浅论老年慢性病患者心理特点及护理策略

论文导读：护理保健能力，提高护理质量。现对我院2012年1月至2012年6月其中住院的60例老年患者的临床心理护理特点总结如下。1临床资料本组男38例，女22例，年龄58-82岁，平均70岁。其中老慢支18例，脑梗塞10例，高血压12例，肺心病5例，冠心病10例，糖尿病5例。本组60例老年慢性病患者经过心理护理干预后，老年患者自我护理保健能力
【摘 要】目的：针对老年慢性病患者的特殊心理状态和生理特点，探讨老年患者心理护理要点，以提高老年患者护理质量。策略：对老年患者加强基础护理、生活护理、预防并发症的同时，实施有效的心理干预和引导。结果：60 例老年患者实施心理护理后，老年患者自我护理保健能力明显提高。结论：根据老年患者的心理特点，实施有效心理干预，能够提高老年人自我护理保健能力，提高老年人的生活质量。
【关键词】老年患者；心理特点； 护理干预
1004—7484（2013）09—0283—01
随着经济社会的发展，人民生活水平不断提高，人均寿命延长，人口老年化明显。老年患者的护理对护士提出了更高的要求，这就需要掌握老年人的心理特点，从心理疏导、树立信心等方面提高老年人自我护理保健能力，提高护理质量。现对我院2012年1月至2012年6月其中住院的60例老年患者的临床心理护理特点总结如下。
1 临床资料
本组男38例，女22例，年龄58-82岁，平均70岁。其中老慢支18例，脑梗塞10例，高血压12例，肺心病5例，冠心病10例，糖尿病5例。本组60例老年慢性病患者经过心理
护理干预后，老年患者自我护理保健能力明显提高，住院天数减少5-7天。
1 老年患者心理等点
1.1 孤僻、固执 、多疑 老年人在生理上呈衰退趋势，心理上有孤僻、失落感，变得敏感、多疑、易冲动，认为自己总是对的[1] ，生活中养成的一些不利于健康的坏习惯，如抽烟、喝酒贪杯、高盐和高脂肪饮食等难以改掉，听不进别人的劝告，对别人产生不同程度的戒心和不信任感。会产生对自己疾病的疑虑，有的甚至拒绝治疗和护理。
1.2 焦虑 老年住院患者最常见的心理理由就是焦虑不安，首次住院的患者最为明显。他们对自己的病情严重程度，以及何时才可以治愈都不了解，慢性疾病的患者久治不愈，长期受疾病的折磨，寝食难安，长期下去产生焦虑、悲观的情绪 。 有些老年人因对病情及医院环境不了解，对医护人员缺乏信任感，担心病治不好，怕失去正常的生活能力而焦虑。
1.3 情绪多变：易发怒 因周围环境变化而出现情绪高涨、低落、激动等，常计较他人的言谈举止[2] ，还有由于病种时间长，治疗费用多，经济负担重，家里经济条件差，又怕拖累儿女，自己感觉给家庭和社会带来麻烦而烦躁不安产生急躁、易怒的情绪。
1.4 抑郁消沉 引起老年人抑郁的心理因素很多，可因家庭矛盾、邻里关系不和等；有的老年人子女在外地工作，丧偶后孤身独处，生活无人照顾；有的老年人长期受病痛折磨，感觉康复无望；或个性内向、生活圈子狭窄，缺乏必要的思想和感情交流等，而变得抑郁和意志消沉。
2 护理干预

2.1 恰当的心理干预

心理护理指在护理全过程中通过各老年慢性病患者的心理特点及护理策略由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.种策略和途径积极地影响患者的心理，以达到较理想的护理目的[3]。住院患者首先接触护士，他们心理非常焦虑，希望病情能够马上缓解，同时很多老年患者常年住院，对医护人员的要求相对更高，护士加强生活方面的护理，如安排老年患者集体活动、室外散步、相互交流经验等，以调节情绪，克服孤独感。对老年人已形成的不良习惯、性格，护士应多理解，给予耐心、鼓励、肯定的方式来转变，切忌生硬、强迫。心理护理是整体护理的核心内容，心理护理质量的高低决定着对患者护理质量的高低。

2.2 加强对老年患者的关怀

护理老年患者应有责任心、爱心、细心、耐心和热心。告知患者家属多来探视，关心老人、安慰老人，让老人感到不孤单，保持乐观稳定的心理状态。老年患者在生理上呈衰退趋势，心理上有失落感、孤僻，住院后，原已习惯的生活方式被打乱，适应能力差 ，会给老年人造成很多不便。因此，护士对老年患者更要细心，在精神及生活上无微不至的照顾，尽量满足其心理需求，体现人文关怀。

2.3 注重交流方式， 建立良好的护患关系

护士服务态度的好坏直接影响到患者的情绪，平时护士应注意自己的言行举止，对患者态度温和，讲究礼节、礼貌，处处尊重、关怀、体贴患者。对老年患者称呼要有尊敬之意，言行礼貌、举止庄重、谈话耐心，回答询问时注意语速应慢，声音相对高。护士在交流时注意这些特点和形式，避开了沟通障碍。

2.4 鼓励患者树立生活信心

指导患者正确认识不良情绪对身体的负面影响，注意保持平和、乐观、开朗的心态；怀旧是老年人一种积极的行为，有助于心情舒畅，鼓励老年人回顾人生[4]；对有抑郁倾向的患者及时进行心理疏导，找出理由和症结所在，并逐一化解，避开不良心理影响；树立积极向上的精神状态，勇敢地面对现实生活，接受疾病事实，让患者对所患疾病有初步的认识，并加以心理开导， 在护理操作过程中要严格查对制度。熟练的技术操作等会给患者一个 “放心”的态度，使他们产生一种信任感，治疗前做好每次操作的解释工作，提出疑问时要耐心热情地给予解答，让患者增强战胜疾病的信心。
总之，社会在逐渐步入老龄化的今天，重视老年人的心理特点，实施因病而异、因人而异、完善的心理护理才能建立良好的护患关系，才能使患者更快地适应患者的角色，从而提高老年慢性患者的生活质量。要求护士不但具有良好的业务素质，还要具有端正的外表、高雅的气质、良好的语言运用技巧，丰富的专业知识，才能做好老年患者的心理护理，能起到药物所起不到的作用，可推动老年患者的身心健康。
参考文献：
[1] 任芳 . 门诊患者常见的心理理由及应策略略 [J]. 中国实用护理杂志，2010，26 （ 11） ： 39 -40.
[2] 陈莺.舒适护理模式在老年患者结肠镜检查中的应用与体会[J].护理管理杂志，2009，9（1）：55-56.
[3] 刘晓红.关于临床心理护理基本概念和实施原则的探讨[J].护士进修杂志，2008，13（1）：44-45.
[4] 王志红，詹林.老年护理学[M].上海：上海科技出版社，2004：19. 全文地址：www.7ctime.com/xfxlxlw/lw1680.html上一论文：试论如何克服学生中长跑的心理障碍