试析演奏钢琴艺术内涵与演奏联系剖析

论文导读：
摘要：钢琴艺术是由社会的历史环境和文化发展而来的，钢琴艺术在文化主题的前提下发源于钢琴艺术，在中国文化的影响下逐渐发展最后以表演的形式展现出来，现如今形成了多种表现形式，钢琴表演艺术的发展是离不开我国的历史和文化背景的。本文通过对对钢琴文艺文化内涵进行了简要的分析，对钢琴演奏的关系进行了分析。
关键词：钢琴音乐文化；钢琴演奏者；作品演绎
1005-5312（2013）18-0085-01
钢琴艺术与人们的文化和社会的文化紧密的联系在一起，钢琴艺术的表达主要通过其文化价值，文化底蕴的不同决定了钢琴艺术表达的不同方式。对于钢琴文化的研究是整合的、系统的、关系的，在研究的过程中钢琴艺术能够取得理论上的升华，在实践中突显出钢琴艺术与声乐艺术的相互贯通，展现出文化研究的重要性，此外钢琴演奏者的文化倾向会影响到钢琴作品的表现结果。

一、钢琴表演艺术的文化内涵

在当今社会中，文化出现在我们生活的每一个角落，在我们生活中时时刻刻都在与文化发生作用，音乐更是离不开我们的生活，随着时代的变迁音乐已深深的渗入到我们的血液中去，并且已经具有社会属性。从中西文化的发展史来看，音乐的文化发展历程已经成弘扬人文精神的载体，音乐所体现出来的情感和审美决定看人文精神的是以音乐为载体进行传播的。钢琴这门艺术自从诞生以来就伴随着人们的生活，处于现实和开放的文化关系中，钢琴这门艺术史一种具有主体理解和音乐文化的一门综合性艺术，随着时间的推移不断的发展和完善。随着音乐文化的发展，在实践的流变中钢琴这门艺术已经由传统的本能音乐节奏发展为愉悦身心的一门艺术，并且人们已经逐渐的里不开他，逐渐成为社会文化的一步文，在人们的精神生活中具有重要的作用，也是人们情感的一种表达方式，当前钢琴这门艺术已经远远超出了钢琴艺术原始的本能所赋予的内涵。钢琴具有很多种类型并且也可以被任何人使用。钢琴的演奏者在演奏时不论采用什么样的风格来展现某种愉悦的情感时，声音就成为了人们最有力的一种表达方式，并且具备了文化的传承意义。

二、钢琴演奏技术性与艺术性的融合

演奏家要具有高超的演奏水平，没有高超的演奏技术就不能够将钢琴艺术全面的表现出来，但是单纯的具有演奏艺术也是不够的，还要具有优秀的艺术表演能力，如果只是单纯的演奏而没有艺术表演那么钢琴的演奏就没有任何意义，在演奏中缺一不可，两者相辅相成，这也体现出钢琴演奏中的艺术性与技术性的协调关系。
钢琴演奏技术是指演奏家能够将乐谱符号通过高超的技术转化为声音，这也是一个钢琴演奏家比不可少的能力。但是演奏技术并不是获得演奏成功的唯一因素，也不演奏的目的，只有将演奏家的技术与艺术完美的结合，才能使钢琴演奏体现出真正的价值。钢琴演奏哦技术主要是通过钢琴家的手指运动和大脑认知系统组成，通过这两部分将乐谱符号转化为我们所听到的优美的声音，手指运动系统的生理操作主要包括手指的力度和准确性等，大脑认知系统主要包括演奏时注意力的分配能力、思维能力等，通过手指肌肉伸张与收缩的协调程度来控制演奏家在演奏时手指运动的速度和频率，通过神经中枢的兴奋来控制协调能力。要提高演奏家的演奏水平首先要培养演奏家的手指运动系统，要训练准确、快速有力的手指运动系统，同时要注意演奏中注意力的分配能力和记忆能力，达到听觉、触觉、视觉在演奏的过程中完美的结合起来，通过刻苦的训练来提高演奏技术水平。钢琴演奏的艺术性是通过演奏过程中所展现出来的音乐感染力来表现的，主要包括演奏家的艺术修养以及对音乐的审美等因素。以为出色的钢琴演奏家的艺术表现能力并不是先天性的，而是通过自身长期的摘自：毕业论文格式设置www.7ctime.com
累积沉淀而形成的。

三、钢琴文化内在价值与演奏者关系

钢琴自从引进我国就得到我国音乐行业的高度重视，现今已经在整个社会上得到普及，我国的艺术家使用钢琴演奏中国古典音乐，做到了将西方音乐和我国传统古典音乐相结合，实现了文化艺术方面的融合，展现了我国丰富的文化底蕴，促进了我国的钢琴演奏方面的快速发展。一个国家的文化艺术底蕴可以侧面的展示该国家的发展状况，是一种综合国力的间接展示。任何一个国家都不应该一味的闭关锁国，尤其是在艺术文化方面，更应该广泛地吸取国外的各种先进的、更具美感的文化艺术类型，进而吸取其他艺术文论文导读：
化的精华，充实自身特有的艺术文化，并进行相应的融合，实现共同发展。
综上所述，作为一种西方音乐的表现形式，自从引入到我国，钢琴演奏充分的与我国传统音乐相融合，呈现出了更多的东西方音乐混合的音乐表现方式，当然这些都是不能离开文化背景而独立存在的。钢琴已经深入的根植在我国的文化艺术环境中，未来将能够具有更加广阔和深邃的发展空间。
参考文献：
黄鸾，陈琼.“打破心理预期”在声乐演唱中的运用[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2005年02期.
邓双林.论音乐美的纯粹性——对音乐本质的思考之三[J].北京科技大学学报（社会科学版），2003年03期.