简论模块针对实践运用构建模块教学

论文导读：计算机最主要的领域依旧是在电子计算，这样可以以更简短的时间完成更多的任务，省时省力，在科研和创新领域，需要涉及到精密的计算和多位的数字，像“航空航天、科技物理、天气预报”等领域，就是要综合各种知识，在计算机基本应用和操作的基础上，同时具备航空航天、科技物理和天气预报的知识，而且要将这些知识综合应用到计算机上面
摘要：计算机课程目前从很早就已经开设了，从小学、初中、高中一直到大学都有相应的计算机课程教学，所以计算机教学以及成为了现在必修的一门课程。现在社会是个计算机发展的社会，任何时候都离不开计算机，很多非计算机专业都开设了很多计算机基础知识和编程知识，以前不懂文化叫做文盲，现在不懂计算机的也叫做文盲，所以，如果缺乏计算机知识，以后到了社会上可以说是寸步难行。在课堂中，如果把计算机课堂进行的有声有色就显得非常重要了，我们应该根据课程的安排和实际需要，将课程知识模块化教学，这样有利于形成整体的认知，提升学生的计算机水平。
关键词：计算机教学 模块 实践 运用
在通常的计算机的教学过程中，针对不同的专业开设了不同的相应的课程，非计算机专业主要是以办公自动化为主，计算机专业主要是以像 C 语言，数据结构，离散数学，数据库，编译原理，操作系统，计算机组成原理，计算机网络等专业课程为主，学习的方向不同。无论采用什么样的教学方式，我们一定要让学生掌握最基本的计算机应用技能，比如说非计算机专业要掌握计算机文化基础课程，对于基本的办公软件操作熟练，那么计算机专业主要考虑的是专业方向，对于重要的必修专业摘自：学术论文格式模板www.7ctime.com
课程一定要熟练掌握，同时对相应的实践内容要能够熟练操作，这个才是我们在计算机教学过程当中的重点，要针对不同的计算机知识用不同的教学模块来进行教学，要形成模块化的教学，形成一个统一的整体。计算机教学是一个特别强调实践教学的课程，要知道实践才是计算机教学的重点，通过不断的实践教学才能真正锻炼学生的动手能力和操作能力，培养学生的自主动手能力，提高学生在社会的竞争力，这样才能把计算机的技能真正运用到学生中，所以接下来我们就来说说关于计算机课堂中实践教学模块的构建问题。

一、注重计算机基础知识的掌握和学习

不管作为计算机专业还是非计算机专业，对于计算机最为基础的知识点我们都应该去掌握，学会其运用，其他专业知识都是建立在这些基础知识之上的，也是今后相对用的比较多的知识，所以注重计算机基础知识对今后学习更加专业的知识打下了良好的基础。工作中经常用到的办公软件，类似WORD、EXCEL等软件，这些都是基本的计算机操作，而其他的操作都是基于这个基础的，可见注重计算机基础知识的掌握和学习是最重要的。

二、注重知识的模块化教学

模块化教学主要是指教师在教学的过程中必须要注意知识的紧密联系，前面讲到的知识点和后面讲到的知识点相互联系，把知识形成一个体系模块，这样学生掌握知识点就更加容易，学生在进行接受知识的时候可以相互进行比较。比如说在学习编程语言的时候，我们可以同时把一些语言放到一起去学习，诸如C语言，VB 语言，VF 语言。语言之间都是想通的，在掌握好了一门语言的时候可以对比其他语言，是否有相同的地方，有助于学生掌握。这样不仅仅是在传授语言的知识，还可以在教学中灵活控制，前后对比，是一种非常好的模块化教学。在举个例子，计算机最主要的领域依旧是在电子计算，这样可以以更简短的时间完成更多的任务，省时省力，在科研和创新领域，需要涉及到精密的计算和多位的数字，像“航空航天、科技物理、天气预报”等领域，就是要综合各种知识，在计算机基本应用和操作的基础上，同时具备航空航天、科技物理和天气预报的知识，而且要将这些知识综合应用到计算机上面，有特定的软件将其综合，这些基本知识和软件不能单独分离，必须要进行综合化的模块学习和构建。

三、注重实践能力的培养

实践能力的培养是计算机教学的首要任务，实践能力是整个教学过程中教师要考虑最多的问题。计算机本身就是一个操作实体，现如今各个行业都要用到计算机，凸显出计算机的功能强大，很多时候都可以取代人工操作，这样就更突出了实践能力的重要性。所以我们在计算机教学过程中必须把实践能力的培养放在第一位，要发挥学生的主动性学习，课堂教学中教师要多任务教学，每堂课必须要有一些任务给学生，学生在自己能力下完成这些任务，真正的去锻炼实践能力。例如我们学习到的数据结构和计算机网络等，就是我们在实际中经常运用到的知识点，这也是计算机专业中与社会相契合的点，必须夯实很专业的基础理论知识，对今后计算机的应用起到辅助作用的知识，像“计算机的数学基础，程序设计，论文导读：
网络基础和操作基础等”，都是需要我们掌握的必备知识。这是通用知识的掌握，另外想具体的知识像专门的图像处理等，都是从基础知识上面延伸出来的。

四、计算机教学的相关注意事项

在进行计算机课堂教学的过程中，我们应该要注意其中的一些问题。第一，不能单一的去讲那些计算机技术知识，因为这些本身都是非常枯燥的，讲的太多可能会让学生对计算机课程失去兴趣，在教学中应该多样化，通过不同的方式来展现出计算机技术，让课堂变得更加有趣。其次是要注意计算机的应用范围，虽然它的应用范围很广，但是都是有一定的领域的，计算机技术针对性是很强的，但是这样恰恰很容易限制学生的发挥，同时对于个人能力的提高也是有一定限制的，对于这种情况，我们一定要做到多样化、功能化、多重性。
通过以上的一些分析，我们应该对计算机课堂教学进行总结，在实践性教学过程中，我们应该把一些相似的知识点放到一起，做好归纳，方面学习，这样的目的就是要形成一个模块化的整体，最终的目的是让学生更容易掌握，有助于学生对知识的笑话。同时，在实际教学过程中，我们还是应该不断的改革自己的教学方法和手段，寻找更好的教学方法来提高计算机课堂教学的效率。
参考文献：
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