论文导读： 摘要：本探讨基于笔者在新西兰南岛三所中学的汉语教学实践，探讨汉办推广教材《汉语乐园》在达尼丁三所学校的实际应用状况，调。
论文导读：36-373教材词汇的等级分析37-503 1HSK和YCT的简介37-393 2《学汉语》中的HSK词汇39-413 3《汉语》中的HSK词汇41-433 4《学汉语》。
论文导读：析。因此我们得出四个主要结论：(1)对于年纪较小的汉语儿童来说,其汉语语音意识与英语语音意识相关,但都停留在较低级阶段；(2)年。
论文导读：思，也不容易在听力课堂上集中学习精力，尤其是初级学习者。听力教材有着如下不足：对每阶段的学习所需针对性不强、学习内容缺乏。
论文导读：俄罗斯哈巴省各大学的基本情况15-18（一）远东国立人文大学15-16（二）哈巴俄罗斯克国立经济法律学院16（三）远东国立交通大学16。
论文导读： 摘 要：手语是聋生汉语学习的工具之一，对汉语学习有重要作用。本文对此进行了分析。并谈了运用“正迁移”克服“负迁移”的方。
论文导读： 蒙授初中汉语教学离不开朗读，朗读是蒙授学生学习汉语、了解汉语的必然之路，也是汉语教师进行有效教学的重要法宝。对于以本民。
论文导读：是连贯的，除了表逻辑连接的“只”字外，这首诗没有明显的衔接手段。后两句用“唯”字作为连接，突出强调随着江水荡漾诗人胸中无。
论文导读： 摘要：怎样通过古代汉语课的教学，提高未来语文教师的专业知识和教育教学能力，它主要取决于古代汉语课教学内容的选择和教学方。
论文导读： 摘要：随着云南桥头堡战略的实施，来云南留学生的人数激增，学习者构成也不断复杂化。不同的学习者有不同的学习动机，也会表现。