关于征兵新时期民办高校征兵工作困境与策略

论文导读：
摘要： 本文从民办高校实际出发，在掌握一定客观事实的基础上总结出征兵工作在民办高校开展过程中出现的困境并提出相应的对策，为民办高校的征兵工作顺利开展提供一些建议。
Abstract： Starting from the reality of private higher learning institution， based on objective facts， this article summarized predicament of draft work in private higher learning institution and put forward corresponding countermeasures， in order to provide some suggestions on ooth development of draft work in private higher learning institution.
关键词： 新时期；民办高校；征兵工作；困境；对策
Key words： new period；private higher learning institution；draft work；predicament；countermeasures
1006-4311（2013）22-0158-02
0 引言
征集大学生入伍是军委、国防部制定的重大战略决策，也是适应国防发展和促进现代化高水准、高素质的军队建设的重要力量和人才保证。大学生在校期间掌握了一定的科学知识和基本技能，进入部队后可以充分发挥其专业特长，把所学的知识运用到部队现代化建设上来，为军队专业化建设发挥着不可低估的作用。但是，军队每年从民办高职院校招收的大学生入伍情况与公办高校相比存在一定的差距，寻根究底主要是因为国家在制定相关政策上过于统一；学生、家长和学校教师在思想上对服兵役认识不足或存在误区；学生自身缺乏人生规划等等。所以尽快研究出解决这些主要问题的方法与对策，对学生未来发展、增强中国国防力量和提升军队综合战斗力都具有深刻地意义。
1 民办高校的运营和当下生存困境
在市场经济下教育事业也不可避免的进行商业化运作，民办高校更显得尤为突出。民办高校与公办高校相比在运营上是自负盈亏，独立承担民事责任。生源是任何一所民办高校得以生存的命脉，也是学校兴衰的关键。从2009年开始国家鼓励在校生入伍到2012年取消在校大学生缓征制度，对任何一所民办高校来说都面临着一次又一次严峻的考验。在校生入伍就相当于流生，入伍人数越多学校生存的压力就会越大，在高校之间的竞争力就会减弱，在办学经费上也会容易出现问题。值得一提的是，在国家严厉执行计划生育政策的情况下，青少年人口数量已得到有效控制，生源也只会越来越少。另外，民办高校数量近几年也有所增加，在教育资源相对过剩的情况下已出现“大鱼吃小鱼”的必然现象，同时也有少数高校已经无奈停办。据调查表明，截至2011年底，全国民办高校达到1400多所，其中本科院校390所。在学校数量上，2011年比2010年增加16所。为在夹缝中求得生存和发展，这就迫使民办高校为了能够像常青树一样永久的生存下去，必须采用各种有效手段转变办学理念和思路，优化教育资源，突出办学特色，其目的就是为了招收更多更优秀的学生。
2 困境与对策
2.1 国家在政策的制定上过于统一，应适当倾斜。前几年国家在制定大学生入伍政策上基本都是“一刀切”，政策大部分是在宏观层面进行了明确，具有很强的导向性，导致落实起来就会出现些许问题。此外，省与地区也会根据国家的政策并结合本地区的实际情况再去制定实施办法或细则，但也只是在国家大体方针的规定下进行操作，对民办高校的规定和要求更是片字不提。所以，国家今后在政策制定过程中要与公办高校有所区别，要考虑到民办高校的特殊情况，比如：国家和省级教育考试院要根据民办高校每年在校生入伍人数，多批准一些招生名额，使入伍人数与额外招生人数基本持衡；在办学经费上也可以给学校适当的经济援助或在学校专业设置、科研立项上多一些优待，也可以在学校入伍学生达到一定数量的情况下由学校所在当地政府给予一定的物质和精神的奖励等等。
