浅谈中国师范类高校图书馆特色馆藏建设目前状况

论文导读：藏资源中，纸质特色馆藏资源有157个，特色数据库资源有232个（见表3）。表3师范类高校图书馆特色馆藏文献类型情况高校类型特色馆藏资源个数纸质特色馆藏数量纸质特色馆藏比例特色数据库资源数量特色数据库资源比例师范类高校38915740.4%23259.6%师范类大学23510846.0%12754.0%师范类学院154493

1.8%10568.2

关键词：师范类高校;图书馆;特色馆藏;调查分析
摘 要：文章对我国100余所师范类高校图书馆的特色馆藏资源分布、种类等情况进行了全面的调查和分析，阐明了我国师范类高校图书馆特色馆藏资源建设的目前状况及存在的理由，并提出了合理化倡议。
1003-1588（2015）01-0042-03
收稿日期：2014-12-15
作者简介：刘 慧（1982—），南京晓庄学院图书馆馆员。
特色馆藏是指一个图书馆所的具有其独特风格的文献资源[1]。其包含两种含义：一是图书馆中独具特色的部分馆藏;二是图书馆总的馆藏体系具有与众不同的特点。笔者所研究的特色馆藏是其第一个含义，即图书馆的区别与其他馆的部分文献资料。高校图书馆是为高校师生教学和科研服务的，大众化的馆藏显然已经不能满足需求。为了配合高校的学科建设和整体发展，高校图书馆必定要将特色馆藏建设作为图书馆事业发展的重中之重。
1 调查时间和策略
调查时间为2014年7—8月。调查策略主要是登陆中国教育和科研计算机网（http：//），从网站上所提供的全国普通高校名单中筛选出普通本科师范类高校137所（独立学院、高职高专、合作办学的图书馆不在本次调查范围内），其中教学研究性的师范类大学42所，以教学为主的师范学院95所。 然后对各校图书馆主页逐一访问，先查找各馆有明显标志的特色馆藏栏目，如特色资源，自建数据库等，若无明显标志，再查看图书馆概况，并对全部馆藏资源进行浏览，查看该馆特色馆藏建设情况。
2 我国师范类高校图书馆特色馆藏建设概况
通过逐一登陆，能有效访问网站的师范类高校图书馆共有117所，其中师范类大学38所，师范类院校79所。在有效样本中统计特色馆藏，有90所图书馆的网站上能查找到特色馆藏资源，其中师范类大学图书馆34所，师范类学院图书馆56所;特色馆藏资源项目总数389个，其中师范类大学图书馆特色馆藏资源数量为235个，师范类院校特色馆藏资源数量为154个（见表1）。
从表1中可以看出，在我国117所师范类高校中，有特色馆藏的高校有90所，占总体数量的76.2%。其中，在38所师范类大学中， 建有特色馆藏的有34所，占总比例的89.6%，79所师范类学院中，建设特色馆藏的有56所，占总比例的70.9%。由此可以看出，我国师范类高校特色馆藏资源建设上还需要进一步加强，尤其是师范类院校跟师范类大学相比在建设数量和质量上还有很大的差距。
3 我国师范类高校特色馆藏的具体分析

3.1 不同办学类型的高校特色馆藏建设

我国师范类院校大多是以教学为主，师范类大学除了教学之外还承担了一定的研究任务，两者在办学层面上有一点的差别，这就导致了两类高校在图书馆馆藏建设上的差异。[2]从表1中可以看出，师范类学院拥有的特色馆藏资源个数比例为39.6%，师范类大学为60.4%，师范类学院跟师范类大学相比，除了拥有特色馆藏的图书馆比例低之外，特色馆藏资源数量也有较大差异。

3.2 不同地域师范类高校图书馆特色馆藏建设

通过调查统计，我国师范类高校的特色馆藏建设情况在不同的地区内也有不小的差异（见表2）。
如表2所示，笔者统计了全国8个区域师范类高校的特色馆藏分布情况。可以看出，特色馆藏建设最好的是华南、华东地区，最弱的是华北和西北地区。调查显示，特色馆藏建设较好的华南、华东地区，部分教学型学院的特色资源数量都超过了落后地区的研究型大学。如泉州师范学院，拥有特色资源10个，阜阳师范学院、丽水学院、湖州师范学院就拥有特色资源5个，而北京师范大学只建有特色资源3个，天津师范大学建设特色资源2个，西北地区的青海师范大学则没有特色馆藏资源建设。

3.3 特色馆藏的文献类型

经过显示，我国师范类高校图书馆的特色馆藏资源的文献类型主要有两种，一是传统作用上的纸质文献，如南京晓庄学院的“民国时期中小学教材室”;二是特色数据库资源，如北京师范大学图书馆“师范学校及中小学教科书全文数据库”。根据统计，在所有师范类高校图书馆特色馆藏资源中，纸质特色馆藏资源有157个，特色数据库资源有232个（见表3）。
表3 师范类高校图书馆特色馆藏文献类型情况
高校类型特色馆藏资源个数纸质特色馆藏数量纸质特色馆藏比例特色数据库资源数量特色数据库资源比例
师范类高校38915740.4%23259.6%
师范类大学2351084

6.0%12754.0%

师范类学院154493

1.8%10568.2%

从表3可以看出，特色数据库资源所占数量总比例大于传统的纸质资源，这是网络环境下高校图书馆发展的必定趋势，也为实现师范类高校图书馆特色馆藏资源共享奠定了良好的基础。
刘慧：我国师范类高校图书馆特色馆藏建设目前状况分析
刘慧：我国师范类高校图书馆特色馆藏建设目前状况分析

3.4 我国师范类高校特色馆藏资源内容情况

3.4.1 学科性特色馆藏。学科性特色馆藏是指根据学校教学科研特点，为配合学科发展而建设的具有明显学科特点的馆藏资源文献。其中包括本校重点学科经过采购、交换、受赠等方式获得的具有较高学术价值的文献。如湖南第一师范图书馆建设的“小学教育研究资料库”，上饶师范图书馆建设的“朱子研究”，南昌师范学院图书馆建设的“师范教育专题”，上海师范大学拥有外文资源“心理学灰色文献”“美国心理学会电子图书”“心理学期刊数据库”“心理学评论”“教育期刊数据库”等，均是有价值的学科性特色馆藏资源。
3.4.2 学校相关的特色资源。包括本校师生编写的学术著作、论文、教学参考书、教学计划、科研计划以及本校出版社出版的学术性文献等。据统计，我国师范类高校图书馆中，大多数的研究性大学都建有本校的师生论文库，如西北师范大学和南京师范大学的“师大文库”，师范类学院本校论文库建设较少，如玉溪师范大学的“本校论文系统”等。 全文地址：www.7ctime.com/bwgxlw/lw48892.html上一论文：探讨计算机在高职院校图书馆中的应用