浅析语言学校色彩“语言”

论文导读：、诉说着西班牙的名言，这墙面装饰可谓是“别有用心”，引导学习氛围的设计也可谓是无处不在。
在西班牙老城巴伦西亚的市中心，最近又多了一所清新愉悦的交流之地——2Day Languages西班牙语学校。语言学校的设计，是基于2Day Languages在当地的品牌形象展开的，作为一所出色的西班牙语学校，它一直持有鲜明的教育特色：语言等级、语言目的、交流效果。当然，这也是学习一门语言所需要掌握的三个要素。
巴伦西亚城，作为一座历史悠久的文化老城，这里拥有让人垂涎的美食、令人惊叹的古典建筑、教人乐此不疲的“番茄大战”，还有优美的西班牙文学。2Day Languages语言学校的设计涵括了新、老建筑风格，正如这所城市般。负责设计的Masquespacio团队，巧妙的以“渐变色”为过渡体，将古典主义与现代风格统一于一室。183平米的空间，包含了3间教室、一间办公室、个接待处以及一间休闲厅。每个房间的设计，都与2Day Languages的品牌标识息息相关，尤其是房间的颜色布置，它依据语言学校的整体VI设计延展开来。那些用于墙面、家具、饰物等地方的渐变色彩，有效的将平面视觉设计转化在立体空间里，大大增强了学校品牌的辨识度。
蓝、黄、粉红，淡淡的冰淇淋色调，颇受年轻人的喜爱，这也正是学校所面对的目标人群。设计师为语言学校选取的这三个主色，既出现在品牌VI色彩设计中，也出现于室内设计里，更重要的是，它们代表了欧洲语言考核系统中的A、B、C三个等级阶段。教室中，“色彩渐变”的运用，则预示着由浅至深的一个学习过程，积淀过程。当你走出教室未到休闲厅你会发现这里的色彩又略显不同。蓝、黄、粉红，不再是单纯的单色渐变，它们融合交织在一起，出现在墙面与语言学校的色彩“语言”由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.饰物上。这并不是无厘头的设计，它蕴含着学校的理念与期望：虽然三种颜色代表了学习语言的三个等级水平，可一旦走出教室，无论你水平如何，都可以随心交流。“我们希望用这样一个涵盖包容性色彩的空间，去鼓励学生互动。”设计师解释道。
暖洋洋的松木，是学校中的主打材质，桌椅、地板、书架或是装饰盒，都采用了这种令人倍感亲切的木材。教室里，两张可组合的桌子，代替了传统的大尺寸方桌，这样做是为了更好的满足教学互动时的需求。便于移动且舒适的座椅，出自Inclass品牌，椅腿部分的颜色，巧妙的与空间色彩相呼应，传递着高辨识度的信息。空间里的吊灯，是另一个设计亮点，它们与Vl设计的一些造型相呼应，如同雕塑，却又很自然的悬在空中。作为学校设计的总负责人，Ana Milena HernándezPalaCios解释道：“学校里的一切都应该是令人精神饱满，但又不喧宾夺主的，因为学生与老师，才是这里真正的主角。我们希望把各种干扰尽可能降至最低，同时营造出清新舒适的环境。就好比吊灯的出现，平衡了房间里的古典气息，创造出浑然一体的混合风格。同时，灯体散发出的柔和光晕，又能带给人温馨的感受。”值得一提的是休闲厅中的装饰画，它们以毛线和图钉制成，描绘着老城的建筑、诉说着西班牙的名言，这墙面装饰可谓是“别有用心”，引导学习氛围的设计也可谓是无处不在。 全文地址：www.7ctime.com/fanyanxlw/lw13117.html上一论文：试议小学语文教学中对学生语言表达能力的培养