

三、有助于学生激发历史学习动机和素质的提高17-19

第二章福州市区高中历史思维能力培养状况调查19-27
第一节主要调查内容19
第二节主要调查策略19

一、问卷调查法19

二、谈话法19

三、资料整理法19

第三节主要调查范围19-20
第四节调查分析20-21

一、以教师为对象的历史思维能力培养调查研究20

二、以学生为对象的历史思维能力培养调查研究20

三、以学校为对象的历史思维能力培养调查研究20-21

第五节福州市区高中历史思维能力培养中存在的理由21-27
一、教师滞后的教育理念论文导读：史思维能力培养初探;学知报;、江西省上高二中宋勇军;浅谈高中历史复习法——关键词的阅读;学知报;、山东省邹平县黄山中学刘成波;如何上好高中历史习题课;学知报;、四川省自贡市第十四中学王波;关于高中历史知识的学习和掌握;学知报;、李晓玉武都区城关中学教师;关于在中学历史教学中渗透素质教育的深思;陇南
和处理教材保守的方式21-24

二、学生在历史学习中缺乏合理的引导24-25

三、学校课程设置不合理和评价方式单一25-27

第三章当前福州市区高中历史思维能力培养策略研究27-33

一、教师应该提高自身的历史综合素质27-29

二、引导学生加强自身综合素质的提高29-30

三、完善学校的评价管理机制30-33

第四章结论33-35
附录135-39
附录239-41
附录341-43
附录443-51
参考文献51-55
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果55-59
致谢59
历史思维能力培养历史调查研究
参考文献
杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库前5条覃岸松,周雁梅;优化思维品质提高创新能力——以发展历史思维能力为主线的教学实验[J];广西教育;、刘芃;历史思维的发生——兼论历史思维的测量[J];历史教学;1997年09期、覃岸松;高中学生历史思维能力目前状况调查和策略研究[J];山东教育;、乔丽萍;试论历史教学中历史思维能力的培养[J];雁北师范学院学报;、齐虎田;试论历史思维的方式与特征[J];忻州师范学院学报; 中国硕士学位论文全文数据库前2条 张灵红;历史教育中的移情[D];浙江师范大学;刊全文数据库黎文任;浅谈学生历史思维能力的培养[J];中学文科;1999年09期、乔丽萍;试论历史教学中历史思维能力的培养[J];雁北师范学院学报;、康平霞-在课堂教学过程中提高学生的历史思维能力[J];新课程(初中版);、陈巍-中学生历史思维能力的培养[J];雅安职业技术学院学报;、刘长君;周玉芹-也谈培养初中学生历史思维能力[J];成才之路;、赵霞;浅议高中历史教学中历史思维能力的培养[J];四川教育学院学报;、杨凤英;培养历史思维能力应从起始年级抓起[J];辽宁教育;1997年12期、薛纪国;史料教学与学生历史思维能力的培养[J];历史教学;1998年08期、叶小兵;论中学历史教学中的历史思维能力[J];首都师范大学学报(社会科学版);1998年01期、甘谷列-注重学法指导培养历史思维能力[J];广西教育; 姬智明-善教善导,渗透综合——从《社会主义建设在探索中曲折前进》的教学浅谈高中历史如何进行综合教学[A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集[C];、黄菁华;朱耀明;王文武;温莉琴-福州市区贯穿辐射剂量率调查[A];全国放射性流出物和环境监测与评价研讨会论文汇编[C];、徐小明-关于高中历史情境教学法存在理由的深思[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];、赵三再-对陶行知先生提倡“艺友制”的深思[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年、李翠霞;简文彬;王育-福州城市建设中的环境地质理由[A];、王东升;翟桐;冯启民-福州市区重要桥梁震害预测[A];第十届全国结构工程学术会议论文集第Ⅲ卷[C];、林秀珍-福州市区饮用水源地目前状况调查及污染制约策略[A];中国环境科学学会学术年会优秀论文集（中卷）[C];、陈彬彬;林长城;蔡义勇;杨凯;王宏-福州市大气污染物时空变化特征分析[A];中国气象学会年会大气环境监测、预报与污染物制约分会场论文集[C];、吴文英-福州城市形态演进与景观生态规划[A];中国地理学会百年庆典学术论文摘要集[C];、唐丽汾-福州市“10．2”暴雨后对城区防洪排涝的影响和分析[A];科学规划与用水安全——福建省科协第六届学术年会水利分会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库固始县黎集一中贾国玉;初中历史思维能力培养初探[N];学知报;、江西省上高二中宋勇军;浅谈高中历史复习法——关键词的阅读[N];学知报;、山东省邹平县黄山中学刘成波;如何上好高中历史习题课[N];学知报;、四川省自贡市第十四中学王波;关于高中历史知识的学习和掌握[N];学知报;、李晓玉武都区城关中学教师;关于在中学历史教学中渗透素质教育的深思[N];陇南日报;、汉滨区恒口高级中学 郑玉荣;让历史课“活”起来[N];安康日报;、记者崔逾瑜　通讯员陶火应李建彬;三镇首个高中历史工作室成立[N];湖北日报;、苍溪县五龙中学 徐恒;高中历史学习之我见[N];广元日报;、湖南省益阳市十六中曹靖波;谈谈高中历史学习策略[N];学知报;、天水市第八中学郭小红;谈高中历史的穿插教学[N];甘肃日报; 中国博士学位论文全文数据库前5条 朱继军;中学历史课程“过程与策略”目标研究[D];华东师范大学;、王德民;做一个有思想、负责任的历史教师[D];华东师范大学;、胡喜生;福州土地生态系统服务价值空间异质性及其与城市化耦合的关系[D];福建农林大学;、于苏建;福州市主城区公园绿地的综合评价研究[D];福建师范大学;、刘建榕;大学生社会性发展迟滞的探索研究[D];福建师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库刘付文;高中历史背景教学的实践研究[D];江西师范大学;、林丹丹;福州市区高中历史思维能力培养调查研究[D];福建师范大学;、孙志远;高中生历史思维能力培养探讨[D];上海师范大学;、宋海兰;浅谈新课程下文史哲综合与学生历史思维能力的培养[D];东北师范大学;、杨萍;运用文明史观培养高中生的历史思维能力[D];福建师范大学;、张文凤;论中学生历史思维能力培养的途径[D];陕西师范大学;、宋月建;基于新课改背景下高中历史反思教学研究[D];重庆师范大学;、李峰;教学中的史料运用与中学生历史思维能力的培养[D];苏州大学;、王永帅;新课程下高中历史发展性学生评价研究[D];华东师范大学;、宋小囡;中学历史教学中培养学生历史思维能力的研究与实践[D];东北师范大学;