论文导读：和生生互动对提高教学过程质量、实现师生生命价值的重要意义，而把“达知识之标”视为唯一的追求，致使学生被动学习、教学效率低。
论文导读：练习题设计学案，学案设计得好，会达到教与学的高效率，让学生在学中做，做中学，这样，学生才会把所学知识进行消化和吸收。4 活。
论文导读： 摘 要：任何一个重大发现都是由问题的探究开始的，产生学习的根本原因也是问题。没有问题，就难以诱发和激起求知欲；没有问题。
论文导读：对较低。在化学实验教学中，虽然很多学生刚开始都抱着好奇心，都有一定的兴趣和，但是，随着实验的继续也逐渐失去了兴趣和，并且。
论文导读： “卓越课堂”是重庆市全面落实新课改要求、着力推进“减负提质”的一种“优质课堂”形态。江津区教委为了更为深入地推进全区教。
论文导读：来效果不错，教学程序顺利，但实际上不是学生没有问题，而是人为地掩盖了错误。相反，如果提问时，注意问题与提问对象选择的关系。
论文导读：二、幸福教育理念渗透把教育作为一种幸福的职业也有它的客观依据。教育活动包含了人的一切的主客体关系，它的客体是一个全面的系。
论文导读：样”，让课堂活起来，让学生对每节课都有所期待。人们常说，好的开头是成功的一半。一节课想要把学生牢牢抓住，新颖的开课尤其关。
论文导读： 和谐是新课程改革中所不能回避的现实问题。那么怎样才能努力让历史课堂成为促进学生和谐发展的殿堂，使受教育者在和谐的课堂氛。
论文导读：如果不符合，就必须修改，因为这是关系到我们所讲的这节课是否能引起大部分学生兴趣的一个关键之所在，而学生的学习兴趣正是我们。
论文导读：最能反映其基本功和应变能力。本文以央视“你幸福吗”采访为例，分析随机采访提问的基本技巧和需要注意的问题。【关键词】采访随。
论文导读： 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”可见语文。
论文导读： 摘要：课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合自己的教学实际，从激发学生学习兴趣，明确的教学目标，优化。
论文导读： 摘 要：课堂提问是调动学生学习主动性和积极性的关键，在课堂教学过程中要让学生敢问、想问、善问、会问，尽可能地发挥学生的。
论文导读：材的了解，引起学生的思考，课堂效果也会事半功倍。如笔者在讲《交通和通讯工具的进步》之前，先播放歌曲《天路》，空旷动听的歌。
论文导读：对提出质疑的鼓励，对认真倾听别人回答并能纠错的奖励等。如果学生得到正面评价，那么他的内在价值就得到了承认，学习成就的需要。
论文导读：光影声色的多方展现，认为课件中的图片足以替代甚至已经远远超过了课文中插图的作用，由此忽略了插图。学生忙于备战大考小考：注。
论文导读：不足的提出10-25第二节探讨的作用25-30第三节探讨的设计30-32第一章课堂评估探讨的论述框架32-54第一节建构主义与香港课堂教学33。
论文导读： 【摘要】课堂提问是教师与学生沟通的坚固桥梁，也是教师了解学生学习情况的反馈平台，课堂提问是完成初中英语课堂教学任务的主。
论文导读：习在数学教学中的作用更是功不可没。因为通过练习既能使孩子们及时地对新学内容予以巩固，又能让孩子们将所学的知识转源于：论文。