简述多维关于高职院校新生入学思想教育多维度深思

论文导读：学学习阶段步入大学学习阶段，在此期间他们的思想处于自我调整与充实阶段。新生入学教育作为高等教育阶段的奠基工程，是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径和重要内容，如何全面高效开展新生入学思想教育，是当前高校新生学生思想政治教育工作的一个重要课题。关键词高职院校入学教育思想教育：A高职院校
摘 要 大学新生刚从中学学习阶段步入大学学习阶段，在此期间他们的思想处于自我调整与充实阶段。新生入学教育作为高等教育阶段的奠基工程，是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径和重要内容，如何全面高效开展新生入学思想教育，是当前高校新生学生思想政治教育工作的一个重要课题。
关键词 高职院校 入学教育 思想教育
：A
高职院校新生刚从中学学习阶段步入大学学习阶段时，处于适应与充实阶段。他们首先要面对生活环境的变化、生活方式变化、学习方式的转化等，而对他们来说，最难以逾越的障碍是精神上的困惑。现实与期望的落差让他们无所适从，学习中的迷惘和未来的不确定性使他们心生困惑，以及经过高中的紧张冲刺，完成高考目标后失去了继续奋斗的动力和方向等。所以，如能在入学教育阶段针对此问题进行教育，针对大学新生特点全面高效开展入学思想教育工作，在很大程度上影响着学生一生的发展。新生入学思想教育应包括以下七个内容：传统道德教育、学生党建教育、职业规划就业理念教育、心理健康教育、高职院校工学结合模式教育、宿舍文化思想教育。

一、传统道德教育

目前，入读高校学生多为“90后”，这批学生思想活跃接受新鲜事物能力强，思想受到多元化文化的冲击，传统道德意识淡薄。在新生入学阶段我们需引导学生弘扬崇高进取传统，培养高尚人格。在新生思想教育中应倡导积极进取、自强不息的奋斗精神，注重气节、操守和崇高的精神境界；强调忧国忧民、对社会的高度责任感，尤其强调一个人只要按照修身的原则和方法，自强不息，进德修业，发挥出自身的潜能，就一定会锻造出理想人格。
在新生教育中应引导学生建立正确的价值观。价值观是人们对各种客体满足主体需要的有用性、积极意义所进行的评价和根本看法。大学生正处在青年时期，这是他们稳定的人生观价值观形成的关键时期，但由于社会环境改变所引起的社会公众价值和心理状态的改变，尤其是大学新生人生阅历少，往往导致学生价值观念的扭曲和思想的混乱，表现出各种各样歪曲的价值定位。我们要在新生入学教育中结合传统道德教育加以引导，使学生树立正确的大学理念、形成完善的价值体系。
将新生入学教育和中国传统思想文化融会贯通，形成互补，才能更好的解决新生思想政治教育问题，才有助于大学生完整人格的塑造和培养。

二、学生党建教育

党建是高校思想政治教育的基础性工作，这项工作做得好不好，直接关系到高校思想政治教育工作能否取得实效。思想教育历来是我党的一大政治优势，它能凝聚人心、激励斗志、化消极因素为积极因素，新生在入校时政治观念还比较模糊，思想认识也比较偏激。新生入学后，应把党建工作纳入到新生入学教育中，要采取形式多样的或活动紧抓新生党建工作。
在新生开展军训时就可以将校园党建文化与军队文化结合起来，在军训这种特殊的环境中切实加强学子们的思想政治工作，可以组成以班为单位的党章学习小组，干部教育由高年级学生党员牵头来建立党章学习联系人制度，在新生中进行党的基本理论、基础知识宣传普及教育，使刚入校的新生立志成为一名光荣的员，并鼓励新生入学教育期间提交入党申请书。同时，在理想信念教育方面也要加强，从新生入学一开始就在各班形成良好的党性教育氛围。指派一名主管学生党建工作的老师向新生介绍学生党支部和入党程序的基本情况，同时就大学生党员的标准、如何端正入党动机、大学生如何通过努力积极向党组织靠拢等新生感兴趣的问题对新生进行具体辅导，通过这些辅导让新生感受到高校既是学习专业知识技能的场所，也是培养党的接班人的阵地，从而激发新生们的政治热情和积极上进的意识。

