探索基于能力目标数字化资源共建共享课程设计

论文导读：
基于能力目标的数字化资源共建共享课程设计的论文相关文献陈琦,张建伟;信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释[J];北京大学教育评论;、任剑锋,李克东;分布式认知理论及其在CSCL系统设计中的应用[J];电化教育研究;、钟志贤;论学习环境设计[J];电化教育研究;、卢晓春;阎子刚;胡昌送-我国关键能力研究目前状况与趋势[J];广东交通职业技术学院学报;、黄昌勤-新技术支持下本科课程资源的共建共享模式变革与实践[J];广东技术师范学院学报;、黄德群;毛发生-广东高校精品课程网络资源共建共享模式研究[J];中国远程教育;、曾丽婷-基于职教新干线平台的课程资源库建设探究与实践[J];时代教育;、张艳超-校企合作共建共享网络课程的实践探索[J];成人教育;、刘天华;高磊-开展跨校选修共建共享课程资源[J];北京教育(普教);、汤岩;基于综合能力培养的高师英语教学改革策略研究[J];黑龙江高教研究;【共引文献】 中国期刊全文数据库陶侃-镜像神经元与网络学习者认知发展关系探微[J];安徽广播电视大学学报;、唐寅玲-试论高雅艺术与校园文化——以湖南吉首大学为例[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、倪明;大学英语教学模式改革对学习进度认识的影响[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、苏全喜-研究性学习与美术教学[J];安徽文学(下半月);、张婷婷-用多元智能而教——加德纳多元智能的中国化应用[J];安徽文学(下半月);、张菡-“高校美育”课程教学评价模式探析——多元智能理论在高等教育教学评价中的运用[J];安徽文学(下半月);、徐正旭;吴新炎-推动多元智能发展的武术课程模式设计研究与实践[J];安徽科技学院学报;、唐金贵-浅析石油开采企业安全培训理由[J];安全;、姜玲玲-多元智能理论与文秘专业教学[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、李珂-因特网辅助外语写作测评[J];安阳工学院学报; 高学通-发挥多元智能的强项带动作用推动学生全面发展[A];北京高等职业教育教学实践与研究（刊全文数据库李华伟;邱可非;李国国;张晓冬-优化高校网络教学资源的策略分析[J];北京交通大学学报(社会科学版);、赵国栋;黄永中;张捷-西方大学“开放教育资源运动”研究[J];比较教育研究;、邢占军，黄立清;艾米斯的课堂成就目标理论[J];比较教育研究;1995年01期、陈琦;教师培训——信息技术整合于教育的基石[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年04期、杜友坚;杨彬-适合区域经济发展的成人高等教育课程体系构建策略——以温州大学为例[J];成人教育;、于伟建;高等学校整合网络教学资源模式研究[J];中国远程教育;、王龙;丁兴富-开放课件运动的国际拓展[J];中国远程教育;、李亚婉-开放教育资源:国际远程开放教育领域的热点话题——、王龙-创新推广理论视角下的麻省理工学院开放课件项目[J];中国远程教育;、张会杰;龙世立;王仁卿-我国精品课程建设工程存在的理由与改善倡议[J];中国远程教育; 中国硕士学位论文全文数据库前5条 张盛强;数字资源评估指标体系研究[D];四川大学;刊全文数据库陈文杰;张振山;赵志水-高职数控专业复合化教学体系探索[J];职业技术教育;、詹洪法;张敏华-四年级(上)Unit 3 “My Friend”[J];小学教学设计;、廉晓红-任务依托式教学活动设计[J];陕西教育(行政版);、王振-例谈新课程背景下生物学课堂教学过程的优化[J];生物学教学;、于红艳-基于高职PBL的《药物商品学》课程开发与能力目标的实现[J];职业教育研究;、马进胜-大学英语课堂中知识向能力的转化[J];中国校外教育;、翁小云-培养中学生阅读能力技巧探析[J];中国科教创新导刊;、葛科;王丽;赵玲-高职“混凝土主体结构施工”工学结合课程改革[J];教育与职业;、李卫华-在课程教学模式中实现能力目标的深思[J];江苏经贸职业技术学院学报;、柳博-自学考试能力若干理由的深思[J];现代教育管理; 陆荣-项目教学法引入《模拟电子技术》课程[A];、赵伟丽-《鸟的生殖和发育》课堂教学设计方案[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];、封平华;赵自强-适应基础教育课程改革的高师几何课程学科教育目标[A];全国高等师范院校数学教育研究会学术年会论文集[C];、王灵芝-《台阶》教学案例[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];、李晓秋-以能力培养为目标设计英语课堂教学程序[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];、匡乐华-“自主、探究、合作”式学习机制在班级管理的作用[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];、姚民雄-《机械制图》课程模块化大纲的制定与实施[A];、祝亮-第一章氮族元素第二节氨铵盐(第二课时氨气的结构和性质)[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];、王颖君-赏《春到梅花山》教学——谈智力智慧的培养[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集（3）[C];、徐安林-《数控设备维修综合实训》课程开发[A];
论文目录
摘要4-6
Abstract6-10

