探索校内高职院校校内生产性实训基地建设

论文导读：
摘要：实训教学作为高等职业教育人才培养和教学系统的重要组成部分,是开展实践教学最基本的依托和物质保障,是实现高素质技能运用型人才培养的关键环节。实训基地建设是高职院校改善办学条件、提升教学质量的重点所在,也是打造高职特点的主要途径。随着示范性高职院校建设的不断推进,建设科学改善的高水平校内生产性实训基地是高等职业院校推动“工学结合”人才培养方式革新的关键,是高职院校实习、实训条件建设的主导方向,是高等职业教育大力进展的必定要求。本论文综合运用文献探讨法、调查探讨法和经验总结法等,以多学科探讨的角度出发,通过对大量文献的收集、整理,结合校内生产性实训基地建设实践的浅析,提炼出高职院校校内生产性实训基地的内涵、特点及其论述依据,并浅析当前我国高职院校校内生产性实训基地建设的相关条件。在此基础上,通过调查浅析我国高职院校校内生产性实训基地建设的三种典型方式,以建设方式、优缺点浅析入手,结合相关案例进行剖析,同时在文献探讨和调查探讨的基础上,探讨了现阶段我国高职院校校内生产性实训基地建设中有着的不足,并提出一些建设性的深思。关键词：高职院校论文校内生产性实训基地论文职业教育论文实训论文
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ABSTRACT5-9
第1章 绪论9-20

1.1 探讨背景及作用9-11

1.1 探讨背景9-11

1.2 探讨作用11

1.2 探讨近况11-18

1.2.1 国内探讨近况11-16

1.2.2 国外相关实践方式16-18

1.3 探讨策略与写作思路18-20

1.3.1 探讨的策略18

1.3.2 写作思路18-20

第2章 高职院校校内生产性实训基地的论述概述20-31

2.1 高职院校校内生产性实训基地的内涵20-21

2.

1.1 实训20-21

2.

1.2 高职院校校内生产性实训基地21

2.2 高职院校校内生产性实训基地的特点21-24

2.1 真实性22

2.2 生产性22-23

2.3 功能多样性23-24

2.3 高职院校校内生产性实训基地建设的作用24-26

2.3.1 推动企业全面支持和参与高职教育24-25

2.3.2 有利于实现实训基地功能的最大化25

2.3.3 有利于缩短毕业生就业适应期25-26

2.4 高职院校校内生产性实训的教育教学论述依据26-31

2.4.1 行为导向26-27

2.4.2 默会知识论述27-28

2.4.3 建构主义学习论述28-29

2.4.4 教学做合一论述29-31

第3章 高职院校校内生产性实训基地建设的条件31-37

3.1 高职院校校内生产性实训基地建设的论述准备31-33

3.

1.1 情境学习论述为校内生产性实训基地建设提供论述基础31-32

3.

1.2 体验学习论述为校内生产性实训基地建设提供学习基础32-33

3.2 高职院校校内生产性实训基地建设的政策支持33-34

3.3 高职院校校内生产性实训基地建设的实践探讨34-37

3.1 高职院校硬件设施建设有起色34-35

3.2 “工学结合”与“顶岗实习”的切入35-36

3.3 订单式实践探讨行之有效36

3.4 参与校内生产性实训基地企业能够得到实惠36-37

第4章 高职院校校内生产性实训基地的运转方式探讨37-47

4.1 高职院校校内生产性实训基地的运转方式37-42

4.

1.1 学校主导方式37-39

4.

1.2 企业主导方式39-40

4.

1.3 校企共建方式40-42

4.2 高职院校校内生产性实训基地建设中有着的不足42-47
4.

2.1 现有法律法规缺乏对企业参与职业教育责、权、利的明确规定42

4.

2.2 运转机制不健全42-43

4.

2.3 利益分配不均衡43-44

4.

2.4 实训师资力量不足44-45

4.

2.5 基地数量不足、规模较小45-47

第5章 高职院校校内生产性实训基地建设的深思47-57

5.1 加强政府支持力度,拓宽多元化融资渠道47-48

5.

1.1 政府应强化对高职教育的宏观调控和政策扶持47-48

5.

1.2 高职院校积极创造条件,多渠道筹措资金48

5.2 深化校企合作48-49
5.

2.1 加强服务意识,推动校企合作48-49

5.论文导读：51-525.4革新适应生产性实训的教学方式52-535.4.1生产性实训的教学组织形式525.4.2生产性实训的教学项目52-535.4.3生产性实训的教学策略535.5加强“双师型”教师队伍建设53-575.5.1建立以实训教师为中心地位的职业教育思想53-545.5.2改善管理,推动实训师资队伍稳步进展545.5.3借助校企合作平台,加速实训师资队伍的建

2.2 加强订单式培训方式,达成校企共赢局面49

5.3 健全组织架构,形成长效管理机制49-52

5.

3.1 建章立制,健全校内生产性实训基地的管理50-51

5.

3.2 建立科学的质量监控与绩效考核协同机制51-52

5.4 革新适应生产性实训的教学方式52-53
5.

4.1 生产性实训的教学组织形式52

5.

4.2 生产性实训的教学项目52-53

5.

4.3 生产性实训的教学策略53

5.5 加强“双师型”教师队伍建设53-57

5.1 建立以实训教师为中心地位的职业教育思想53-54

5.2 改善管理,推动实训师资队伍稳步进展54

5.3 借助校企合作平台,加速实训师资队伍的建设54-55

5.4 建立一支稳定、高效的教师队伍55-57

结束语57-58
参考文献58-61
攻读硕士学位期间的探讨成果61-62
致谢62