三、职业规划就业理念

培养学生就业意识，增强学生危机意识，让学生更有目的更有动力地自觉学习。在新生入学之际，学校首先就应该帮助他们培养职业生涯规划的意识，让他们人学时就要想想将来干什么。为了成为一名合格的社会主义建设者，同时还应该培养他们其他方面的意识和能力。职业规划与就业指导应该包括：就行形势，职业认知，自我认知，职业规划、就业心理、求职材料的准备、就业信息的收集与运用、面试技巧、职业适应、创业指导、就业政策、毕业生的权益维护等内容。

四、心理健康教育

当代大学生大都是独生子女，加之受应试教育的影响，使他们进入大学后，部分学生表现出以自我为中心、忽视集体利益、学习积极性下降、情绪低落、人际关系紧张、心理封闭、行为上的惰性等对大学生论文导读：道德以及各种能力（包括生活自理能力、自律能力，交往能力）、安全意识等方面存在问题，令人堪忧。如寝室卫生状况惨不忍睹，有的同学作息不规范而影响他人休息，抽烟、酗酒、晚归、损坏公物现象时有发生，违章用电禁而不止，寝室成员之间的矛盾不能及时调解等等。我们应在新生开展军训时就将校园宿舍文化思想建设与部队文化结合起来
活的不适应现象。在入学教育中穿插对新生进行适应专题讲座教育是至关重要的，它是高校思想政治教育中的重要环节，直接影响到学生能否在大学生活中健康成长与成才，因此，积极开展新生心理健康教育刻不容缓，入学的心理排查工作以及心理测试必不可少。

五、高职院校工学结合教学模式教育

目前多数高职院校的工学结合教学模式，工学结合是学校和企业进行合作，共同完成人才培养工作的一种人才教育模式。简而言之，就是学生边学习，边实践，边工作。学生在学校学习一段时间，然后到企业进行实践，如此反复。近年来，随着高校毕业生与企业需求的矛盾日益突出、国家政策的陆续出台和高职院校教学改革的不断深入，“工学结合”“校企合作”的教学模式日益成为高职界的共识并被大力推行，取得了良好的办学效益和社会效益。如何在如此环境下引导新生了解高职院校的特点，珍惜在习机会，是我们对新生进行思想教育的重点内容。
我们要让新生了解到工学结合教学模式所要培养的人是全面发展的社会主义现代化建设的一代新人，这是我国从应试教育向素质教育转变的一个重大突破。人的全面发展是现代教育的共同追求。可在新生入学教育期间要求学生在校期间必须参加一项科技竞赛、投身一项支援服务、形成一个爱好特长、获得一个职业技能证书、参加一次社会实践摘自：论文查重www.7ctime.com
、参与一项企业项目等，从而让学生在德、智、体、美、劳等方面获得完整的发展。

六、宿舍文化思想建设

不少学生在宿舍文化、行为、道德以及各种能力（包括生活自理能力、自律能力，交往能力）、安全意识等方面存在问题，令人堪忧。如寝室卫生状况惨不忍睹，有的同学作息不规范而影响他人休息，抽烟、酗酒、晚归、损坏公物现象时有发生，违章用电禁而不止，寝室成员之间的矛盾不能及时调解等等。我们应在新生开展军训时就将校园宿舍文化思想建设与部队文化结合起来，用部队的理念加强新生学生思想教育和行为规范管理工作，让学生从入学养成良好习惯。
并在接下来的几年在校学习时间利用学生会管理加强宿舍文化建设，保持军队作风，养成良好习惯。没有规矩不成方圆，特别是在宿舍集体生活这样的环境里，要有健全的规章制度，严格的管理措施。使我们的管理和学生的行为都有章可循，有法可依。同时，利用检查、评比、竞赛、奖惩等手段督促学生遵守各项管理规章制度。让新生在良好的宿舍环境中，学会尊重别人的劳动，珍惜劳动成果。
七、结语
在高职院校新生入学教育阶段，针对新时期新生特点进行教育，使他们尽快理解大学及大学精神，从而找到精神支撑明确目标，在很大程度上影响着学生一生的发展。通过全面的入学教育可以帮助新生使明确目标，理解大学精神，尽快完成由中学生向大学生角色的转变，从而为今后的成长与发展奠定坚实的基础。
本文系2011年度广东省高等学校思想政治教育课题（粤教思处函【2012】7号），课题名称：先进学生党支部建设实证研究——以广东高职院校为例，课题批准号：2011CY034
（作者单位：广东机电职业技术学院）
参考文献：
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