1.导言10-28

1.1理由提出10-13

1.2选题的作用13-15

1.3国内外研究目前状况15-25

1.4研究目标与研究内容25-26

1.5概念的界定26-28

2.研究的理论基础28-36

2.1以学生为中心学习理论28-29

2.2情境认知理论29-30

2.3活动理论30-31

2.4自主学习理论31-32

2.5分布式认知理论32-33

2.6多元智能理论33-34

2.7课程设计理论34-36

3.电子商务专业学生综合能力分析36-57

3.1关键能力的组成要素36-40

3.2电子商务专业培养方案40论文导读：课程设计的研究;广东技术师范学院;、代晓莹;基于能力培养的初中生物教学模式研究;辽宁师范大学;、吴祺;我国1996～地理科高考“区域地理”试题的命题研究;华东师范大学;、王晨晨;英国历史教育中能力培养理由研究;上海师范大学;、马众志;三维目标教学法在高中思想政治课教学中的应用研究;内蒙古师范大学;、刘云洲;对
-45

3.3电子商务师国家职业标准45-47

3.4电子商务专业学生综合能力结构47-53

3.5《网络营销》课程中学生综合能力的构成53-57

4.基于能力目标的数字化资源《网络营销》课程策略及设计57-72

4.1基于能力目标的数字化资源《网络营销》课程策略57-61

4.2基于能力目标的数字化资源《网络营销》课程设计61-72

5.数据资料的统计与分析72-80

5.1问卷调查结果分析72-80

6.结论、创新点、后续研究80-84

6.1结论80-83

6.2创新点83

6.3后续研究83-84

参考文献84-87
附录87-100
附录一：电子商务师国家职业资格标准87-91
附录二：电子商务专业《网络营销》课程标准91-98
附录三：调查问卷98-100
致谢100-101
附件101
电子商务专业课程综合能力数字化资源共建共享
参考文献
谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库李华伟;邱可非;李国国;张晓冬-优化高校网络教学资源的策略分析[J];北京交通大学学报(社会科学版);、赵国栋;黄永中;张捷-西方大学“开放教育资源运动”研究[J];比较教育研究;、邢占军，黄立清;艾米斯的课堂成就目标理论[J];比较教育研究;1995年01期、陈琦;教师培训——信息技术整合于教育的基石[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年04期、杜友坚;杨彬-适合区域经济发展的成人高等教育课程体系构建策略——以温州大学为例[J];成人教育;、于伟建;高等学校整合网络教学资源模式研究[J];中国远程教育;、王龙;丁兴富-开放课件运动的国际拓展[J];中国远程教育;、李亚婉-开放教育资源:国际远程开放教育领域的热点话题——、王龙-创新推广理论视角下的麻省理工学院开放课件项目[J];中国远程教育;、张会杰;龙世立;王仁卿-我国精品课程建设工程存在的理由与改善倡议[J];中国远程教育; 中国硕士学位论文全文数据库前5条 张盛强;数字资源评估指标体系研究[D];四川大学;刊全文数据库陈文杰;张振山;赵志水-高职数控专业复合化教学体系探索[J];职业技术教育;、詹洪法;张敏华-四年级(上)Unit 3 “My