2.2 家长的溺爱导致论文导读：，尽可能的动员学生入伍，尤其是那些在思想上很想入伍的学生，通过他们来感染、带动周围学生参军。学校领导与教师要充分尊重学生意愿，并尽可能帮助解决在入伍过程中的一些问题。另外，教师要对学生不同的声音谨慎区别看待，更不能把学生一些消极思想和言语作为理由敷衍了事。“有适当的压力才会有前进的动力”，教师要把学生真实的
学生缺乏吃苦耐劳和自力更生的品性和毅力，学校应对症下药深源于：标准论文格式www.7ctime.com
入强化大学生的人生价值观念，并间接改变大学生对当兵的认识与理解。
在校读书期间，学校要加强对学生的思想教育，形成“知与行相统一”的教育理念，提高学生的思想觉悟，引导学生多关注国家大事和时事要闻，教师更要在学生的人生规划中多给予力所能及的指导。据笔者了解，有很多学生对当兵的兴趣不高甚至有抵触情绪，认为“当兵两年很苦，也学不到什么东西”，“我是独生子，就快打仗了我可不想送死，让我家断后”。另外，一些退伍军人和退役复读的学生也在传播“当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子”的言语和消极思想，让一些左右摇摆不定的学生彻底放弃了参军愿望……，究其因就是从小接受的爱国爱家教育不足、不深刻，缺少斗志和血性，尚未形成积极的人生观，对军队的认知也是存在一定的不足和误区等等。“打铁需要自身硬”，学校教育工作者首先要提高思想认识，加强对军队常识的理解和掌握，强调当兵也是人生的一次考验和磨练，也是实现自己人生价值与抱负的舞台；其次要尽可能把学生在认识上的误区、盲点及时改正、弥补过来，学校也应当每学年为学生安排一定课时的国防教育和军旅知识，鼓励学生多关注军事动态和一些先进的军事武器、设备。
2.3 因为在校生入伍导致学校教育成本有所提高，且增大一线教职工的工作危机感，所以校领导和教师的重视与支持程度有待提升，尽量避免“温水煮青蛙”的现象。
很多民办高校非常重视和鼓励应届毕业生入伍，因为这项工作是提高本校学生就业的重要渠道和有效途径。自2013年起征兵工作全部提前到7、8月份开始，更为毕业生学生参军提供了有利时机。不过对在校生而言，7、8月是学生暑假时间，绝大多数学生都已回家，这对高校的征兵工作又提出了一大挑战，鞭长莫及。针对新形势下的征兵工作，校领导和教师要提高思想认识，把国家安危放在第一位，正所谓“皮之不存，毛将焉附”、“先有国后有家”，尽可能的动员学生入伍，尤其是那些在思想上很想入伍的学生，通过他们来感染、带动周围学生参军。学校领导与教师要充分尊重学生意愿，并尽可能帮助解决在入伍过程中的一些问题。另外，教师要对学生不同的声音谨慎区别看待，更不能把学生一些消极思想和言语作为理由敷衍了事。“有适当的压力才会有前进的动力”，教师要把学生真实的想法如实反馈到学校征兵部门，便于学校研究出更好的解决方法。
2.4 由学校所在地政府和教育部门重视、支持下，民办高校之间定期或不定期开展征兵工作学习、交流活动。
当地的政府和教育部门要加大投入民办学校办学力度，关心和帮助民办高校的建设与发展。由政府部门和教育部门牵头定期或不定期举办省内或地区之间的民办高校征兵部门学习交流会：把相对较完善、成功的制度或者经验进行交流；把碰到的具有普遍、共性的新问题、难题集思广益找到好的办法、方案去解决，政府部门和教育部门对一些客观问题要尽心倾力的处理。还有，为突显学校征兵部门职能和作用，本着“对上对下”负责任的思想和态度各高校之间也可以根据实际情况建立“民办高校征兵工作交流平台”的微博或网页，采取有效手段加强工作上的联系和交往，携手把一些棘手、个性的问题共同处理好。
3 结语
总之，民办高校的征兵工作是全国征兵工作的重要组成部分，是新形式下国防和军队现代化建设的需要。国家不仅要重视民办高校在校生入伍，而且要考虑到民办高校继续办学的压力。国家和地方要针对每年入伍的学生人数提供一些有利于民办高校发展的政策与制度，使学校基本达到“输出=招收”的平衡效益。同时，部队和兵役部门要加强对退役士兵的教育，鼓励和引导他们到原就读学校继续学习，既提高文凭又增强就业能力，还可以协助学校征兵部门开展工作，只有如此方能保证征兵工作在民办高校顺利开展。
参考文献：
人民网.政协委员杨文：优化政策环境，创建高水平民办大学[EB/OL].http：//sd.people.com.cn/GB/166192/13922810.html，2011
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