探究管理模式电科院科研成果资本化运营管理方式中心

论文导读：
摘要：科研成果作为一种无形资产，是不具备实体形态而主要以知识形态存在的重要经济资源。作为电科院资产的一个重要组成部分，无形资产对电科院的生存与发展起着举足轻重的作用。需要对科研成果资本化运营管理模式进行深入研究，给出有效合适的建议。
关键词：科研成果；资本化；运营模式
在知识经济时代，无形资产经营比有形资产经营具有更大的运营空间。属于无形资产的科研成果的升值要比有形资产的扩张具有更快的速度，具有更大的空间。科技成果作为一种无形资产，它的转化是一项高产出、高收益的事业，同时也是一项高投入、高风险的事业，因此需要相应的资本运作机制来支持。在我国，资金短缺是企业发展的长期障碍，有形资产的扩张受到了许多制约。这样，以有限的资金，高效率的利用无形资产经营，是科研院所快速成长的途径。电科院利用无形资产进行资本运营， 通常有如下剧中管理模式，下面结合具体情况分析总结。

一、利用科研成果自办企业

科研单位自行自办企业，是科研单位通过运用其已有的设备、材料和技术生产有技术含量的产品，出资办企业，运用其技术，生产技术产品，用自己的销售渠道出售该技术产品，获得收益。
北京科东电力控制系统有限责任公司是国网电科院创建的一个子公司，成立于1995年11月，注册资本5000万元。公司利用国网电科院的人才、技术等优势资源长期从事电力系统自动化领域的技术研究、产品开发、方案咨询和工程服务，业务覆盖电网自动化、用电自动化、电力仿真及电力市场等领域。国网电科院通过所创建的科东公司，将电科院的科研成果等优势进行转化面向市场，从而实现了科研成果的增值，为电科院获取了利益。
目前国家鼓励和支持科研单位通过自办企业来加速科研成果转化，用取得的效益来补充科研经费的不足，并出台了一系列鼓励政策。电科院有国有国企的背景，另外创建的企业规模不大，经营风险小，相对很容易或快捷的从银行得到贷款，从而能企业资金链得到保障，企业运作更加顺畅。因此电科院应以转化高新技术成果并实现产业化为目的，充分利用好科研单位自身所具有的优势，创建具有多项自主知识产权的科技企业，面向市场，为电科院盈利。
对于电科院来说，出资创办企业，首先要明确自身的技术优势，将与电力相关的技术产品作为其、未来重点研发方向。同时可以利用所拥有的专利权、非专利技术等科研成果通过取得银行贷款等方式融资，相关注资手续，并向工商、质监、税务等部门提交相关的材料进行注册，完成相应的程序。
在电科院自办企业的实际经营过程中，电科院应当认清自己的优势所在，对市场有一个全面清晰的认识。电科院的自办企业应将电力行业作为最主要的市场进行产品的研发与推广，从而带动企业的盈利与发展。

二、利用科研成果合作创业

科研院所可以将评估后的科研成果作为资本投入进行企业创业，即合作创业。在市场上已经有了许多类似的科研院所与其他单位合作创业的案例。南京中医药大学副校长蔡宝昌教授带领创新团队，以中药饮片加工炮制及质量控制标准化技术与南京高新技术产业开发区总公司合作创办了海昌药业。将科研院所所具有的科研成果等技术优势作为所出的资本，与其他企业合作办企业，大大的提升了科研成果的价值，将其作为投入到企业中的资本来为合作双方在市场上获得收益，对科研院所与合作单位都是共赢的。
电科院作为一所具有悠久传统的科研院所，完全可以借鉴以上案例，与他人合作创业。这里的合作创业是指电科院主要以技术，而他人主要以资金、设备、销售渠道等作为条件，双方共同合作将该技术转化为有规模的产品并销售。
作为这里针对电科院提到的合作创业指的是通过契约各方投入一定的资源形成一个组织实体，共同创立一个公司去经营，获利。将自身所具有的丰富科研成果与雄厚的研发能力作为一种投入的资本。合作创业这一模式同股权式合资企业的最主要差别是不以股权结构来分担责任和分享利益。
结合实际情况，电科院可以通过合伙制合资企业这种方式进行科研成果的合作创业。例如：粤能公司，过去为电科院的三产企业，两家单位之间在业务上十分熟悉，电科院完全可以和粤能公司进行合作，创办合伙制合资企业。合伙制合资企业这种合作形式是通过合同形式而不是股权安排来明确合作中的责任和关系，例如技术研发、管理合同和特许专营权等，其实施共同控制的程度依其合同条款，取得利润也依据合论文导读：0%，其余资金由两家公司投资，科光化纤公司以广州化学所的科研成果开发生产特殊用途、高质量的化学纤维丙纶和锦纶纤维丝等，年产量1500吨，产品65%外销，为三家企业获取了丰厚的利润。与之类似的有，自1999年以来，摘自：毕业论文前言www.7ctime.com中科院科技成果作价入股企业约580家。目前正常经营的438家、已经或正在注销的137
同条款分配。
与独自创办企业类似，在合作创办企业过程中，电科院应利用其在电力行业的技术优势与口碑积累。将主要市场与研发方向定位于全国电力行业，通过合办公司，利用合作伙伴的资金支持与销售渠道，将科研成果等技术优势推向电力市场，去为企业盈利，使电科院收入增加。