Friend”[J];小学教学设计;、廉晓红-任务依托式教学活动设计[J];陕西教育(行政版);、王振-例谈新课程背景下生物学课堂教学过程的优化[J];生物学教学;、于红艳-基于高职PBL的《药物商品学》课程开发与能力目标的实现[J];职业教育研究;、马进胜-大学英语课堂中知识向能力的转化[J];中国校外教育;、翁小云-培养中学生阅读能力技巧探析[J];中国科教创新导刊;、葛科;王丽;赵玲-高职“混凝土主体结构施工”工学结合课程改革[J];教育与职业;、李卫华-在课程教学模式中实现能力目标的深思[J];江苏经贸职业技术学院学报;、柳博-自学考试能力若干理由的深思[J];现代教育管理; 陆荣-项目教学法引入《模拟电子技术》课程[A];、赵伟丽-《鸟的生殖和发育》课堂教学设计方案[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];、封平华;赵自强-适应基础教育课程改革的高师几何课程学科教育目标[A];全国高等师范院校数学教育研究会学术年会论文集[C];、王灵芝-《台阶》教学案例[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];、李晓秋-以能力培养为目标设计英语课堂教学程序[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];、匡乐华-“自主、探究、合作”式学习机制在班级管理的作用[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];、姚民雄-《机械制图》课程模块化大纲的制定与实施[A];、祝亮-第一章氮族元素第二节氨铵盐(第二课时氨气的结构和性质)[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];、王颖君-赏《春到梅花山》教学——谈智力智慧的培养[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集（3）[C];、徐安林-《数控设备维修综合实训》课程开发[A]; 中国重要报纸全文数据库山东省邹平县黄山中学李岩;认知、能力、觉悟[N];学知报;、戴宏;内蒙古确定今年淘汰落后产能目标[N];中国矿业报;、戴宏;我区确定今年淘汰落后产能目标[N];内蒙古日报(汉);、董林 唐后云;重庆定安全保障能力目标[N];中国安全生产报;、时晓初;云南出台节能减排工作若干意见[N];中国建材报;、市教研中心李明海市二中龚洁;历史重审题重能力[N];宜昌日报;、计世资讯信息化咨询中心主任 杨青峰;企业信息化以绩效能力为导向[N];计算机世界;、樊哲高;SEC：发挥优势做强军品整合资源做大民品[N];中国电子报;、记者　 喻文杰;我省煤业谋大求强[N];湖南日报;、彭勃;深化训练转变的发展方向和能力目标[N];解放军报; 中国博士学位论文全文数据库前1条 鲁卫群;跨文化教育引论[D];华中师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库陈梦瑶;普通高中物理课程能力目标的比较研究[D];西南大学;、王正瀚;我国中学历史科国家课程标准中能力目标研究[D];上海师范大学;、刘春青;基于能力目标的数字化资源共建共享课程设计的研究[D];广东技术师范学院;、代晓莹;基于能力培养的初中生物教学模式研究[D];辽宁师范大学;、吴祺;我国1996～地理科高考“区域地理”试题的命题研究[D];华东师范大学;、王晨晨;英国历史教育中能力培养理由研究[D];上海师范大学;、马众志;三维目标教学法在高中思想政治课教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;、刘云洲;对中职生岗位能力及其培养体系的设计研究[D];内蒙古师范大学;、杨琳;中学语文课堂阅读教学目标达成策略[D];河北师范大学;、谢伟华;能力目标的过程性评价在初中生物实验教学中的应用研究[D];湖南师范大学;