论文导读： 摘 要：新课改在我国中小学不断的深入。初中阶段的数学教育在新课改的进程中，相对于以前的教学模式，发生了极大的改进和完善。
论文导读：育的实施，更是要求教师要帮助学生积极参与并充分发展的学生学习能力。教师不仅要做知识的传播者，而且要做学生学习的引导者、组。
论文导读： 摘要：在教育体制不断发展的今天，对于农村孩子的教育是不能够忽视的。由于农村地区教育条件的落后，更要加强对学生创新能力的。
论文导读：3■） 这样学生解题过程中就很容易明确，被开方数相同是找同类二次根的本质方式（牛羊不同，因此不能关在一起 使学生更加深刻地。
论文导读： 摘要：数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行。
论文导读：称。同时由于初中的使学生缺乏良好的学习习惯，不能认真地、持续地听课，缺乏正确的数学学习方法，学习思维迟延，跟不上教师的思。
论文导读：处不在，甚至是必不可少的，是有着很强实用性的学科。此外，教师应充分利用先进的授课工具。随着社会的发展，技术的进步，多媒体。
论文导读： 摘 要：在素质教育观下的初中数学教育，要全面提升学生的数学素养。就必须对数学思维这一核心因素进行深入的研究和探讨。以为。
论文导读：就会感觉流畅。学生运用这种方法记忆概念会更加牢固和灵活。二、少题海多精题数学最大的负荷是永无止境的题海。教师不要让学生抱。
论文导读： 摘 要：我是一名初中数学老师，从教十几年来，有许多家长在平时聊天或者家长会上都会讨论这样的一些问题：小学的时候孩子的数。
论文导读： 摘 要：对初中数学教育来说，在数学课堂中融入情感就显得非常的重要，学生在学习抽象的数学知识时，有效地融入感彩，可以提高。
论文导读：课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这。
论文导读：慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难（如学科的增加、难度的加深）后，就凸现出来。在这里先列举一下在初一数学。
论文导读：fun”，这种快乐不是在舞台上做秀出来的，也不是老师示范后做出来的，而是从学生健康的心里流淌出来的，可以说，世界上最好的教。
论文导读： 摘 要 数学认知结构的研究在数学教育界一直被广泛关注，根据教学目标包括知识、情感及技能目标来构思教学策略是提高课堂教学。
论文导读： （昭觉县四开好谷基点校 四川 昭觉 616150）初中学生正处在认识世界、学校知识以及树立正确人生观、世界观的关键时期。而这。
论文导读：的内容应当是现实的，与生活有很大联系的，能学以致用的，主动让学生对数学产生兴趣，让学生自觉地去学习。新课程不仅考虑到了数。
论文导读：情况,探讨数学史融入数学教育的有效途径与策略。数学史融入数学教育可以通过以下的途径和策略。(一)介绍数学概念的发生、进展历。
论文导读：学生有着强烈的学习动机或内驱力。因此，提高学生学习成绩的关键，是如何通过激励调动起人的积极性。能力再强，但若不能进行有效。
论文导读： 《全日制义务教育数学课程标准》中，第一次明确地把数感作为数学学习的内容提出来，这是前所未有的。《数学课程标准》中有六个。