简析法医学生综合素质养成途径

论文导读：
【摘 要】中国共有30多所医学高等院校设立了法医本科专业，每所学校一般每年招生三四十人不等。目前医学院校法医本科学生综合素质的养成途径由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.培养法医人才的目标，主要集中在专业技能培养上，而忽略了法医学人才综合素质的培养，这远远不能满足法医人才培养的需要。因此，构建一个合理、先进、完善的法医学人才综合素质教育培养模式很有必要。本文结合高等医学院校实际，重点就法医学专业本科生应具备的素质、医学院校法医专业素质教育培养目前状况以及加强综合素质培养的途径做出了一些尝试。
【关键词】高等医学院校 法医学专业 本科生 综合素质养成
1674-4810（2014）25-0082-02
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出“把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、教育管理体制……”。医学教育是培养医学人才的基础，它在深化医药卫生体制改革、建立覆盖全民的医疗保障制度构建社会主义和谐社会中具有重要作用。面对当前复杂的社会环境，特别是近期不时发生的暴力、恐怖、犯罪事件，都对法医人才的培养提出了更高要求。
在高校进一步深化教育教学改革的大环境下，高等医学院校要树立卓越的人才观，按照卓越追求和卓越能力的要求，科学严谨地构建卓越法医人才培养体系，从专业素质、实践素质和人文素质着手，培养具有扎实的医学基础理论和实践技能，具有较强的自主学习能力、职业能力和专业特质，具有较好的、较强的社会责任感和人文科学素养的卓越法医人才。这将对顶尖法医专业人才培养、发展、创新，应对复杂多变的社会环境具有积极的指导作用；同时，将对以后扬善惩恶，避开冤假错案，发扬社会的公平正义起到传播正能量的作用；最终也将对法医卓越人才培养起到积极的推动作用。

一、法医学本科生应具备的综合素质

1.高尚的职业道德

法医工作者应具备高尚的职业道德，工作中要秉公执法，公平公正，自觉抵抗外界诱惑；此外，法医工作者还应具有敬业精神，在实际工作中，法医面对的案情较为复杂，工作环境往往较恶劣，法医要发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，保证鉴定结果的准确性；随着我国法制的不断健全，要求越来越多的法医工作者走向基层，到偏远的县市区工作，所以对法医工作者的职业道德和敬业精神有更高的要求。

2.遵守法律法规

法医作为法律的维护者，对法律法规的掌握和熟悉更是对本专业的基本要求之一。法医作为服务法律的一门专业，要求法医本科生在掌握专业知识的同时，应全面而扎实地了解和学习我国现行的法律法规，知法懂法是为了更好地守法护法，在遵纪守法的基础上才能保证法医工作的顺利进行。

3.较强的实践能力和专业技术

法医是一门实践和理论结合很强的工作。要成为一名技艺高超的法医，法医本科生要学会在实践中学习知识，增长经验，熟练掌握各类检验器材的使用，熟悉各种鉴定策略、流程，要学会将法医检验、现场勘探等相关检查结果综合分析，得到较为科学准确的结论。

4.健康的身心素质

法医由于工作性质的特殊性，常常需要外出工作，有时甚至需要加班加点连续工作，所以有一个良好的身体素质很有必要。此外，法医工作者常常出现在第一案发现场，要面对一些常人较少见的东西，如伤口、尸体等，如何排解工作压力，如何正确处理工作与生活的关系，都需要法医本科生从现在起就培养健全健康的心理素质。

5.掌握公技巧

法医本科生要进入公检司法系统工作必须首先通过国家或者地方组织的公，因此在本科阶段，学生应涉猎公务员笔试与面试的相关知识，为备考公务员做好准备。

二、法医本科生培养目前状况分析

目前，我国法医学教育事业初步形成了法医学博士、硕士、学士学位的培养教育体系。随着法制建设的需要，我国已初步建立了具有中国特色的社会主义法医学教育体系。虽然我国法医学教育体系基本建立，但通过实践检验，法医学专业学生在素质教育上暴露了许多理由。

1.重视灌输专业知识，忽略法律知识及思想道德培养

法医学在我国司法体系中承担着重要角色，而法医作为社会公平公正的使者，既要具有坚定的政治立场、高尚的道德，还要知法懂法，具备一定的法制观念。而在目前的教育中，法医学教育却特别重视专业知识教育，却对思想政治道德素质的教育培养流于形式，对法律知识的培养教育也重视不够。

2.重视实验室教学，忽略社会实践

法医学是一门实践性很强的应用型学科，但目前大多数开设法医学专业的学校由于条件设施有限，只是在实验室进行班级示教式策略学习，实际动手的机会较少，动手能力也较薄弱。社会实践更是安排得很少，甚至在教学计划中根本没有实践教学这一项。

3.重视理论教育忽略管理创新

目前法医学生的管理和其他医学专业学生并无不同，但法医专业毕业生日后主要是去公检司法系统的法医一线，这些部门的管理模式更倾向于警务化，而本校是医学院校，对法医学生更注重理论教育，在管理模式上缺乏创新。

4.缺乏法医其他素质的培养

法医毕业生主要是公检司法系统的法医岗位，要进入这些岗位首先要通过公务员招考，但大部分法医院校缺乏对学生公务员招考笔试面试方面的辅导，使学生在毕业时面对公务员招聘考试时可能手足无措。

三、法医本科学生综合素质养成途径浅析

1.加强思想道德培养，加强法律法规学习

“90后”大学生处在一个竞争激烈、各种社会思潮相互冲击的大环境，在政治信仰上表现出多元性和不坚定，政治行为选择上也倾向于个人主义和功利主义；法医本科生只重视专业课程的学习，对法律法规的学习缺乏热情。要转变这种状况，笔者认为要从三个方面入手：（1）加强法医专业授课教师的素质。教师是素质教育的直接实施者，教师的一言一行能够潜移默化地影响学生，在教授知识的同时，把正确的人生观、价值观、思想作风、思维策略、工作作风、为人处事和治学态度传授给学生，在对学生进行知识陶冶的过程中发展学生的良好个性。（2）开设形势政论文导读：
策课，邀请党总支书记、辅导员每月开设一次时政讲座，也可根据时政热点定期召开主题班会、开展辩论赛、举行讲座等多种形式，提高法医学生对政治事件的分析能力，让他们能够正确地认识和把握当前形势。（3）重视法医学生法律知识的学习。对于法医专业学生来讲，知法、懂法、学法、护法是素质教育中的重要一环，应适当增加法律知识授课课时，增加法律学习的种类，利用学院微博、微信平台宣律知识，提高学生对法律法规的重视。法医本科学生综合素质的养成途径由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.