试谈培养学生初中英语教学应如何培养学生创新能力科研方法与

论文导读：生创新能力进行探究。教育改革在不断发展，要培养学生的创新能力就要改革教学模式，改变传统的教学方式，教学方法要与时俱进，从而促进学生创新能力的提高。对传统的英语教学模式进行了探讨，旨在对初中英语应如何培养学生创新能力进行研究，将这些方法运用到实际的教学过程中，提升学生的创新能力，促进学生全面发展。关键词：教
摘 要：随着新课标的进行，创新性成为教学活动中一个不可忽视的理念，同样，初中英语教学也应该重视这一理念，要不断对如养学生创新能力进行探究。教育改革在不断发展，要培养学生的创新能力就要改革教学模式，改变传统的教学方式，教学方法要与时俱进，从而促进学生创新能力的提高。对传统的英语教学模式进行了探讨，旨在对初中英语应如何培养学生创新能力进行研究，将这些方法运用到实际的教学过程中，提升学生的创新能力，促进学生全面发展。
关键词：教学模式；创新能力；教学素材
创新性是学生学习能力中最具有代表性和最重要的一个方面，在整个初中教育阶段，英语教育具有很强的综合性、互动性和自主性，所以初中英语的学习对学生的创新能力有很高的要求。要想学生学好英语，教师不能只是用“灌输式”的传统教学模式进行教学，更重要的是能够调动学生的学习积极性，让他们对英语进行创造性地学习。培养学生的创新能力要将学生放在教学的主体地位上，改变传统的教学方式，将发挥学生的创造性与主观能动性放在首要地位。

一、改变传统教学模式，增强英语教学的创新性

初中英语教学要培养学生的创新性，就要重视学生在学习中的主导地位，做到最大程度上发挥学生的主观能动性，让学生积极主动学习，让他们在主动探索学习英语的过程中，发现学习英语的乐趣，从而提高学习英语的有效性。在传统的英语教学模式中，我们的教学思想更偏向教师在教学过程中占据主体地位，如果教师要求学生死记硬背，进行“灌输式”教学，学生只能被动接受，而不会去思考，更不会创新。而且，传统的教学模式较为单一，这样学生在学习英语的过程中很容易对学习产生厌倦、排斥的感觉，对学习没有和热情，不会去积极主动地学习，学生的英语成绩就不会有进步，创新能力也就得不到提高。所以，要改变这种单一的教学模式，教师应采用多种教学方式进行教学，以达到对传统的英语教学模式进行改革，进行创新型教学的目的。

二、充分利用教学素材，进行创新型教学

课本在初中英语教学中充当着最重要的教学素材这一角色。经过多年的实践经验这些教材的内容已经经过多种考验，它凝聚了初中阶段既丰富又重要的英语知识，能够适用于教学，符合初中英语发展的现状。充分利用教材就要做到在教学过程中能够将教材内容与生活实践进行结合，提高学生学习以及将所学到的知识与生活实际相联系的能力。教师在以教材为蓝本进行教学时，应该多提出疑问，让学生动脑思考问题，同时也要允许学生提出质疑，鼓励学生提出问题，让学生的想象力能够得到充分的发挥。同时，教师在利用英语教学素材时要注意联系生活，因为生活也是教学素材的一个重要来源，所以，教师应挖掘生活中与学生联系密切的资源，通过教学素材的利用来提高学生的学习兴趣以及实际创新能力。

三、充分利用课堂时间，激发学生的创新能力

教学活动的开展大部分是在课堂上进行的，课堂是进行教学活动的最主要的场所，所以在初中英语教学活动中，要充分利用有限的课堂时间，调动学生参与课堂教学的积极性，进行英语教学。教学活动是一个教师与学生相互作用、相互配合的过程，在这一过程中，最重要的是教师与学生之间的交流、互动。学生是教学活动的另一主体，教师要引导学生意识到自己在教学活动中的重要作用，让学生意识到自主学习的重要性，在英语教学中充分激发学生的学习兴趣，让学生进行创造性的学习。

四、在课外活动中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力还有另外一个重要场所，那就是在课外活动中，它是学生将书本上学到的知识运用到实际生活中的有效途径。在初中英语的课外活动中，学生能够进行口语交际，练习口语，提高口语交际的能力，并且能在进行口语练习的过程中促进创造性思维的产生。与单一的课堂教学相比，学生更喜欢以课外活动的方式进行学习，因为相对于课堂的沉闷而言，课外活动更具有生动性，更能激发和引起学生的学习兴趣。初中英语教师可以通过开展竞赛游戏、趣味问答、知识竞赛等活动，来调动学生学习英语的积极性与主动性，这样学生在参与游戏的过程中能更好地发挥自己的特长，也会在一定程度上激发学生的创新能力。如果学生在课外教学活动中感受到了学习英语的兴趣，就会有利于他们更好地在课堂活动学习，这样课外活动的开展就促进了课堂活动的开展，共同组成初中英语教学。教师在意识到课外活动的重要性之后，就应该更多地开展课外教学活动，进行创新教育，让学生在娱乐和游戏中进行学习职称论文范文www.7ctime.com
，感受到学习的乐趣，从而能够积极主动地学习，使创新能力得到提高，从而提高创造力。
综上所述，创新能力是学生应该具备的主要能力之一，它对学生的学习或者生活都有着很重要的影响，所以在英语教学过程中培养学生的创新能力也应该成为教学目标之一。学生的创新能力得到提高，有利于提高学生的学习能力，有利于提升初中英语教学水平，为初中英语教学模式的改革提供重要的方向，指引初中英语教学的进行。因此，我们应该不断探索符合学生实际情况的初中英语教学方法，激发和培养学生的创新能力，提高学生的创造力，促进学生的全面发展，从而为社会培养创新能力强、综合素质高的人才。
参考文献：
吕曦兰.初中英语教学创新模式探讨[J].魅力中国，2009（22）.
马有璞.初中英语教学中学生创新思维的培养[J].新课程：上，2011（4）.