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谈述在新课标下如何做好初中英语教学

最后更新时间:2024-02-07 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:6366 浏览:20999
论文导读:
摘 要:在经济水平得到日新月异发展的同时,国际间的竞争已不再只是经济上的,已经逐渐转化为各国科学水平的竞争。随着21世纪新课标理念的逐渐落实,英语更是成为学校教育的重中之重。老师在面对新课标对教学模式的要求之下,创新有效的教学模式,使英语课堂教学质量得以提升。
关键词:新课标;教学目标;课堂氛围

一、面对新课标,英语教学中遇到的理由

针对目前初中英语开放式课堂的要求,老师要在课堂教学中给学生以适当的引导,使学生的创新能力得以充分发挥,从而培养学生的自主学习能力。大多数老师都以此为出发点,改革英语教学体系,对学生在新课标下的英语学习中取得更大的进步颇具作用。然而,革新教学方案刚刚投入使用,就出现了很多理由。有人对此作了调查。

1.学习小组的结构存在理由

据调查结果显示,60%以上的学生对老师的小组划分都不是十分满意,大概10%的学生对划分小组这一学习方式满意程度稍佳,但是为了能与更多同学交流,希望老师能按时更换小组成员。由此我们不难看出,老师对小组的分配方式并不十分合理,影响到了学生的学习效果。

2.教学目标不明确

调查结果中,有将近一半的学生常常会感觉不知道老师让怎么合作学习,学什么,每节课要掌握哪些知识点,而同样有50%的学生不清楚在小组里怎么学习。继续分组学习的后果可想而知,教学目标不仅不会达到预定的效果,还会影响学生的学习效率。

3.对于所学知识不能做到及时反馈

学生的学习兴趣是在他们对知识不断地学习、疑问中得以提高的,但是,小组学习模式并没有使学生的反馈得到及时解答,反而使学生对学习产生了厌烦心理。

二、增加对教学模式改革的重视

初中阶段是学习第二种语言的最佳时期,我们一定要抓住这个学习的黄金时期,让学生在日常英语学习中探索适合自己的学习策略,锻炼自主学习能力。使同学们通过初中阶段的英语学习,掌握高效的英语学习策略,为以后更高更远的发展打下牢固的基础。

1.对学习兴趣的培养

高尔基曾言:“Interest is the best teacher。”由此我们可以说兴趣是学习之母,老师要对传统的教学方案加以创新,创造出丰富多彩的课堂教学方式,为学生营造一个充满生机的课堂,让学生在宽松的课堂环境中学习,激发他们的学习热情。

2.和谐的课堂氛围

和谐的师生关系是构建和谐课堂的关键,只有在师生关系公平公正的基础上,才能营造良好的学习氛围,为学生提供良好的课堂学习环境,从而实现学生的高效学习。传统教学方式下,老师一直是高高地站在三尺讲台上,原封不动地给学生灌输课本内容,师命永远都是不可违的。
新课标下的创新教学理念,要求要建立良好的师生关系。只有建立和谐的师生关系,才能为学生创造宽松的学习氛围,充分激发学生的学习热情,使学生的创新能力得以充分发挥。只有让学生乐于学习,乐在其中,才能真正做到课堂教学质量的提高。

3.身份变换,以学生为主

我们教育工作的宗旨都应该是以学生为核心,以提高学生的综合素质为目的,使学生通过初中阶段的学习为以后的发展奠定在新课标下如何做好初中英语教学相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文.坚实的基础。随着全球化的发展,英语逐渐成为更加重要的交流工具,我们要让学生在学习过程中动手、动脑、动耳、动嘴,掌握各项语言运用技巧。课堂上,要充分体现学生的主导地位,引导学生探索适合自己的高效学习策略,锻炼学生的语言应用能力。

4.对英语课堂实行信息化教学

在我国科技高速发展的今天,信息技术逐渐应用于教学中,我们要在英语教学中引入信息化教学,在对课本知识的学习中,引入更多课外素材,丰富学生的课堂学习内容,不仅能提高学生的综合能力,还能激发学生学习的积极性。
综上所述,初中教学模式在新课标要求下发生了翻天覆地的变化。对于学生来说,不再是以往沉重的负担,而是应用丰富的教学方式,为学生营造宽松的课堂环境,在老师的引导下轻松地学习知识。与此同时,学校老师也在教学模式的不断改革中,逐渐充实自己,提高自己的综合素质,为社会培养更多、更加优秀的现代化人才。
参考文献:
陶研.初中英语创新性教学初探[J].中国校外教育,2011(1).
(作者单位 内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市第五中学)
编辑 李建军 全文地址:www.7ctime.com/czyyjxlw/lw2475.html上一论文:研讨思想政治课有效教学课堂的构建