论文导读： 我们要培养的是德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，如果无“德”其他方面也就成了无源之水，无本之木，我认。
论文导读： “师者，所以传道、授业、解惑也”，精辟地道出了传道和授业应该是一个有机的整体，两者相辅相成，起到两全其美的效果。作为一。
论文导读： 《语文课程标准》指出：“语文课程应植根于现实，开放而富有创新活力。”这就要求语文教师在教学中，将静态的教学材料变得鲜活。
论文导读：少用彝语，当然其他科也同样。非彝族教师学会了当地彝族口语，上语文时适当的运用双语教学会起到非常好的教学效果，也方便课外师。
论文导读： 【摘 要】课堂是教师实施素质教育，学生收获知识的主阵地。课堂效率如果不高，则势必影响教学质量。教师应适应课改形势，在学。
论文导读： 学习，在绝大多数学生的眼中都不是一件轻松的事情，畏难情绪、厌学思想是初中学生常见的问题。有效提高学生的学习热情，引导学。
论文导读： 《全日制义务教育语文课程标准》2012年最新修订版进一步明确要求：语文教学要积极倡导自主探究的学习方式，强调语文教学要有新。
论文导读： 从事语文教学15年了，我深深地体会到中职语文教学的重要性和艰巨性，中职教材中多选取的是光照汗青、流芳千古的革命家、文学家。
论文导读： 提问是教师最常运用的教学手段，但在以往的教学中只是教师问学生答的简单互动，问题大多是一些简单的只局限于学生运用知识直接。
论文导读：探索，也取得了良好的效果。一、坚持开展课前五分钟演讲活动演讲是一种交流思想、沟通情感的重要方式，也是一个人语文能力的重要。
论文导读： 新课程发展的核心是新课程理念的落实。教师是新课程的实施主体，新课程所倡导的一切都要通过教师的努力来实现。面对新课程改革。
论文导读： 摘 要：教学是一门艺术，而情感陶冶更是艺术中之精华。语文是综合性的基础学科，富含人文性和情感性的元素。因此，在教学中必。
论文导读： 摘 要：语文教材中有许多可挖掘的文化资源，语文教师应该善于发掘并在教学中适时地、恰当地、有效地进行德育渗透，最终达到培。
论文导读：话的过程”。这是历次小学语文教学大纲源于：论文格式范例www 7ctime com所没有的。近年来，对话一词更是频频出现在语文教学的各。
论文导读： 选入小学语文教材的每一篇课文题目都是经过教材编者精心撰写的，透过这些题目可以看到课文的核心，可以统领全篇课文，提示课文。
论文导读：以多元智能为基础的课程设计中，有一定可参考的教学模式，但并不是唯一，在一节短短四十分钟的课里把八种智能全部整合进去显然不。
论文导读：,使一些知识成为学生自己探求的结果,使学生体验成功的喜悦,要关心每一个学生的学习激发学生主动求知的情绪,这对他们将来的学习是。
论文导读：关键。在引导中教师与学生的思想得以交流，思维的火花得以碰撞。学生的思维因教师的引导而活跃，学生的回答因教师的引导而精彩。。
论文导读：来越少，等完全进入影子，即形成了月食……通过亲眼看，学生很快明白了月食的成因。在教学《詹天佑》时，居庸关和八达岭不同的地。
论文导读： 摘 要：职业中学语文教学要扎根于生活，突出针对性和适用性，强调学生人文素质和语文能力的培养，提高他们的就业竞争力，职业。