浅析新疆民族民间美术资源在中学美术教学中运用

论文导读：教育、教育化和学习化社会理念的深思——再读《学会存活》;安徽职业技术学院学报;、余华银;宋马林-互动式教学:培养统计创新型人才的有效途径;安徽职业技术学院学报;、段兆兵-双向适应:渐进式课程改革的可行性路径;安徽师范大学学报(人文社会科学版);、陈琳;动态循环的英语课堂教学法研究;安徽工业大学学报(社会科
新疆民族民间美术资源在中学美术教学中的运用论文相关文献前6条陈桂生;何谓“校本课程”?[J];河北师范大学学报(教育科学版);1999年04期、徐学俊;关于地方课程资源开发与优化配置的深思[J];教育导刊;、王明旨,杭间;21世纪中国美术教育的前途 清华大学美术学院的艺术教育思路——清华大学副校长、美术学院院长王明旨教授访谈[J];美术观察;、张华-“实践的课程范式”及其应用研究[J];外国教育资料;1998年05期、钱初熹;美术教育的新源泉——美术教育的改革与课程资源的开发[J];中国美术教育;、赵跃庆;美术课程开发和建设中的理由[J];中国美术教育;【共引文献】 中国期刊全文数据库夏冰-现代教育理念“要学我”[J];阿坝师范高等专科学校学报;、韩云洁-西部历史课程地方资源开发中存在的理由及策略研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;、方小教-高中政治新课程《经济生活》模块的资源开发路径[J];合肥师范学院学报;、鲁捷-4R理论在中职体育课程课堂教学改革实践中的价值[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、刘亮;对于终身教育、教育化和学习化社会理念的深思——再读《学会存活》[J];安徽职业技术学院学报;、余华银;宋马林-互动式教学:培养统计创新型人才的有效途径[J];安徽职业技术学院学报;、段兆兵-双向适应:渐进式课程改革的可行性路径[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、陈琳;动态循环的英语课堂教学法研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、肖迎春-试析隐蔽课程[J];安徽工业大学学报(社会科学版); ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];阅读教学研究[D];东北师范大学;目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;刊全文数据库前4条吴刚平,樊莹;课程资源建设中的几个认识理由[J];教育理论与实践;、郭元祥;关于地方课程开发的几点深思[J];课程.教材.教法;、王捷;研究性学习的社会教育资源开发[J];上海教育科研;、刘沛;美国艺术教育国家标准[J];中国美术教育;1998年05期【相似文献】 中国期刊全文数据库张云-浅谈我国中学美术教学的困境和改革[J];中国校外教育(理论);、张有平-中学美术教学中欣赏初探[J];双语学习;、朱海凌-浅谈中学美术教学改革[J];琼州学院学报;、刘羽平-提高中学美术教学质量的三条途径[J];当代教育论坛(学科教育研究);、张伟-浅析中学美术教学与多媒体教学的整合[J];科技资讯;、王群红-新课标下中学美术教学要创新[J];科学大众;、关云;王俊刚;关红梅-浅谈在中学美术教学中审美思想的传达途径[J];西北成人教育学报;、孙慧-浅谈中学美术教学中学生创新精神的培养[J];科技信息;、吉会强-中学美术教学浅见[J];学周刊;、房胜-浅议中学美术教学对学生兴趣的培养[J];美术教育研究; 前3条 迟洪燕-对于中学美术教学的几点深思[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（上）[C];、蒋峥-让美术教育真正融入生活[A];江苏省教育学会年会论文集（美术专辑）[C];、韩改玲-浅谈美术教学中的审美教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];
论文目录
中文摘要3-4
Abstract4-7
1绪论7-12

1.1研究背景7

1.2选题依据7-8

1.3研究综述8-10

1.3.1当前国内研究目前状况8-9

1.3.2当前国外研究目前状况9-10

1.4本文的创新之处与不足之处10

1.5调查对象和调查策略10-12

1.5.1调查对象10-11

1.5.2调查策略11-12

2新疆民族民间美术资源的认识12-20

2.1民间美术的内涵12-13

2.

1.1民间美术的概念12

2.

1.2民间美术的分类12-13

2.2新疆民间美术课程的内容13-15

2.3新疆民间美术的研究目前状况15-18

2.4学习新疆民间美术的重要性18-20

3新疆乌鲁木齐市中学美术校本课程调查研究20-29

3.1乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的特点、作用20-22

3.

1.1乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的特点20-21

3.

1.2乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的作用21-22

3.2乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的成效与启迪22-25
3.

2.1乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的成效22-24

3.

