论文导读：对《出师表》所表达的思想感情理解也会简单快捷得多，在学习背诵《出师表》时会感到亲切许多2、调动学生已有与课文内容有关的知。
论文导读：？难道只是为了让学生考高分，而不得不出的良策吗？我认为，教学的创新不单单体现在课堂结构的优化设计上，更体现在情感教育与能。
论文导读： 摘 要：目前，在山区初中，学生对语文学习缺乏兴趣，尤其是文言文。本文针对这种现状作了分析，结合山区学生的特点，对文言文。
论文导读：帮助学生提高文言文阅读能力，恐怕还不得要领。尚春生老师指出“死记硬背”学习古文的单一方法是不可取的，王力先生提出，古文学。
论文导读：知识在学习资料上划出来，让学生在课下进行课前预习，然后带着预习产生的问题，课堂上学习小组合作解决，小组解决不了的问题提出。
论文导读：“烽火连三月，家书抵万金”《望春》）。“恐”，可作“害怕”讲（“常恐秋节至，焜黄花叶衰”《古诗十九首》）。“案”可作“文。
论文导读：模式进行完善，依据文言文自身所具备的特点，采取恰当的教学模式和教学方式，以便唤起学生学习文言文的积极性和主动性，比如，可。
论文导读： 文言文，是中华民族文化的真实写照，是古人为我们留下的宝贵文化遗产。在小学阶段，我们接触的文言文虽然不多，但其凝练的语言。
论文导读：学生的探究性思维，注意增强学生的创新能力逐渐受到各方面的关注。一、应用知识迁移，简化教学内容由于文言文中所涉及到的许多知。
论文导读： 【摘要】文言文一直是语文教学中的重点课程，其蕴含着我国古代丰富灿烂的思想文化，具有其独特的文化底蕴与较高的美学价值。文。
论文导读：教学方法，引导学生在学习中大胆质疑并学会总结。在学习文言文文本的过程中，对文意不通，情境不对，语法习惯进行质疑。同时，引。
论文导读： 当前，很多学生走入了语文文言文学习的一个误区，他们认为当今社会是科技发达的社会，文化领域、科技领域大多使用的是白话文，。
论文导读： 摘 要：学好文言文不但可以了解中国的悠久历史，也能够照亮人生之路，由此可见，搞好文言文是很有必要的。从以下四个方面阐述。
论文导读：了，都年且九十了，还累什么呀。”引起同学更热烈地讨论。一些同学在讨论中提到学习上的困难也象一座大山，难道碰上了就绕开吗？。
论文导读： 一、巧用“启” 一直以来，在文言文教学领域内，教师讲学生听，“字字落实、翻译”的教法占据了统治地位，更有甚者，从一上课到。
论文导读： 摘 要：，少数民族地区的汉语言文言文的教学，同样需要与时俱进，针对民族地区多元文化特征、因时、因地进行针对性强的教学。。
论文导读：得都非常投入，很快就能读通课文了。二、反复朗读，读中领悟《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代。
论文导读： [内容提要]文言文历来是语文教学的一大难点。如何破难而上呢？文言文教学，只有回归文本，拥抱文体，进行生命的碰撞、交流和沟。
论文导读：文中的一句写景名句“庭下如积水空明，水中藻荇交横”。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境。
论文导读：广，可以根据不同课文，设计辩论环节、引申环节、评价环节，让学生发表自己的见解、展示自己的学识、锻炼自己的能力，甚至可以让。