论文导读： （武宣县通挽镇中心校 广西 武宣 545900）【摘 要】使数学课成为学生主动探求的过程，教师要敢于尝试，敢于创新，把学生真。
论文导读：握了“两点之间，线段最短”的知识这样引入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生兴趣浓厚，注意力集中。二、动手实践让学生的感性。
论文导读： 合作学习（Coperative Learning）是本世纪70年代兴于美国，并在70年代至80年代中期取得实质性进展的一种科学理论与策略体系，。
论文导读：教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。对数学课程资源进行合理有效地利用是实施数学课程的重要组成部分。随。
论文导读： 1007-0745（2013）09-0267-01摘要：我们常说“名师出高徒”，在教学的过程中，教师的教学策略、教学方法对于学生的学习有着直。
论文导读： 【摘 要】课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，又是充满活力的创造性学习过程。在教学中，教师是学生学习的引导者，要想驾。
论文导读：和探索精神的培养提供了良好的环境。【关键词】信息技术小学数学整合在信息时代的今天，把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实。
论文导读：的内在动力，如果没有了兴趣就是再有用的知识也是懒得学，所以在数学课堂上激发学生的兴趣，对学生掌握知识尤为重要。如：我在教。
论文导读：容是根据相应的知识点来编写的，所以学生对课本上的各种知识点与题目必须掌握好才能运用它们来解答其他由基本题演化过来的课外题。
论文导读： 摘要：随着新课程改革的推进，有效教学成为教育人士所共同关注的话题。我们要以此为契机，对以往的教学进行改革，使教学摆脱以。
论文导读： 摘 要：常言道：“教无定法，但不可无法”。数学教学中激活课堂也是这样，老师需要根据学生的具体情况，采取相应的方法，使课。
论文导读：，以适应国际数学教育发展及我国社会发展的需要。小学数学教学的现代化，通俗的讲就是数学思想、方法和语言的现代化，即把小学数。
论文导读：，萌发学生问题意识，了解学生思维障碍的关键所在。然后对症下药，有的放矢地在学生的“最近发展区”加以暗示、点拨。如在教学“。
论文导读：时应该重视对教材的利用，通过生活中的各种实例为学生进行讲解，让学生从生活中认识数学，从数学学习中发现生活，从而提高教学效。
论文导读：是要学生掌握这个知识，而是要求学生们把学过的知识能够做到具体灵活的运用，如果知识简单的机械记忆，不能很好运用，那么不能说。
论文导读： 【摘要】 《数学课程标准》中指出：义务教育阶段数学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展 它提出数学是人。
论文导读：要前提我们在听课中经常发现，教师上课，就题讲题，就事论事，分不清轻重缓急，平均使用力量，照本宣科。发生这种现象的主要原因。
论文导读： 摘要在新课程实施的今天，提高课堂教学的实效性是一项神圣而艰巨的任务。教师不仅要不断学习新知识，合理地运用新教材，研读文。
论文导读：，或在知识、方法归纳概括时，更要教师及时加以点拔指导。有效的学习过程还可以通过游戏实施。小学生注意的特点是无意占优势，尤。
论文导读：上讲台，把自己的作品贴在黑板上，向同学们讲解自己设计的是什么图形，怎样想出来的。唯独这个同学没有上台展示，我用鼓励的目光。