关于环首都经济圈背景下廊坊市国际贸易人才培养

论文导读：供学生实训练习的软件平台，但因电脑数量不够，软件内容更新不及时等理由，不足以让学生随时随地将所学理论知识应用与实际操作。虽然学校提倡“走出去，请进来”的战略，但在实施过程中还会出现诸多理由，例如，学校经费短缺；请进来的专业从业人员因自身理由与学生接触时间少，教授的内容有限；学生多，校外实习基地容纳人数有限；校外
摘 要：环首都经济圈及京津冀协同发展战略的提出为廊坊经济发展创造了重大机遇，凸显了廊坊市在区域发展中的重要地位。在这种有利条件下，北京企业的外移以及廊坊主动对接京津的举措必定会增加对国际贸易人才的需求，同时，也对高校国际贸易人才的培养提出了更高的要求。本课题试图对国际贸易人才培养目前状况进行分析，以就业为导向，将国贸人才培养与环首都经济圈发展中廊坊市企业的实际需求相结合，借鉴先进的创新理念，重视英语在国际贸易中的应用，丰富并及时更新教学内容，采用有效的教学策略增强学生的就业竞争力，从而有效地服务于地方经济，推动廊坊市经济发展，更好地发挥廊坊市在环首都经济圈中的主唱和领唱地位。
关键词：廊坊；国际贸易；人才培养
国家“十二五”规划纲要提出推进京津冀经济一体化，打造环首都经济圈。位处环渤海经济圈的核心地带、有“京津走廊、黄金地带”之称的廊坊市凭借其有利的自身优势吸引了大量外商投资及北京外迁企业，过去五年廊坊实际利用外资25.8亿美元，年均增长12.2%，外资企业发展到737 家，其中世界500强企业28家。廊坊“十二五”规划提到大力发展人才事业，坚持人才强市战略，以高层次创新型人才、高技能人才和经济社会发展重点领域人才开发建设为重点，对人才坚持引得进、留得住、用得好。作为人才培养基地、所处廊坊市的高校承担着为廊坊涉外企业培养国际贸易人才、输送高素质人才的任务，这不仅一大契机，这又将是一场极具竞争性的挑战。经济发展中的竞争说到底就是环首都经济圈背景下廊坊市国际贸易人才培养的由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.人才的竞争，高校能够培养出适应社会发展需要的优秀人才才是经济发展的硬道理。因此，廊坊市高校应明确培养目标，让学生足够了解当地企业，根据廊坊市企业发展实际需要培养出极具地方特色的复合型人才。

一、现阶段国际贸易人才培养的目前状况

国际贸易专业属于技术性较强的经济类学科，自上个世界90年代以来成为高校的热门专业。经调研走访，廊坊大部分高校也已开设国际贸易专业多年，有的高校将国际贸易专业作为重点学科进行着研究，为社会输送了一批批优秀人才。
国际贸易主要是货物贸易、技术贸易、服务贸易的体现，在现如今高校国际贸易专业开设的课程中，货物贸易是国际贸易的主要部分。廊坊大多数高校开设了国际贸易理论与实务、国际法、国际运输与保险、国际市场营销、宏观经济学、微观经济学、国际金融、外贸函电、货币银行学等相关课程，从开设的课程可以看出，此专业涉及范围广，就业领域多，例如进出口业务、报关、报检、物流、国际市场调研、国际贸易纠纷、金融等方向，一些高素质专业人才毕业后到投资银行、管理咨询等机构工作。高校开设此专业课程顺应了社会经济发展需要。
但随着开设国际贸易专业课程的高校的增加、此专业毕业生人数的增加以及专业竞争力不足等理由，毕业生就业比率下降，而需要高素质人才的企业却面对着不能招收到有实际操作经验的专业人才的困境。廊坊市的大学生就业与企业招聘也同样出现了此类现象，这让我们意识到高校在国际贸易人才培养中存在的理由与不足。

(一)忽视英语的重要性

英语是国际贸易的基础，企业想要有所发展，走向世界，英语最基本的沟通工具，因此，英语是国际贸易人才必备技能之一。据了解，在环首都经济圈战略发展的推动下，廊坊市吸引大量外商投资，外资及内资企业的入驻使得贸易行业的竞争力增强，廊坊市企业对国际贸易人才的要求也逐渐提高，很多企业不仅要求较高的专业素质，还要求具备英语六级及以上水平和良好的听说读写能力。从廊坊市各高校开设的国际贸易课程来看，大部分课程与国际相关，这也正体现了英语在国际贸易人才培养中的重要性。然而，高校在进行课程设置时，把重点放在了国际贸易理论与实务，经济学，经济法等大量理论知识学习上，并且选用中文教材，用中文进行授课，而在工作中真正需要、能够提高学生国际贸易专业英语水平的外贸函电、单证及进出口业务实训等课程的课时安排较少，导致学生所学的英语不能在国际贸易专业领域得以充分的练习和应用，没能体现英语在国际贸易的实用性。

(二)人才培养模式缺乏创新

据调查表明，受高校校内教室及软件、硬件条件局限性的影响，廊坊市大部分高校目前还是采用教师课堂教授为主的传统式教学模式。班容量大，教师授课策略单一。即使各高校都有供学生实训练习的软件平台，但因电脑数量不够，软件内容更新不及时等理由，不足以让学生随时随地将所学理论知识应用与实际操作。虽然学校提倡“走出去，请进来”的战略，但在实施过程中还会出现诸多理由，例如，学校经费短缺；请进来的专业从业人员因自身理由与学生接触时间少，教授的内容有限；学生多，校外实习基地容纳人数有限；校外实习基地不固定；集中实习难度大；分散实习不便于管理等。这种以理论教学为主，实践教学为辅的落后人才培养模式使教学与实际应用严重脱节，不能满足企业对人才的需要，影响了学生的就业。

二、提升国际贸易人才培养质量的有效途径

（一）以就业为导向，按廊坊市国际贸易人才需要调整课程设置，丰富教学内容与改善教学策略。国际贸易人才培养课程设置及教学内容应满足企业人才需求，做到与时俱进。
1.与企业多沟通，及时了解廊坊市涉外企业的用人需求，结合企业发展及高校毕业生就业情况调整国际贸人才培养的课程设置。调整理论课时与实践课时的比例。高校还要根据每门课程的不同特点，调整课程安排。例如，《国际贸易实务》这门课是基础课程，学生不仅要学习其中的理论知识，还要将每个环节、流程应用于实践，应每阶段理论课时后增加几节实践课时，以便学生做到边学边操作。指导学生考取相关资格证书，例如，国际贸易单证员证书、.报关员资格证书、BEC中、高级证书等。
2.丰富教学内容，增加廊坊市企业案例，提升教学效果。在国际贸易人才培养过程中，教师应多收集、掌握廊坊市当地涉外企业的案例，将这些案例带到课堂上，有利于激发学生的学习积极性，同时也能了解企业，为今后能服务于这些企业做准备。在教学中，摆脱传统的教学策略，利用联想法，案例论文导读：分析法、安排任务让学生亲自解决等教学策略，多与学生互动，将理论与实践衔接。环首都经济圈背景下廊坊市国际贸易人才培养的由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.上一页12
分析法、安排任务让学生亲自解决等教学策略，多与学生互动，将理论与实践衔接。环首都经济圈背景下廊坊市国际贸易人才培养的由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.