论文导读： 【摘 要】目前，很多教师开始思考如何上好新课程理念下的小学英语课，如何提高课堂教学的实效性。学习某种语言最根本的目的在。
论文导读：对学生进行一系列的发问：Whatsthis？Whatsitmadeof？Whatsitusedfor？从而使学生更好地理解被动语态这一知识。再比如说在学习人。
论文导读： 【摘 要】随着教学改革的不断深入发展，多媒体技术逐渐进入小学英语课堂。巧用多媒体辅助小学英语教学，可以创设良好的英语学。
论文导读：充分利用小学生的玩性，把学习英语的兴趣激发出来，从而转为学习英语的自觉性。因爱好而学习，提高小学英语的学习效率，促进教学。
论文导读： 摘 要：英语难教，小学英语更难教，而农村的小学英语则是难上加难。如何提高学生们学习英语的积极性，如何更有效地在农村学校。
论文导读： 随着科技的发展和普及，现代化教育的深入，在教育教学过程中，引进和使用现代信息技术，实现教学内容的信息化、教学手段的现代。
论文导读：师可以在轮流中随时打断学生，另指定学生接着读，以防止轮读中个别学生不注意听。在朗读声不绝于耳的阅读教学中，我们对短文、故。
论文导读：果会更好，因为运用体态语进行英语教学，能集中学生学习的注意力，提高学生学习英语的兴趣和积极性，使兴趣渗透教学的全过程，教。
论文导读：学生们一起参与，共同完成任务的过程，在互动中学生们能够提升自己的能力也能学到知识。二、任务型教学方式的优势1 锻炼学生思维。
论文导读： 1326-3587（2013）04-0021-01农村孩子不善表达，羞于说英语。与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心。
论文导读：学”。2 遵循语言学习的规律，改进教学模式。农村小学英语教学模式的设计要从学生的生理、心理特点出发，遵循语言学习的规律，考。
论文导读：水果的词语，老师可以提前准备好几种水果，蒙上学生的眼睛，让他们通过触摸的方式猜水果，这样既可以直观的让学生感知水果，记住。
论文导读：全家福”照片，并让学生先在小组内互相介绍自己的家庭，然后每个小组派代表展示；教授人体部位的词汇时，我让学生相互做“摸鼻子。
论文导读： 摘要：我国小学已于 2001年秋季开始从三年级起开设英语课。此外 ，还有众多有条件的小学校从一年级起就开设了英语课。小学英。
论文导读： 摘要：普遍认为，当今语言学探讨开始由语言片段转向整体语篇。语篇探讨着力于人们如何在具体环境中利用语言。由此，最近十年来。
论文导读：二、适当地运用网络及多媒体多媒体网络教学是一种通过计算机网络将教师与学生联系起来，利用计算机通讯技术和多媒体技术进行。
论文导读： 新课程提倡“回归学生的生活世界”教育理念，目的是让英语融入学生生活，激发学生学习英语的兴趣，从而实现英语教学效果的最优。
论文导读：高职高专院校应有组织地开展诸如英语角、英语俱乐部、英语口语竞赛、英语职场实训等有助于英语实际应用能力形成和提升的活动，并。
论文导读：要赋予“小先生制”更丰富的内涵，体现“小先生制”更重要的价值，创设“小先生制”更灵活的形式。【关键词】英语教学；小先生制。
论文导读： 【摘要】高中英语课程的教育教学要面向全体学生，要特别注重培养学生英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决。