浅析声乐独立学院声乐表演革新期刊

论文导读：
摘 要 独立学院作为一种具有中国特色的民办高校已经在中国高校之林占据了非常重要的位置，很大程度减轻了中国高校资源紧张的情况。但是，由于各方面的原因，独立学院在办学特色和专业教育上未能充分体现其特色。文章将根据多年在独立学院的教学及管理经验，对声乐课的现状与改革进行论述。
关键词 独立学院；声乐表演专业
独立学院作为一种具有中国特色的民办高校已经在中国高校之林占据了非常重要的位置，办学能力取得了较大突破，减轻了中国高校资源紧张的情况。但是，由于各方面的原因，独立学院在办学特色和专业教育上未能充分体现其特色。不少独立院校是作为公立院校的二级学院建立起来的，母体院校对二级学院的教学各方面都给予了很大的帮助，使得二级学院能快速成长。在这个背景下也出现了一些问题，其中就有专业设置与培养方案的重复，导致了独立学院办学特色的缺失，毕业生因为专业的重复性而无法与公立高校竞争，导致就业率不乐观。文章将以重庆三所有声乐专业的独立院校为例进行分析。
重庆拥有声乐专业的独立院校是西南大学育才学院、重庆师范大学涉外商贸学院、南方翻译学院。根据笔者对以上三所独立院校的课程分析。得出声乐专业的课程设置与其母体学院院专业课程设置雷同率较高（南方翻译学院虽然母体是四川外语学院，但师资构成以及领导层仍然以西南大学为主）。以上母体学校声乐专业主要是培养中小学教师，而独立学院的声乐专业主要是培养基层演员。虽然歌唱都是主要的学习内容，但专业的要求和导向存在很大的不同，相关课程也需要作较大的调整。因此独立学院应充分发挥其独立自主的优势，根据社会需求和学生的情况进行专业改革。

一、事实求是寻找社会需求

事实求是主要指的是分析总结独立学院软硬件设施条件，以及学生自身条件。独立学院的声乐专业在师资和其他条件上都暂时与母体学校存在较大的差距，招生情况也相对要受到限制。因此独立学院需要扬长避短，把毕业生就业的目光放在基层，这也响应了党的号召，能够缓解社会就业压力。
独立学院在找准自身定位之后就应该在此基础上充分发掘社会的需求。社会对基层艺术人才的要求倾向于多才多艺。也就是说并不要求毕业生在声乐上达到较高的水平，反而希望毕业生拥有多方面的能力。例如活动组织与策划，在能会唱歌的前提下，还能跳舞，还能使用乐器，还能主持等等。表面上看要求苛刻，实际上这是根据基层对人才的需求来制定的要求。一个基层员工需要做多方面的事情，但是在专业要求上并不苛刻，这是独立院校毕业生能够通过努力得到的，独立院校抓准了这点，就有可能在就业源于：论文范文网www.7ctime.com
上取得较大的突破。

二、与众不同寻求社会认同

与众不同是在高校之林确立地位的法宝。中国高校存在的一个大问题就是专业课程设置雷同，导致了不少高校就业竞争力不强。同样是声乐专业，独立院校可以而且应该设置符合实际而且体现特色的教育体系。有了特色，就有了创造力，师生在这样一个拥有活力的环境下，教学效率会快速提升，毕业生的自信心会极大增强。
从艺考声乐学生的选拔来看，公立院校所培养的声乐学生主要偏向于民族、美声方向，独立学院在这方面暂时不容易达到其高度。但是通俗唱法进高校的时间还不算太长，独立学院音乐专业可以抓住这个机遇和公立院校齐头并进。而且社会对通俗唱法的需求成倍增长，独立学院声乐专业将重点放在通俗方向，就能在就业市场上占据优势。让社会产生这样一种印象，公立学院擅长产美声、民族歌手，而独立学院多出通俗歌手。这就是我们的特色。
与众不同的独立学院带来的毕业生会为整个社会注入一股清新的气息，令人为之振奋。社会的认同感将得到加强。因为社会单位感受到独立学院毕业生思维活跃，实践能力强，上手快等特点。这种良性循环必定可以让独立学院取得更好的发展，成为和公立学院鼎足而立的重要角色。
独立学院对声乐人才培养方案的改革还有很长的路要走。只有紧跟社会需求、发挥自身特色，才能真正担任起国家赋予的人才培养责任，才能在未来的高校之林占有一席之地，才能让毕业生在人生的道路上走得更加稳健、自信。