2.2乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的启迪24-25

3.3乌鲁木齐市中学美术教学目前状况及存在的理由与倡议25-29

3.1乌鲁木齐市中学美术教学的整体状况25-26

3.2乌鲁木齐市中学美术教学存在的理由26-29

4如何在中学美术中有效运用新疆民族民间美术资源29-46

4.1调查收集新疆民族民间美术资源，发掘其可利用的价值29

4.

1.1选择和利用的原则29

4.2收集整理新疆民族民间美术资源，融入美术教学中29-30

4.3制定教学计划，编写特色教材30-31

4.4大力开发校本课程，将新疆民族民间美术资源引入美术课堂31-40

4.1在美术教学中融入新疆陶艺31-34

4.2欣赏课展示新疆特色建筑艺术34-35

4.3美术课中用科幻画激发想象力35-38

4.4软陶--新疆特色纹样装饰38-40

4.5在教学实践、美术创作中潜移默化的对学生进行德育40-42

4.5.1向学生宣传热爱家乡，保护家乡本土资源40-41

4.5.2激发学生的民族自豪感、自尊心、自信心41-42

4.6乌鲁木齐市中学美术校本课程未来开发的方向及策略42-46

4.6.1加强科学的教学管理，推广校本课程的成功经验42-43

4.6.2明确办学特点，加强校际间合作43

4.6.3加大教师培训，提高科研水平43-44

4.6.4加强对校本课程开发的管理，将其纳入评估系统44-46

5结束语46-47
参考文献47-50
在读期间发表的论文50-51
附录51-57
附录15论文导读：
1-55
附录255-57
后记57
新疆民族民间美术资源课程改革中学美术教学校本课程
参考文献
杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;刊全文数据库前4条吴刚平,樊莹;课程资源建设中的几个认识理由[J];教育理论与实践;、郭元祥;关于地方课程开发的几点深思[J];课程.教材.教法;、王捷;研究性学习的社会教育资源开发[J];上海教育科研;、刘沛;美国艺术教育国家标准[J];中国美术教育;1998年05期【相似文献】 中国期刊全文数据库张云-浅谈我国中学美术教学的困境和改革[J];中国校外教育(理论);、张有平-中学美术教学中欣赏初探[J];双语学习;、朱海凌-浅谈中学美术教学改革[J];琼州学院学报;、刘羽平-提高中学美术教学质量的三条途径[J];当代教育论坛(学科教育研究);、张伟-浅析中学美术教学与多媒体教学的整合[J];科技资讯;、王群红-新课标下中学美术教学要创新[J];科学大众;、关云;王俊刚;关红梅-浅谈在中学美术教学中审美思想的传达途径[J];西北成人教育学报;、孙慧-浅谈中学美术教学中学生创新精神的培养[J];科技信息;、吉会强-中学美术教学浅见[J];学周刊;、房胜-浅议中学美术教学对学生兴趣的培养[J];美术教育研究; 前3条 迟洪燕-对于中学美术教学的几点深思[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（上）[C];、蒋峥-让美术教育真正融入生活[A];江苏省教育学会年会论文集（美术专辑）[C];、韩改玲-浅谈美术教学中的审美教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C]; 中国重要报纸全文数据库前6条 杭州保俶塔实验学校戴艾先;如何上好速写课？老师们比较苦恼[N];美术报;、扬州中学教育集团树人学校胡琰;浅议中学美术教学中分组教学的实践应用[N];山西青年报;、陇西县菜子中学王勃;试谈中学美术教学中的审美教育[N];定西日报;、威宁自治县黑土河中学 刘安波;浅谈农村中小学美术教学实践[N];贵州民族报;、杭州英特外国语学校范铭;中学美术教学中“4MAT”模式的实践与研究[N];美术报;、浙江师范大学郑岳华;现代艺术在中学美术教学的价值[N];美术报; 中国硕士学位论文全文数据库胡玉敏;论中学美术教学中的情感作用[D];首都师范大学;、赵永泉;河源地区中学美术教学资源的本土化开发研究[D];广州大学;、张振举;中学美术教学中面对流行文化应策略略研究[D];扬州大学;、蒋家杰;人本主义教育思想在中学美术教学中的应用研究[D];广西师范大学;、万晓燕;探索新疆民族民间美术资源在中学美术教学中的运用[D];新疆师范大学;、敖高娃;通过中学美术教学培养学生的审美观[D];内蒙古师范大学;、李险峰;基于信息技术条件下的中学美术教学研究[D];南京师范大学;、徐寒冰;中学美术教学渗透环境教育实践研究[D];南京师范大学;、黄露;基于网络的中学美术教学系统的研究与实践[D];首都师范大学;、孙美;“联考”对湖南省农村地区中学美术教学的影响及其利弊探讨[D];湖南师范大学;