三、利用科研成果入股

科研成果入股是指电科院将成熟的科研成果，通过评估测算，以一定股份的形式参与开发管理，同生产单位利益共享，风险共担，形成稳定的科研生产联合体，并根据股权结构来确定责任和利益。根据《公司法》第二十七条规定“股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资”。同时根据《公司法》第二十七条中规定“全体股东的货币出资额不得低于有限责任公司资本的百分之三十。”
在现实市场中类似的科研院所无形入股的案例不胜枚举。如：中科院广州化学所和香港富华贸易公司、广州东山城建开发总公司合办的广州科光化纤有限公司即是一例。广州化学所以技术和部分资金入股，约占全部股份的50%，其余资金由两家公司投资，科光化纤公司以广州化学所的科研成果开发生产特殊用途、高质量的化学纤维丙纶和锦纶纤维丝等，年产量1500吨，产品65%外销，为三家企业获取了丰厚的利润。与之类似的有，自1999年以来，摘自：毕业论文前言www.7ctime.com
中科院科技成果作价入股企业约580家。目前正常经营的438家、已经或正在注销的137家。
电科院与中科院广州化学所以及中科院同样作为一所拥有先进科研团队与成果的科研机构，完全可以在科研成果入股方面借鉴、学习中科院广州化学所，将其成功的经验为自身所用。与此同时，我们所讨论的多种资本运营模式中，科研成果入股是最可能在现行的政策下进行实施的一种运营模式。但是，需要强调的一点是，在进行科研成果入股的同时，应明确入股股东为电网公司，其收益由电网公司获得。
总之，三种模式都各有优缺点，电科院应结合自身拥有大量科研成果这一实际情况，选择合适的模式业进行资本化运营管理。
高讲阶段（5～6年）：教学综合能力的最强的高讲，常规教学工作份额提高到约占其工作总量的40%，勇于承担较重的教学任务，减轻处于其他成长阶段教师的负担；班主任工作约占20%，份额没有变化；教研教改约占10%，主要是通过扶持指导其他教师完成各种教研教改项目，同时也可主持精品项目；自我提升约占10%，由于职称已达目前最高级别，自我提升主要放在专业新技术、教学新媒介的学习提升上。
其中，关于班主任工作长期存在着一种这么一种想法，最好由专业教师担任。虽然这种想法没错，但就意味着某专业的学生越多，专业教师的教学任务就越重，但还要不断地承担班主任工作，担子过重，结果就会造成这一专业的教师无法得到足够的教研教改及自我提升的时间和精力，从长远来看也是不利于这一专业的可持续发展的。所以建议，全校所有专任教师排序承担班主任工作。相信只要责任心到了，不论是不是专业教师都能做好班主任工作的，关键是相应的奖惩制度要完善并能落实。从而改变目前人人不愿做班主任工作的现状。
“人是最大的生产力”。综上所述，通过校级层面统筹规划、兼顾各个成长阶段教师的发展、合理分配工作量等途径建设优秀的“双师型”教学团队，为学校的国家级改革发展示范校建设奠定人力资源基础。