论文导读：教育的，相较之下，音乐教学因其在教学内容选择上拥有更多的自主性，在融入品德教育方面更具优势，且青少年时期的学生大都有一定。
论文导读： 摘 要：作为一名专业的高中音乐教育工作者应当合理、辩证地看待“流行音乐元素”，将更多、更好的流行音乐不断引用到高中音乐。
论文导读： 【摘 要】关于流行音乐引入音乐课堂，怎样让学生在欣赏流行音乐的同时对音乐课堂也产生浓厚兴趣，这是需要我们探讨的。笔者根。
论文导读：文化大进展”这一现代性诉求。关键词：中国流行音乐论文大众文化论文传播媒介论文意识形态论文审美现代性论文本论文由www 7ctime。
论文导读： 高中时期正是青少年学生身心急剧成长、成熟的关键时期，也正是处于“青春叛逆期”，这一时期的学生正在向成年人转变，急剧的心。
论文导读： 摘要：20世纪二三十年代的上海,是当时中国近代流行音乐的发祥地和重镇。在中国近代流行音乐的起源和进展历程中,上海这座城市在。
论文导读：行音乐不断改善和丰富着自身的传播手段和传播样式。三、传播客体。流行音乐传播中的受众不再仅仅是被动的接受者,他们在与流行音。
论文导读：歌颂了人类不畏艰难、艰苦创业的精神，可以激励学生在学习上要刻苦学习，争做对社会有益的人：又如，在欣赏云南民族音乐时我们可。
论文导读：音乐交融出现了一个真正作用上的高峰,即华语流行乐坛不可忽略的一个关键词——“中国风”。这是以周杰伦、王力宏、方文山为代表。
论文导读：对美好生活和纯净社会的向往，以及遭遇挫折自强不屈的精神。例如《海阔天空》《忘忧草》，以及《朋友》这些歌曲，讲述的都是纯洁。
论文导读：对刘孝扬改编的五首作品的具体浅析与艺术处理27-52第三章中国流行音乐合唱作品改编的近况及刘孝扬改编作品的启迪52-613 1中国流。
论文导读： 在流行音乐，民歌，美声中，孩子们对流行音乐应该是最熟悉，最喜爱的。音乐教育的目的是培养学生美好的情感，高尚的人格，这就。
论文导读：堂，而且有助于缩短师生之间的心理距离，使学生对音乐课更有兴趣，不断提高学习音乐的信心和音乐审美能力，即达到教学目的又可享。
论文导读：到了生机。刀郎、香香、杨臣刚、阳一等一批新涌现出来的网络歌手正是认识到了网络的好处，实现了自己的音乐梦想。三、流行音乐歌。
论文导读：是艺术门类的一种，应该符合艺术鉴赏“百花齐放，百家争鸣”的基本精神，要融合多种音乐类型，向学生传递最为健源于：大专毕业论。
论文导读：。的确，有选择地将流行歌曲引入课堂，不但没有影响正常的教学工作，反而增强了学生学习音乐的兴趣，大大活跃了课堂气氛。学生也。
论文导读：国的政治、经济、文化各个领域都取得了飞速的进展,流行音乐在我国20世纪80年始逐渐流行起来,初期借助传统的传媒,现在更借助网络。
论文导读： 20世纪我国电影、唱片公司、电台等音乐传播媒介，在自身生存与竞争中，按照商业化的规律运行着。为了寻求最大化的利益，需要一。
论文导读：爱的流行歌曲进行调查，评选出最受学生欢迎的曲目。教师在尊重学生的兴趣与爱好前提下，正确评价流行歌曲的审美价值，引导、帮助。
论文片段—流行音乐传播的技术性特点 摘要：对流行音乐传播的途径和特点经行了简要的分析和探究，并流行音乐的特点以及传播方式的多样化，。