开展审计培训对提高审计工作质量必要性-

论文导读：。审计是一种专家行为。通过调查发现目前我国审计干部队伍的来源主要有三部分：军转干部，公和公务员流动，这些人员中有很大一部分并不是审计或者会计等相关专业毕业，作为审计这种专家行为，很多人在工作中的专业能力不强，这样审计工作的质量就会受到很大影响，从上面的调查数据我们也能看出，无论是专业结构，知识层次还是
审计培训是提高审计工作质量的基础
二十一世纪是信息社会和知识经济的时代，科技进步日新月异、知识创新空前加快、综合实力竞争日趋激烈。如何适应新的形势任务和要求造就一支高素质审计干部队伍是我们始终追求的目标。刘家义审计长在总结2009年审计工作的会议上指出，审计机关要把学习作为一种工作和管理模式，把实践作为检验学习成果的第一跑道，达到学习工作化、工作学习化。在抓好政治理论学习的同时，进一步增强业务培训的针对性和实用性，分层次、分职级、分类别、分专业地开展培训，不断完善与领军人才、骨干人才培养相结合的培训模式，下大力气抓好多媒体网络培训和案例教学，建设好固定资产投资审计等模拟实验室。如何提高审计工作质量，毋庸置疑，加强审计干部培训将是其中一项重要举措，审计培训是开展审计工作的基础。
开展审计培训对提高审计工作质量的必要性

一、审计培训的特点决定了审计培训是开展审计工作的基础

审计培训之于审计犹如地基之于建筑，地基出现问题，房子不管其外观如何华丽，没有持续性，这是由于审计培训的特点所决定的，审计干部培训是在是结合审计工作和培训对象的特点所开展的一种培训工作，是指由专门的机构、部门或者组织，有计划、有组织地对从事审计职业的审计干部进行培训，系统传授审计职业知识和审计技术方法，培养审计干部职业态度，确保审计干部能够按照预期的标准和目标完成审计工作任务的活动。审计干部职业培训是针对审计机关审计业务要求和审计干部个人发展需求而开展的一项活动，培训的内容和方式与普通教育有着显著的不同，具有很强的专业性和针对性。审计培训的特点决定了审计培训是开展审计工作提高审计工作质量的基础。

二、审计自身的特点决定了审计培训是开展审计工作的基础

要想充分发挥审计审计监督作为经济社会健康运行的“免疫系统”的作用，需要充分认识到审计是一个系统过程，这个系统过程包括审计的主体、审计的客体、审计的标准、审计证据的搜集、审计的判断过程和审计报告独立性，而这个系统的每一个环节的特点都决定了要想提高审计工作质量必须要加强审计培训工作的力度。
第一，审计的主体方面。审计是一种专家行为。通过调查发现目前我国审计干部队伍的来源主要有三部分：军转干部，公和公务员流动，这些人员中有很大一部分并不是审计或者会计等相关专业毕业，作为审计这种专家行为，很多人在工作中的专业能力不强，这样审计工作的质量就会受到很大影响，从上面的调查数据我们也能看出，无论是专业结构，知识层次还是专业技术资格方面，目前审计干部队伍的构成状况都不太合理。审计作为一种专家行为，审计工作需要高素质的专业人才。而这种专业人才绝不是从学校一毕业就直接产生的，而是在接受系统教育的基础上，经过实践的锻炼，不断培训学习而造就的。审计事业只有造就了一支专家队伍，才能切实发挥审计作用。
第二，审计的客体方面。审计的客体也即是审计的对象，经济活动和经济现象是审计的对象，也就是审计的内容。收集充分、有力的审计证据是审计工作的核心。这需要审计人员熟悉国家的各项法律法规和方针政策，并能合理地掌握和运用；需要审计人员熟悉多领域宽范围的经济活动，并掌握专门的高超的技能与方法去剖析、解决复杂多变的问题；需要审计人员有很强的分析问题、研究和解决问题的能力及对错综复杂的问题做出判断。
第三，审计的标准方面。审计是政策性强、层次高的综合性经济监督。审计的重要原则是依法审计，审计要运行在特定的法律环境之中，一切依法律规范行事并做出决定。设想一个审计干部如果不能在审计工作过程中，不断地接受培训，接受知识更新，怎么能够面对这种综合的、高层次的经济管理活动的挑战，怎么能够适应法律环境变化所带来的挑战，怎么能够做出对宏观经济管理部门和宏观经济管理活动的评价与建议，只有不断地加强继续教育，只有在实践中不断地学习，更新，才能适应审计工作的需要。
第四，审计的证据的搜集和判断过程方面。审计活动贯穿审计判断，审计判断质量取决于审计人员素质审计作为一种专业性很强的工作，要求审计人员要具备比较强的专业胜任能力，而专业胜任能力的核心是审计判断能力。因为审计判断是一项实践性很强的活动，在接受了理论方面的系统学习之后，必须经过审计实践，不断地接受后续培训，才会达到从理论到实践，再从实践到理论的升华，才会逐步驾驭审计判断。它是学习、实践、再学习、再实践，不断提高和积累的过程。
第五，审计的客观性方面。审计的本质特征具有独立性独立性是审计的本质特征，审计工作只有保持独立性才可能很好地发挥作用。由于审计的独立性，对审计的职业道德就有了很高的要求。如果我们不能经常地搞一些职业道德教育与培训，思想政治理论学习与培训，就很难保证每个审计干部都能把握自己，保持审计的独立性。审计人员丧失了独立性，审计就失去了它存在的意义。从以上可以说明，审计这种职业更加需要在职培训。审计人才的培养绝不是在学校一次完成的，它的后续教育不亚于前者。
综上所述，作为一个系统过程，审计工作的各个7彩论文网优秀论文查重www.7ctime.com
环节的特点都决定了要想提高审计工作的质量必须加强审计培训的职能。
(作者单位:河南财税高等专科学校会计系)