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谈谈语料库基于语料库英语介词习得

最后更新时间:2024-04-17 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:21355 浏览:95290
论文导读:
摘要:作为运用语言学领域中新兴的探讨策略之一,基于语料库的语言探讨已经在语言学专业领域被广泛的运用。庞大的文本语料库的兴起以及精心设计的索引行处理软件使基于语料库的浅析探讨变得更加简洁和方便。在基于语料库浅析策略和错误浅析策略的运用基础上,本论文以三个方面深入探究了第二语言学习者对于英语介词习得的近况。作者首先量化调查了十五个最常用英语介词的利用频率。所利用的语料库及文本材料有:中国学习者语料库ST6子库,海外留学生作业集和英语语料库LOCNESS,其中LOCNESS为参照语料库。其次,本论文作者还以介词搭配方面入手,调查探讨了英语学习者的介词习得情况。由于介词数量巨大,探讨的时间与篇幅有限,作者以利用介词的频率差别(绝对值)为参考数据,并综合了介词不同的语义范畴,选择了of,in,with,for四个介词作为本论文介词搭配的探讨对象。探讨的第三部分为介词的错误浅析,探讨对象为中国学生在介词习得历程中最常犯错的三个词in,on,at。通过对这三个介词的错误浅析探讨,本论文作者发现并总结了中国英语学习者在介词习得这一领域有着的主要不足以及理由:母语的干扰和负迁移,过度概括,对于英语规则的忽略等。通过调查探讨发现,相比本族语利用者,本土中国学生和海外中国学生过度或过少利用介词的情况不同,但总体上中国学生对于介词的不充分利用情况比较严重。而通过介词搭配的探讨,作者发现中国英语学习者对于英语介词搭配和运用的能力还很薄弱,上升空间很大。由于本论文所采取的数据资料来源于本土中国学生和海外中国学生,通过三个方面的探讨比较发现,海外中国学生对于介词的习得和掌握情况要好于本土学生。这也证明了语言学习的环境确实会在很大程度上影响学习者的习得结果。关键词:语料库语言学论文介词论文搭配论文错误探讨论文二语习得论文
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Abstract6-10
Chapter One Introduction10-13
Chapter Two Literature Review13-32

2.1 Corpus Linguistics13-20

2.1.1 Comparison of Three Research Approaches in Linguistics15-18
2.

1.2 LOCNESS and CLEC Corpora18-20

2.

1.2.1 LOCNESS18

2.

1.2.2 CLEC18-20

2.2 Interlanguage20-21

2.3 Error Analysis21-24

2.3.1 Identification of Errors22

2.3.2 Description of Errors22-23

2.3.3 Causes of Errors23-24

2.4 Prepositions24-28

2.

4.1 Classifications of Prepositions24-26

2.4.1.1 Simple Prepositions and Complex Prepositions24
2.4.

1.2 Classification by Complements24-25

2.4.

1.3 Semantic Classification25-26

2.4.2 Significance of Prepositions26-27

2.4.3 Acquisition of Prepositions27-28

2.4.3.1 Structural and Functional Study of Prepositions27-28

2.4.3.2 Cognitive Study of Prepositions28

2.5 Collocation28-32

2.5.1 Classification of Collocation29-31

2.5.

1.1 Free Collocation29-30

2.5.

1.2 Fixed Collocation30-31

2.5.2 Factors that Affect Learners' Collocational Competence31-32论文导读:entlyUsedPrepositionsinThreeCorpora37-424.2AnalysisofPrepositions'CollocationinThreeCorpora42-534.2.1CollocationAnalysis-OF42-454.2.2CollocationAnalysis-IN45-474.2.3CollocationAnalysis-WITH47-504.2.4CollocationAnalysis-FOR50-524.2.5Summary52-534.3ErrorsintheUseofPrepositio

Chapter Three Methodology32-37
3.1 Research Questions and Hypothesis32-33

3.2 Research Methods33-37

3.

2.1 AntConc and Concapp33-34

3.

2.2 Data Sources34

3.

2.3 Statistics34

3.

2.4 Research Procedures34-37

Chapter Four Results and Discussions37-61
4.1 Top 15 Frequently Used Prepositions in Three Corpora37-42
4.2 Analysis of Prepositions' Collocation in Three Corpora42-53
4.

2.1 Collocation Analysis-OF42-45

4.

2.2 Collocation Analysis-IN45-47

4.

2.3 Collocation Analysis-WITH47-50

4.

2.4 Collocation Analysis-FOR50-52

4.

2.5 Summary52-53

4.3 Errors in the Use of Prepositions53-58
4.

3.1 Error Analysis of Preposition-IN54-56

4.

3.2 Error Analysis of Preposition-ON56-57

4.3.

2.1 Prepositional Errors56

4.3.

2.2 Word Errors56-57

4.3.3 Error Analysis of Preposition-AT57-58
4.

3.1 Prepositional Errors57

4.

3.2 Word Errors57-58

4.

3.4 Summary58

4.4 Causes of Inappropriate Use of Prepositions58-61

4.1 First Language Interference58-59

4.2 Overgenerapzation59

4.3 Ignorance of Rule Restrictions59-61

Chapter Five Conclusion61-64

5.1 Major Findings61-62

5.2 Recommendations62-63

5.3 Limitations and Further Studies63-64

Bibpography64-68
Acknowledgements68