试论信息技术教学中学生信息素养培养方法

论文导读：人文素质。（三）运用信息技术培养学生的合作能力随着科学技术的不断发展，网络信息技术已经进入我们的课堂。网络已经成为我们获取知识的重要途径和策略，而且网络信息资源具有其自身的特点，信息量大，丰富多彩，对学生的合作学习以及学生互相之间协作具有极其重要的作用。在新课程进行改革之后，新的教育理念也在不断地革
【摘 要】在我国的新课改过程中，也越来越要求利用信息化的优势，为我们的学生提供一个良好的学习环境，从而来进一步培养学生的信息素养，加强学生的人文素质培养。文章就是从信息技术教学中学生人文素质培养的目前状况与存在的理由以及如何加强学生人文素质的培养两个方面来进行研究和探讨的，对当下的信息化教学具有极其重要的现实作用。
【关键词】信息技术教学学生信息素养学生人文素质培养

一、信息技术教学中学生人文素质培养的目前状况与存在的理由

根据调查研究显示，当前学校所培养的学生当中，在人文素质方面存在几方面的理由。首先表现为在学生当中存在厌学心理，特别是一些学习比较好的学生也不免存在厌学心理;其次就是学生的为人处事能力差，相互之间的合作能力不够强。最后还表现在学生对社会公物的保护意识能力比较差，例如经常会出现破坏公物以及环境卫生等举止言行不文明的情况等。这些都是学生素质不高的表现，应该制定出一些相应的策略，以及创造一个和谐良好的文明环境来逐渐增强学生的人文素质培养。所以，这就是在信息技术教学中学生人文素质培养存在的一些理由，在信息化的大背景下，利用信息化的教学加强学生的人文素质的培养是相当有必要的。

二、如何加强学生人文素质的培养

(一)充分运用信息技术培养学生的人文素养

要加强学生人文素质的培养首先就应该充分运用信息技术培养学生的人文素养。学生厌学是一种情感理由，很大一部分理由是因为教学方式的单一与课堂形式的死板。然而运用多媒体教学，可以为学生提供一个直观的学习环境和教学环境，学生在得到图文与影响等的刺激之后就会对课堂更加感兴趣，同时，这样的多媒体教学也有利于学生获取更多的知识。除此之外，运用多媒体教学，可以激发学生学习的，激起学生的学习兴趣，从而使得学生能够更加积极地去学习，从而进一步提高课堂效率，来培养学生的信息素养。信息技术在课堂中的应运，使得情境能够再现，让学生真正地体会到学习的氛围，从而萌生学习的。只有这样充分运用信息技术，使得学生克服情感上的厌学情绪，才能够逐渐培养起学生的人文素养。

(二)运用信息技术增加人文学科知识

运用信息技术增加人文学科知识，也是培养学生人文素养的一种重要手段。当代网络技术是相当的发达，教师在信息教学的过程当中可以指导学生查阅有关的人文知识，比如，历史与政治等学科的相关知识，了解和掌握某一事件发生的理由、经过以及历史作用。然后，教师可以确定几个专题，并放在网站上供学生们学习与共享，这样的方式对增强学生人文素质的培养是非常有用的。除此之外，教师也可以利用网络信息技术，在网上开展一些活动，经过师生之间的相互探讨与交流来达到获取人文知识的目的。更多的人文知识对学生人文质素的培养是相当有利的，通过当达的网络信息技术来增加学生的人文知识，从而进一步增强学生的人文素质。

(三)运用信息技术培养学生的合作能力

随着科学技术的不断发展，网络信息技术已经进入我们的课堂。网络已经成为我们获取知识的重要途径和策略，而且网络信息资源具有其自身的特点，信息量大，丰富多彩，对学生的合作学习以及学生互相之间协作具有极其重要的作用。在新课程进行改革之后，新的教育理念也在不断地革新，在学生的学习过程当中要培养学生的人文素养就应该充分利用网络信息技术，利用多媒体的各项功能来形成各个学习合作小组。形成这个小组的目的在于使学生能够独立地发现理由，并且进行及时地沟通与交流，遇见不懂的理由，可以主动地去查阅资料，搜集相关信息，从而来进一步获取知识。在这个过程中会间接地培养学生的合作能力，同时在学生进行合作的过程当中，学生不仅进行了分析与深思，还懂得了合作双赢的道理，从而进一步来推动学生人文素养的培养。

(四)运用信息技术培养学生的社会责任感

要加强学生人文素质的培养，除了充分运用信息技术培养学生的人文素养、运用信息技术增加人文学科知识，以及运用信息技术培养学生的合作能力之外，还应该运用信息技术培养学生的社会责任感。要运用信息技术培养学生的社会责任感，首先就应该在信息化的技术大背景之下，在对学生进行学科教育的时候应该加强对学生价值观、情感的教育。其次还应该运用信息技术来开展以提高学生社会责任感为主题的专题班会，从而来培养学生的人文素质。最后，还应该在信息化技术条件下，参加社会实践活动，让学生从实践中总结经验，提高自己的责任意识。所以这就是运用信息技术培养学生的社会责任感，从而进一步增强学生的人文素质。
三、结语
随着社会经济水平的不断发展以及科技水平的不断进步，信息化技术已经被应用到各行各域，特别是在教育领域，也逐渐被重视和发展。我国的教育理念在不断地变化发展，其教学策略也随着在不断地革新，因此，在教学中使用信息技术是非常重要的，不仅能够培养学生的信息素养，而且能够在很大程度上增强学生人文素质的培养。然而在信息技术教学过程当中还存在着很多的理由，需要利用信息技术去解决。文章从四个方面来研究和探索了如何利用信息技术增强学生人文素质的培养，对增强学生的人文素质具有极其重要的现实作用。除此之外，信息技术教学中学生信息素养是当下相当热的一个话题，其旨在增强学生人文素质的培养，培养出一批高素质的学生，使得学生更加有爱心，更加有社会责任感与使命感，从而为社会做出贡献。
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